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教師資格幼兒《綜合素質(zhì)》考前模擬沖刺卷七

更新時(shí)間:2018-03-04 07:25:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽58收藏29

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摘要   【摘要】小編給大家?guī)斫處熧Y格幼兒《綜合素質(zhì)》考前模擬沖刺卷七,希望對大家有所幫助。

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  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題。每小題2分,共50分)

  1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》是(  )頒布的。

  A.1996年7月

  B.1996年9月

  C.2001年7月

  D.2001年9月

  2.我國現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的(  )。

  A.主動性

  B.活動

  C.興趣

  D.創(chuàng)造力

  3.我國幼兒園通常不要求在學(xué)前階段教孩子寫字,這符合(  )。

  A.獨(dú)立自主性原則

  B.發(fā)展適宜性原則

  C.保教結(jié)合原則

  D.綜合性原則

  4.(  )國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定:“幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。”

  A.1995年

  B.1996年

  C.1997年

  D.1998年

  5.按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的,由(  )來處罰。

  A.學(xué)校

  B.教育主管部門

  C.家長

  D.由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰

  6.某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機(jī)在路邊停車5分鐘,5分鐘過后,司機(jī)沒有清點(diǎn)人數(shù)就將車開走。小學(xué)生王某從廁所出來發(fā)現(xiàn)車已經(jīng)開走,急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地,將門牙跌落三顆。主某的傷害由(  )承擔(dān)責(zé)任。

  A.司機(jī)

  B.某寄宿學(xué)校

  C.司機(jī)和某寄宿學(xué)校

  D.司機(jī)和王某

  7.教師在教育活動中要確定目標(biāo)、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀(jì)律,這就要求教師要扮演好(  )。

  A.授業(yè)解惑者角色

  B.研究者角色

  C.管理者角色

  D.心理醫(yī)生角色

  8.現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條是(  )。

  A.“關(guān)愛學(xué)生”

  B.“為人師表”

  C.“愛崗敬業(yè)”

  D.“愛國守法”

  9.最早提出教師要做“人類靈魂的工程師”的是蘇聯(lián)的(  )。

  A.加里寧

  B.列寧

  C.凱洛夫

  D.贊可夫

  10.被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”,系統(tǒng)科學(xué)地總結(jié)了16世紀(jì)末到l7世紀(jì)中葉的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的著作是(  )。

  A.《農(nóng)政全書》

  B.《齊民要術(shù)》

  C.《天工開物》

  D.《農(nóng)經(jīng)》

  11.世界上最早的,由國家發(fā)行的藥典是(  )。

  A.《本草綱目》

  B.《丹經(jīng)》

  C.《千金方》

  D.《唐本草》

  12.標(biāo)志著中國進(jìn)入航天時(shí)代的事件是(  )。

  A.第一顆原子彈爆炸成功

  B.“東方紅”l號發(fā)射成功

  C.“神舟”5號飛船進(jìn)太空

  D.“遠(yuǎn)望”1號航天測量船建成使用

  13.可用來為教育實(shí)踐活動提供行動規(guī)范、價(jià)值觀的教育定義屬于(  )。

  A.約定性定義

  B.描述性定義

  C.綱領(lǐng)性定義

  D.操作性定義

  14.“我相信你,因?yàn)槟闶乔灏椎摹?rdquo;這樣的話,在邏輯上是說不通的,當(dāng)你想了解他是否清白的時(shí)候,你已經(jīng)不信任他了。信任是什么呢?如果你信仰上帝,就不能要求上帝走到你的面前,讓上帝證明給你看。如果你信任別人,就不能要求別人是清白的,信任是沒有理由和前提的事情。

  從以上文字可以推測作者對于信任的看法正確的是(  )。

  A.不清白的人才需要信任

  B.信任就是默默地付出而不圖任何回報(bào)

  C.對他人的信任與對上帝的信仰在心理上是一模一樣的

  D.信任就是信任你的信任本身,而不在于事實(shí)真相

  15.已知P是r的充分條件而不是必要條件,q是r的充分條件,s是r的必要條件,q是S的必要條件,現(xiàn)有下列命題:①S是q的充要條件;②戶是q的充分條件而不是必要條件;③r是q的必要條件而不是充分條件;④乛P是乛s的必要條件而不是充分條件;⑤r是s的充分條件而不是必要條件。

