備考沖刺：做對(duì)下面的題，說(shuō)明你準(zhǔn)備好了！
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1.并不富裕的汪老師時(shí)常資助一些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，還鼓勵(lì)他們克服困難，在學(xué)習(xí)上給予切實(shí)的幫助。這體現(xiàn)了汪老師能夠做到( )。
A.長(zhǎng)善救失
B.嚴(yán)慈相濟(jì)
C.因材施教
D.關(guān)愛(ài)學(xué)生
2.剛?cè)肼毑痪玫陌嘀魅螐埨蠋熞蜻^(guò)失被家長(zhǎng)投訴了，此時(shí)，張老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。
A.求助領(lǐng)導(dǎo)，要求換班
B.埋怨家長(zhǎng)，批評(píng)學(xué)生
C.反省自我，積極溝通
D.堅(jiān)持自我，任其自然
3.江老師十分注重自我學(xué)習(xí)，卻經(jīng)常不參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)。江老師的行為( )。
A.不恰當(dāng)。自我學(xué)習(xí)是權(quán)宜之計(jì)
B.不恰當(dāng)。學(xué)習(xí)方式應(yīng)該多元化
C.恰當(dāng)。自我學(xué)習(xí)優(yōu)于校本研修
D.恰當(dāng)。校本研修理論價(jià)值不大
4.下圖中教師的行為不正確的是( )。
A.沒(méi)有做到嚴(yán)慈相濟(jì)
B.沒(méi)有做到尊重學(xué)生
C.沒(méi)有做到循循善誘
D.沒(méi)有做到公平對(duì)待
5. 抗生素的發(fā)明為人類(lèi)抵抗細(xì)菌感染提供了有力武器，但抗生素的濫用也會(huì)造成危害。下列選項(xiàng)發(fā)明第一種抗生素——青霉素的科學(xué)家是( )。
A.朱既明
B.屠呦呦
C.巴斯德
D.弗萊明
6. 在19世紀(jì)以前，紡織原料全部采用天然纖維。下列天然纖維中，中國(guó)最晚用作紡織原料的是( )。
A.棉
B.麻
C.毛
D.絲
7. 蘇州園林蘊(yùn)含濃厚的中國(guó)傳統(tǒng)思想和文化內(nèi)涵，是東方造園藝術(shù)的典范。下列選項(xiàng)中，不屬于蘇州園林的是( )。
A .豫園
B.拙政園
C.留園
D.網(wǎng)師園
8.拉丁美洲是美國(guó)以南所有美洲地區(qū)的通稱(chēng)，歷史上曾為印第安人的家園，孕育了燦爛的古代文明。下列選項(xiàng)中，發(fā)祥于該地區(qū)的古代文明是( )。
A.拉丁文明
B.瑪雅文明
C.愛(ài)琴文明
D.波斯文明
9.內(nèi)流河也稱(chēng)“內(nèi)陸河”，指沒(méi)有流入海洋的河流，大多分布在內(nèi)陸干燥地區(qū)，上游降水或者冰雪融水為其主要補(bǔ)給水源，最終消失于沙漠或注入內(nèi)陸湖泊。下列中國(guó)內(nèi)陸河流中，最長(zhǎng)的是( )。
A.塔里木河
B.柴達(dá)木河
C.尼雅河
D.梳勒河
10. 童話通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造藝術(shù)形象，反應(yīng)生活，對(duì)自然物的描寫(xiě)常用擬人化手法。下列選項(xiàng)中，作者與作品不正確的是( )。
A.科洛迪——《木偶奇遇記》
B.圣?？颂K佩里——《夏洛的網(wǎng)》
C. 拉格列夫——《騎鵝旅行記》
D.卡羅爾——《愛(ài)麗絲漫游奇境記》
11. 有的成語(yǔ)與歷史人物密切相關(guān)。下列選項(xiàng)中，與“狡兔三窟”相關(guān)的歷史人物是( )。
A .管仲與齊桓公
B.毛遂與平原君
C.馮諼對(duì)孟嘗君
D.曹劌與魯莊公
12.中國(guó)古琴有著悠久的歷史，在古代文化生活中占有重要地位。下列選項(xiàng)中，不屬于中國(guó)古琴名曲的是( )。
A.《瀟湘水云》
B.《二泉映月》
C.《陽(yáng)關(guān)三疊》
D.《高山流水》
——以上試題均出自2018下半年小學(xué)綜合素質(zhì)真題
1.【答案】D
【解析】關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
2.【答案】C
