2017年幼兒教師資格綜合素質(zhì)章節(jié)考題及解析:教師的權(quán)利與義務(wù)
【摘要】教育觀念是教師基于對兒童發(fā)展和教育的認(rèn)識而形成的基本觀點(diǎn)和看法,教育行為則是教師在實(shí)際教育中所表現(xiàn)的行為、教育方法、措施與手段的總和。更多內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2017年幼兒教師資格綜合素質(zhì)章節(jié)考題及解析:教師的權(quán)利與義務(wù)。
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一、單項(xiàng)選擇題
1.教師履行教育教學(xué)職責(zé)必須具備的基本權(quán)利是( )。
A.科學(xué)研究權(quán)
B.教育教學(xué)權(quán)
C.管理學(xué)生權(quán)
D.進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
2.下列不屬于幼兒園教師職責(zé)的是( )。
A.妥善保管幼兒的衣物和本班的設(shè)備、用具
B.參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動
C.制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃,完成教育任務(wù)
D.與家長保持聯(lián)系,共同配合完成教育任務(wù)
3.首次以官方文件形式對教師專業(yè)做出了明確說明的是( )。
A.1994年《中華人民共和國教師法》
B.1986年美國《卡內(nèi)基報(bào)告》
C.1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織《關(guān)于教師地位的建議》
D.1995年我國國務(wù)院《教師資格條例》
4.對我國教師權(quán)利和義務(wù)做出明確、具體規(guī)定的是( )。
A.《中華人民共和國教師法》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
5.《中華人民共和國教師法》規(guī)定,教師進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),從事科學(xué)研究,是每個(gè)教師的( )。
A.權(quán)利
B.義務(wù)
C.責(zé)任
D.使命
6.教師的任何教育行為都受到( )的制約。
A.教育部門
B.教育環(huán)境
C.教育方法
D.教育觀念
7.下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不屬于教師的公民權(quán)利?( )
A.在各方面享有與同男子平等的權(quán)利
B.進(jìn)行教育教學(xué)活動的權(quán)利
C.參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利
D.在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利
8.教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括( )。
A.行政責(zé)任
B.民事責(zé)任
C.刑事責(zé)任
D.違憲責(zé)任
9.某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個(gè)公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求,在領(lǐng)工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此,下列說法錯誤的是( )。
A.園長辦事積極果斷,工作能力強(qiáng)
B.侵犯了教職工的獲取勞動報(bào)酬權(quán)
C.違反了國家要求的不得對學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)
10.教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇,( )對教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。[環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理答案]
A.定期
B.不定期
C.每兩年
D.每年
11.中小學(xué)校( )聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。
A.可以
B.不得
C.特殊情況可以
D.經(jīng)批準(zhǔn)可以
二、材料分析題
1.吃過午飯,大班的幾位男生在宿舍鬧著玩,把盛滿水的塑料袋放在門頂上,等著一位同學(xué)進(jìn)門。就在這時(shí)聶老師去宿舍,看門虛掩著就隨手推門而進(jìn),“嘩”的一聲,一袋水翻灑下來,聶老師早上換的衣服全被打濕了。房間里的學(xué)生都嚇得目瞪口呆,靜等老師的訓(xùn)斥。誰知道聶老師卻笑著說:“今天是潑水節(jié)嗎?我怎么不知道啊!再說我們這里是不過這個(gè)節(jié)的。”大家都笑了,那位在門上放水的同學(xué)不好意思地低下了頭。老師撫摸著他的頭說:“同學(xué)之間開個(gè)玩笑是可以的,但最好不要這樣做。”
運(yùn)用相關(guān)知識評析這位老師的做法。
2.一節(jié)公開課上,任課教師用雙面膠將一個(gè)木制的教具貼在黑板上。當(dāng)學(xué)生演示的時(shí)候,斜上方的教具擦著孩子的肩掉了下來,孩子嚇了一跳,老師也有點(diǎn)慌亂。這時(shí),教室里出奇的靜。老師很快鎮(zhèn)定下來,她將教具從地上撿起,然后使勁地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了,老師像什么事都沒有發(fā)生一樣繼續(xù)上著她的課,對剛才那個(gè)演示的學(xué)生沒有過問。這節(jié)課也相當(dāng)精彩地完成了。
