2017年上半年教師資格面試結構化摸底檢測試題：如何處理惡作劇事件

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　　問題：

　　請談談如何正確處理教學中出現(xiàn)的惡作劇等偶發(fā)事件或意外情況。

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　　回答：

　　教師應通過精心備課，良好的氣氛、精彩的內容和緊湊的結構等來吸引學生、征服學生，從而將偶發(fā)或意外事件降至最低。對于根本無法避免的偶發(fā)或意外事件，教師最好予以冷處理，應做到不驚奇、不慌亂、不追究、不批評，而是采取一種寬容的態(tài)度，讓焦點從惡作劇的同學處散發(fā)開來，從而使學生的注意中心再回到教師所安排的方向。

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