  正確命題的序號是(  )。

  A.①④⑤

  B.①②④

  C.②③⑤

  D.②④⑤

  16.有些被宣稱為“清熱下火”的涼茶,其實(shí)連茶的遠(yuǎn)親都算不上,它們不是普通的“茶葉”,只是含些中草藥提取液。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)角度看,人體的許多癥狀跟中醫(yī)所說的“熱”、“火”類似,而這些癥狀,有許多是會自然減退的,不管喝涼茶還是白水,一段時(shí)間后都會減輕。另一方面,在理論上完全可能有中草藥的某些成分正好對某些癥狀有效,所以不少人喝了涼茶,覺得清了“熱”、下了“火”,這并不奇怪。但是,這樣一種“有效”卻符合大眾的思維方式,但凡質(zhì)疑這些功效的言論都會招來大量消費(fèi)者“現(xiàn)身說法”的攻擊,也就成了順理成章之事。這段文字意在說明(  )。

  A.亂喝涼茶可能會對健康不利

  B.很多消費(fèi)者并不了解涼茶的實(shí)質(zhì)

  C.某些涼茶“清熱下火”的功能值得懷疑

  D.涼茶中真正發(fā)揮功效的是中草藥成分

  17.下面句中加點(diǎn)的“以”與“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”用法相同的一項(xiàng)是(  )。

  A.或以為死,或以為亡

  B.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕

  C.而吾以捕蛇獨(dú)存

  D.殺之以應(yīng)陳涉

  18.下列各組句子中,句式不相同的一組是(  )。

  A.石之鏗然有聲者,所在皆是也如今人方為刀俎,我為魚肉

  B.故今之墓中全乎為五人也劉備天下梟雄

  C.《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也嫗,先大母婢也

  D.屈平疾王聽之不聰也城北徐公齊國之美麗者也

  19.測驗(yàn)題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度,被稱為( )。

  A.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

  B.預(yù)測效度

  C.構(gòu)想效度

  D.內(nèi)容效度

  20.由8、8、11、13、17、18這6個(gè)數(shù)組成的一組數(shù)據(jù)的中數(shù)(或稱中位數(shù))是(  )。

  A.8

  B.12.5

  C.13

  D.12

  22.下列選項(xiàng)中,屬于集中量數(shù)的是(  )n

  A.方差

  B.標(biāo)準(zhǔn)差

  C.中數(shù)

  D.全距

  23.若命題A的否命題是B,命題B的逆命題是C,則C是A的逆命題的(  )。

  A.否命題

  B.逆命題

  C.逆否命題

  D.以上判斷都不對

  24.甲:各國的國情和傳統(tǒng)不同,但是對于謀殺和其他嚴(yán)重刑事犯罪實(shí)施死刑,至少是大多數(shù)人可以接受的,公開宣判和執(zhí)行死刑可以有效地阻止惡性刑事案件的發(fā)生,它所帶來的正面影響比負(fù)面影響肯定大得多,這是社會自我保護(hù)的一種必要機(jī)制。

  乙:我不能接受你的見解,因?yàn)樵谖铱磥,對于十惡不赦的罪犯來說,終身監(jiān)禁是比死刑更嚴(yán)厲的懲罰,而一般的民眾往往以為只有死刑才是最嚴(yán)厲的。

  對上述對話的最恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)是(  )。

  A.兩個(gè)人對什么是最嚴(yán)厲的刑事懲罰有不同的理解

  B.兩個(gè)人對執(zhí)行死刑的目的有不同的理解

  C.兩個(gè)人對產(chǎn)生惡性案件的原因有不同的理解

  D.兩人對是否大多數(shù)人都接受死刑有不同的理解

  25.名次屬于(  )。

  A.集中量數(shù)

  B.差異量數(shù)

  C.地位量數(shù)

  D.相關(guān)系數(shù)

  二、材料分析題(本大題共2小題,每小題10分,共20分)

  26.熟讀精思(節(jié)選)

  朱熹

  凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正,將書冊齊整頓放,正身體,對書冊,詳緩看字,仔細(xì)分明讀之。

  須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強(qiáng)暗記,只要多誦遍數(shù),自然上口,永遠(yuǎn)不忘。古人云,“讀書千遍,其義自見”,謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。余嘗謂,讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?

