教師資格真題練練手 您答對了嗎?

1.孫老師針對數(shù)學(xué)課堂氣氛沉悶，學(xué)生表現(xiàn)不積極的現(xiàn)象，進行認(rèn)真分析，尋找解決的途徑和方法，并在后面的教學(xué)中予以實施，取到了良好效果，這說明孫老師非常注重( )。

A.行動研究

B.同伴互助

C.微格教學(xué)

D.專業(yè)引領(lǐng)

2.熊老師在家長會上說：“要想使孩子得到更好的發(fā)展，家長要做的不能知識幫助孩子提高考試成績，還要促進他們?nèi)姘l(fā)展。”熊老師的說法說明( )。

A.分?jǐn)?shù)決定孩子的未來

B.學(xué)生的成績關(guān)鍵在家長

C.教育不能僅追求分?jǐn)?shù)

D.素質(zhì)教育需要廢除考試

3.陳老師在教學(xué)時引用徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。有學(xué)生產(chǎn)生疑問：“為什么黃山不在五岳之列?”陳老師下列處理方式恰當(dāng)?shù)氖? )。

A.不予理睬繼續(xù)上課

B.批評該生上課分心

C.布置學(xué)生課外探究

D.解釋說作者弄錯了

4. 青年教師王老師想要提高教學(xué)水平，主動向特級教師李老師學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟班聽課，王老師上課時，盡管教學(xué)設(shè)計，教學(xué)方法，甚至教學(xué)語言都與李老師相仿，但教學(xué)效果就是不佳，下列分析不恰當(dāng)?shù)氖?)

A、王老師只注重了模仿，忽視了對自己的教學(xué)反思

B、王老師不重視專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)知識與技能不扎實

C、王老師一味模仿李老師，未形成自己的教學(xué)風(fēng)格

D、王老師不重視班級學(xué)情，忽視了學(xué)生個體差異性

5.下來選項中，不屬于全國人民代表大會行使的職權(quán)是( )。

A.領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)

B.修改憲法和監(jiān)督憲法的實施

C.決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其實施

D.審查和批準(zhǔn)國家的預(yù)算和預(yù)算的執(zhí)行情況的報告

6.教師沈某無正當(dāng)理由拒絕服從學(xué)校的教學(xué)安排，被學(xué)校暫停授課并扣發(fā)當(dāng)月績效工資，學(xué)校的做法( )。

A.不合法，侵犯了沈某從事教育教學(xué)的權(quán)利

B.不合法，侵犯了沈某獲得工資報酬的權(quán)利

C.合法，學(xué)校有對教師實施獎勵或處分的權(quán)利

D.合法，學(xué)校有對教師進行教育行政處罰的權(quán)利

7.某偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，兒童居住較為分散。為了保證當(dāng)?shù)剡m齡兒童接受義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級人民政府可以采取的措施是( )。

A.設(shè)置走讀學(xué)校

B.設(shè)置寄宿制學(xué)校

C.設(shè)置家庭學(xué)校

D.設(shè)置半日制學(xué)校

8.某公立小學(xué)校長劉某在招生過程中非法獲利數(shù)十萬元。根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，教育行政部門對其采取的措施是( )。

A.依法給予行政處分

B.依法給與刑事處罰

C.依法給與黨紀(jì)處分

D.依法給與民事制裁

9.張某和李某兩家世代交好，他們?yōu)殡p方未成年子女訂立了婚約，張某和李某的做法( )。

A.合法，父母享有對子女的監(jiān)護權(quán)

B.合法，父母享有對子女的管教勸

C.不合法，訂立婚約應(yīng)經(jīng)過雙方子女的同意

D.不合法，父母不應(yīng)為未成年子女訂立婚約

10.對學(xué)生的行為區(qū)別對待、從重處罰，該校的做法( )。

A.合法，學(xué)校有教育管理未成年學(xué)生的權(quán)利

B.合法，學(xué)校有預(yù)防未成年學(xué)生犯罪的義務(wù)

C.不合法，學(xué)校不得侵犯未成年學(xué)生的教育自由

D.不合法，學(xué)校不得歧視有不良行為的未成年人

11.小學(xué)生高某在學(xué)校組織的校外活動中不慎受傷，經(jīng)教育向證部門調(diào)解，高某父母與學(xué)校就事故處理達(dá)成了協(xié)議，但事后學(xué)校拒不履行協(xié)議。對此，高某父母可以采取的措施是( )。

A.依法提起訴訟

B.依法申請行政復(fù)議

C.依法提起申訴

D.依法申請行政仲裁

12.小學(xué)生小凡在學(xué)校教學(xué)樓門口發(fā)現(xiàn)一條狗，想趕走他，卻不慎被咬傷。警察，這條狗是學(xué)生小偉從家里帶來的。對于小凡所受傷害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是( )。