【解析】為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。因此，面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑，應(yīng)該自我反省，積極溝通，選C。
3.【答案】B
【解析】校本研修是作為教師工作實(shí)踐的主要場(chǎng)所——學(xué)校，成為一個(gè)有利于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)型組織，尊重教師個(gè)體的發(fā)展愿望，創(chuàng)設(shè)一切便利條件，充分發(fā)揮教師個(gè)體創(chuàng)造力和教師群體合作力，形成一種彌漫于整個(gè)組織的學(xué)習(xí)氛圍，并憑借著群體間持續(xù)不斷的互動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，使個(gè)體價(jià)值與群體績(jī)效得以最大限度的顯現(xiàn)。因此，選B。
4.【答案】C
【解析】題干中問(wèn)的是評(píng)價(jià)不正確的是哪一項(xiàng)。圖中老師指著學(xué)生說(shuō)話，沒(méi)有做到尊重學(xué)生;老師不跟學(xué)生說(shuō)，要求家長(zhǎng)來(lái)，沒(méi)有做到循循善誘;教師手里拿著成績(jī)單，要求學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)，說(shuō)明教師對(duì)學(xué)生做到了“嚴(yán)”，但是方式粗暴，沒(méi)有做到“慈”，所以沒(méi)有做到嚴(yán)慈相濟(jì)。公平待生在圖中沒(méi)有體現(xiàn)。
5.【答案】D
【解析】上世紀(jì)二十年代，弗萊明第一個(gè)發(fā)明了抗生素——青霉素。選D。朱既明是中國(guó)研制成功中國(guó)第一個(gè)抗生素——青霉素。A錯(cuò)誤。屠呦呦多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素。B錯(cuò)誤。路易斯?巴斯德(Louis Pasteur)1822年12月27日出生于法國(guó)東爾城，畢業(yè)于巴黎大學(xué)，信仰天主教，法國(guó)著名的微生物學(xué)家、愛(ài)國(guó)化學(xué)家，1895年9月28日逝世。
他研究了微生物的類(lèi)型、習(xí)性、營(yíng)養(yǎng)、繁殖、作用等，把微生物的研究從主要研究微生物的形態(tài)轉(zhuǎn)移到研究微生物的生理途徑上來(lái)，從而奠定了工業(yè)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基礎(chǔ)，并開(kāi)創(chuàng)了微生物生理學(xué)。C錯(cuò)誤。
6.【答案】A
【解析】春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期和西漢初年，紡織技術(shù)已達(dá)到很高的水平，主要原料為麻和絲。到了兩宋和元代，隨著棉花在中原地區(qū)和長(zhǎng)江流域的廣泛種植，手工棉紡織業(yè)得到迅速發(fā)展，棉花逐漸成為主要的紡織原料。因此中國(guó)最晚用作紡織原料的是棉。
7.【答案】A
【解析】豫園是江南古典園林，始建于明代嘉靖、萬(wàn)歷年間，占地三十余畝。
8.【答案】B
【解析】發(fā)祥于拉丁美洲的古代文明是瑪雅文明。
9.【答案】A
【解析】中國(guó)內(nèi)陸河流中，最長(zhǎng)的是塔里木河。
10.【答案】B
【解析】《夏洛的網(wǎng)》作者為E?B?懷特，除了他終生摯愛(ài)的隨筆之外，他還為孩子們寫(xiě)了三本書(shū)：《斯圖爾特鼠小弟》(又譯《精靈鼠小弟》)、《夏洛的網(wǎng)》與《吹小號(hào)的天鵝》，同樣成為兒童與成人共同喜愛(ài)的文學(xué)經(jīng)典。
11.【答案】C
【解析】“狡兔三窟”出處 《戰(zhàn)國(guó)策?齊策四》：“狡兔有三窟，僅得免其死耳。” 戰(zhàn)國(guó)時(shí)，馮諼對(duì)孟嘗君說(shuō)：“狡兔有三窟才能免于一死。”于是他出謀劃策，為孟嘗君辦了三件大事，鞏固了孟嘗君的地位。
12.【答案】B
【解析】《二泉映月》為二胡名曲，其他為古琴名曲。
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