  作者在文中提出了讀書的具體要求,請你用自己的話概括出來。

  27.強(qiáng)強(qiáng)對媽媽提出了一個(gè)要求,讓他獨(dú)自在洗衣機(jī)中洗自己的一雙襪子,并且要把手伸到洗衣機(jī)里去操作,他說大人都是這樣做的,他也要這樣做。媽媽告訴他小孩子是不可以去弄洗衣機(jī)的,這樣很危險(xiǎn)的。強(qiáng)強(qiáng)不愿意聽,偏要去弄,媽媽只得拔掉了洗衣機(jī)的電源插頭。強(qiáng)強(qiáng)折騰了半天,這邊扳扳摸摸,那邊敲敲打打,發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)沒能轉(zhuǎn)動起來,于是他大怒了,哭鬧著:“我自己來”、“我要”。

  請運(yùn)用人格發(fā)展的理論對上述案例進(jìn)行分析。

  三、寫作題(本大題共30分)

  28.請以“因材施教”為主題設(shè)計(jì)一堂保教活動,要求:(1)語言流暢,條理清晰;(2)不少于800字。

  參考答案:

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.c【解析】2001年7月頒布了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》。

  2.D【解析】陶行知認(rèn)為教育要啟發(fā)、解放幼兒的創(chuàng)造力。

  3.B【解析】略。

  4.B【解析】《幼兒園工作規(guī)程》于l989年開始試行,l996年正式頒布實(shí)施。

  5.D【解析】在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的已觸犯《治安管理處罰條例》,因此由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰。

  6.C【解析】王某的傷害由司機(jī)和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)。司機(jī)負(fù)責(zé)是由于工作中責(zé)任心差而導(dǎo)致事故,學(xué)校負(fù)責(zé)是由于疏于對所聘人員的管理。

  7.C【解析】教師不僅扮演好授業(yè)解惑者角色,同時(shí)在教育活動中要扮演好管理者角色。

  8.D【解析】《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的第一條為:愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。不得有違背黨和國家方針、政策的言行。

  9.A【僻析】蘇聯(lián)最高蘇維埃主席團(tuán)主席加里寧,最早提出:“教師是人類靈魂的工程師”。加里寧的這句話使教師這一職業(yè)在全世界范圍內(nèi)變得無與倫比的崇高。

  10.C【解析】《天工開物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作,是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作,有人也稱它是一部百科全書式的著作,作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。外國學(xué)者稱它為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。

  11.D【解析】《唐本草》亦稱《唐新修本草》,有時(shí)簡稱《新修本草》,是唐高宗顯慶四年(公元659年)編修成功的,由唐朝政府頒行,這是國家頒定藥典的創(chuàng)始。

  12.B【解析】“東方紅”1號發(fā)射成功標(biāo)志著我國進(jìn)入航天時(shí)代。

  13.D【解析】操作性定義是根據(jù)可觀察、可測量、可操作的特征來界定變量含義的方法。教育研究中,下操作性定義可以用來為教育實(shí)踐活動提供行動規(guī)范、價(jià)值觀的教育定義。

  14.D【解析】注意題干中“推測”兩字。材料第一句話就點(diǎn)明了作者的態(tài)度,接下來后面幾句是在論證“這樣的話,在邏輯上是說不通的”,最后一句則是作者的觀點(diǎn)。符合作者觀點(diǎn)的表述只有D項(xiàng)。

  15.B【解析】由“q是r的充分條件”和“s是r的必要條件”可以得到“q是S的充分條件”,又由于“q是s的必要條件”可知“s是q的充要條件”,①成立;由“P是r的充分條件”和“s是r的必要條件”可以得到“P是s的充分條件”,又由“q是s的必要條件”可以得到“P是q的充分條件”,但得不到“P是q的必要條件”,所以②成立;由“q是r的充分條件”、“s是r的必要條件”和“q是S的必要條件”可以得到“r是q的充要條件”,③不成立;因?yàn)?ldquo;P是S的充分條件但不是必要條件”是真命題,那么逆否命題也是真命題,即“乛P是乛s的必要條件但不是充分條件”正確,④成立;由“q是r的充分條件”、“s是r的必要條件”和“q是s的必要條件”