A.小凡的監(jiān)護人和學(xué)校

B.小偉的監(jiān)護人和學(xué)校

C.小偉的班主任和小偉的監(jiān)護人

D.小凡的班主任和小偉的監(jiān)護人

——以上試題均出自2018下半年小學(xué)綜合素質(zhì)真題

答案及解析

1.　【答案】A

【解析】行動研究就是實踐者為了改進工作質(zhì)量，將研究者和實踐者、研究過程與實踐過程結(jié)合起來，在現(xiàn)實情境中通過自主的反思性探索，解決實際問題的一種研究活動。教育行動研究是在實際情景中，由實際工作者和老師共同合作，針對實際問題提出改進計劃，通過在實踐中實施、驗證、修正而得到研究結(jié)果的一種研究方法。選項A正確。題干中沒有同伴，B錯誤。微格教學(xué)是一種利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段來培訓(xùn)師范生和在職教師教學(xué)技能的系統(tǒng)方法。C選項錯誤。題干中孫老師沒有專研專業(yè)，也沒有說明孫老師專業(yè)很好，D選項錯誤。

2.【答案】C

【解析】教育觀中促進學(xué)生全面發(fā)展表明，不以分?jǐn)?shù)為唯一的評判標(biāo)準(zhǔn)，A錯誤。學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展要學(xué)校和家庭共同努力，B錯誤。素質(zhì)教育仍然要進行考試，只是評價的手段更加多元化，因此D錯誤。所以，答案選C。

3.【答案】C

【解析】教育觀中促進學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，并且要促進學(xué)生全面發(fā)展，對于學(xué)生的疑問，不能不予理睬，A錯誤，也不應(yīng)批評學(xué)生上課分心，不注意聽講，B錯誤，也不是作者錯了，應(yīng)該讓學(xué)生自主探究，選C。

4.【答案】B

【解析】王老師不注重專業(yè)學(xué)習(xí)，專業(yè)知識技能不扎實。

5.【答案】A

【解析】全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)。它的常設(shè)機關(guān)是全國人民代表大會常務(wù)委員會。行使職權(quán)如下：(1)修改憲法;(2)監(jiān)督憲法的實施;(10)審查和批準(zhǔn)國家的預(yù)算和預(yù)算執(zhí)行情況的報告;(13)決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其制度;(14)決定戰(zhàn)爭和和平的問題。BCD都是全國人民代表大會的權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)和管理我國國防建設(shè)事業(yè)的是國務(wù)院，因此 選A。

6.【答案】C

7.【答案】B

【解析】為了保證當(dāng)?shù)貎和寄芙邮芰x務(wù)教育，縣政府可以采取設(shè)置寄宿制的學(xué)校，A正確，走讀制不能解決居住分散的特點，A錯誤，沒有家庭學(xué)校這種形式的學(xué)校，C錯誤，半日制的學(xué)校不符合規(guī)定，D錯誤。

8.【答案】A

【解析】教育行政部門屬于行政部門只能給予行政處分或者行政處罰，只有司法部門才能給予刑事處罰，B錯誤，只有黨委黨組織才可以給予黨紀(jì)處分，C錯誤，行政部門不能給予民事制裁，通常是司法部門處理民事案件給予民事制裁，D錯誤，因此，選A。

9.【答案】D

【解析】《未成年人保護法》則明文禁止未成年人的父母或者其他監(jiān)護人為未成年人訂立婚約?！痘橐龇ā返?條和第3條卻規(guī)定，我國實行婚姻自由，禁止包辦、買賣婚姻和其他干涉婚姻自由的行為，禁止借婚姻索取財物。訂立婚約應(yīng)該經(jīng)過成年子女雙方同意，C錯誤。因此，答案選D。

10.【答案】D

【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》

第三條　未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。

未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。

因此，學(xué)校不得歧視有不良行為的未成年人，選D。

11.【答案】A

【解析】根據(jù)《中華人民共和國教育法》第42條 第四項

受教育者享有下列權(quán)利：

對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟;對教育行政部門的處理不服的可以向人民法院提起訴訟，維護自己的人身權(quán)。因此，答案選A。

12.【答案】B

【解析】《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條　學(xué)生傷害事故的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)根據(jù)相關(guān)當(dāng)事人的行為與損害后果之間的因果關(guān)系依法確定。

因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故，相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任;當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

對學(xué)生造成傷害的起主要原因的負(fù)主要責(zé)任，次要原因的次要責(zé)任，小偉是傷害的主要原因，因此，應(yīng)該小偉的監(jiān)護人負(fù)主要責(zé)任，學(xué)校沒有盡到相應(yīng)的監(jiān)督管理職責(zé)，需要負(fù)補充責(zé)任，因此，選B。

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