  可以得到“r是s的充要條件”,⑤不成立。故選B。

  16.C【解析】文段闡述人們對“涼茶”認(rèn)識的誤區(qū),指出有些涼茶不是真正的茶,而且在中醫(yī)上“火”可以自然減退,意在表明有些涼茶可能并不具有“清熱下火”的功能。因此正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。

  17.C【解析】“扶蘇以數(shù)諫故”中的“以”是“憑、靠、用”的意思,只有C中“以”的用法與之相同。

  18.D【解析】D項(xiàng)為陳述句,其余為判斷句。

  19.D【解析】心理學(xué)上,效度可分為效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度、預(yù)測效度、構(gòu)想效度和內(nèi)容效度等。其中,測驗(yàn)題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度,被稱為內(nèi)容效度。

  20.D【解析】根據(jù)中位數(shù)的定義知題中數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(11+13)/2=12。

  21.A【解析】先解P、q兩命題中的不等式,解P得:x>2或x<1,解q得:x>2或x<一3,所以P是q的充分不必要條件。

  22.C【解析】一組數(shù)據(jù)中大量數(shù)據(jù)集中在某一點(diǎn)或其上下的情況說明了該組數(shù)據(jù)的集中趨勢,描述集中趨勢的統(tǒng)計(jì)量數(shù)叫做集中量數(shù)。集中量數(shù)有多種,包括算術(shù)平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、幾何平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)等。

  23.A【解析】因?yàn)槊}A的否命題是B,命題B的逆命題是C,所以C是A逆否命題,所以C是A的逆命題的否命題。

  24.A【解析】甲認(rèn)為死刑可以有效地阻止惡性案件的發(fā)生,乙認(rèn)為終身監(jiān)禁比死刑更嚴(yán)厲。兩者都認(rèn)為要對惡性案件實(shí)施最嚴(yán)厲的懲罰,甲認(rèn)為死刑是有效的,而乙認(rèn)為終身監(jiān)禁更嚴(yán)厲,兩人對什么是更嚴(yán)厲的懲罰持有不同理解。

  25.C【解析】地位量數(shù)是描述單個(gè)數(shù)據(jù)在樣本或總體中地位的量數(shù)。名詞屬于地位量數(shù)。

  二、材料分析題

  26.【答案要點(diǎn)】讀書有三到,叫做心到、眼到、口到。三到之中,心到最要緊。

  27.【答案要點(diǎn)】根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論,兒童從l.5~3歲的時(shí)候,主要的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)兒童的自主性。兒童初步嘗試處理事情,如果父母允許幼兒去做他們力所能及的事,鼓勵(lì)幼兒的獨(dú)立探索愿望,幼兒就會逐漸認(rèn)識到自己的能力,養(yǎng)成自動自主的性格;反之,父母過分溺愛保護(hù)或者過分批評指責(zé)就可能使兒童懷疑自己對自我和環(huán)境的控制能力甚至產(chǎn)生羞恥感。3~6歲兒童的主要發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)主動性。兒童喜歡嘗試探索環(huán)境,承擔(dān)并學(xué)習(xí)掌握新的任務(wù)。此時(shí)如果父母或教師對兒童遇到的問題耐心聽取,細(xì)心回答,對兒童的建議給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)或妥善的處理,則兒童不僅發(fā)展了主動性,還能培養(yǎng)明辨是非的道德感。反之,如果父母對兒童的問題感到不耐煩或者嘲笑兒童的活動,兒童就會對自己的活動產(chǎn)生內(nèi)疚感。

  案例中的強(qiáng)強(qiáng)表現(xiàn)出自主探索的需求,嘗試自己探索環(huán)境,是兒童發(fā)展中正確積極的現(xiàn)象,

  父母應(yīng)在保護(hù)兒童避免受傷的情況下鼓勵(lì)和保護(hù)兒童自主、主動的行為。

  三、寫作題

  28.略。

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