問題:這位教師對課堂意外情況的處理得當(dāng)嗎?試分析并說明理由。
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【摘要】教育觀念是教師基于對兒童發(fā)展和教育的認(rèn)識而形成的基本觀點(diǎn)和看法,教育行為則是教師在實(shí)際教育中所表現(xiàn)的行為、教育方法、措施與手段的總和。更多內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2017年幼兒教師資格綜合素質(zhì)章節(jié)考題及解析:教師的權(quán)利與義務(wù)。
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環(huán)球網(wǎng)校整理答案解析:
一、單項(xiàng)選擇題
1.【參考答案】B
【老師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定,教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動的權(quán)利,這是教師職業(yè)的基本權(quán)利之一,也是教師教育教學(xué)職責(zé)必須具備的基本權(quán)利。具體而言,教師在教育教學(xué)工作中,可以根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)等要求,選擇合適的教學(xué)方法,自主地組織課堂教學(xué)。
2.【參考答案】A
【老師點(diǎn)睛】根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》第三十七條規(guī)定,幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的幼兒園教師資格,并符合本規(guī)程第三十五條規(guī)定。幼兒園教師實(shí)行聘任制。幼兒園教師對本班工作全面負(fù)責(zé),其主要職責(zé)如下:(1)觀察了解幼兒,依據(jù)國家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本班幼兒的具體情況,制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃,完成教育任務(wù);(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作;(3)與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù);(4)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動;(5)定期向園長匯報(bào),接受其檢查和指導(dǎo)。而選項(xiàng)A屬于本規(guī)程第三十八條規(guī)定的幼兒園保育員的職責(zé)。所以本題的正確答案為A。
3.【參考答案】C
【老師點(diǎn)睛】1966年,國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《關(guān)于教師地位的建議》一文中指出,“教書應(yīng)被視為一種專門職業(yè):它是一種公眾服務(wù)的形態(tài),它需要教師的專業(yè)知識以及特殊技能,這些都要經(jīng)過持續(xù)的努力與研究,才能獲得并維持。此外,它需要從事者對于學(xué)童的教育及其福祉,產(chǎn)生一種個(gè)人的以及團(tuán)體的責(zé)任感”。這是第一次以官方文件形式對教師專業(yè)做出了明確說明。所以本題的正確答案為C。
4.【參考答案】A
【老師點(diǎn)睛】對我國教師的權(quán)利和義務(wù)做出明確、具體規(guī)定的是《中華人民共和國教師法》。
5.【參考答案】A
【老師點(diǎn)睛】根據(jù)《中華人民共和國教師法》第七條的規(guī)定,教師享有下列權(quán)利:(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
6.【參考答案】D
【老師點(diǎn)睛】教育觀念是教師基于對兒童發(fā)展和教育的認(rèn)識而形成的基本觀點(diǎn)和看法,教育行為則是教師在實(shí)際教育中所表現(xiàn)的行為、教育方法、措施與手段的總和。作為一種認(rèn)識和理念,教育觀念是教師進(jìn)行教育的內(nèi)在依據(jù)和基礎(chǔ),教育行為是對教育觀念的反映和應(yīng)用,教育行為受教育觀念的影響和支配,教師往往是根據(jù)其觀念做出一定的判斷和決策,并進(jìn)而落實(shí)到行為上,通過行為來影響教育效果和兒童發(fā)展的。故本題選D。
7.【參考答案】A
【老師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第七條規(guī)定,教師享有下列權(quán)利:(1)進(jìn)行教育教學(xué)活動,開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);(2)從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流,參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;(3)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;(4)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(5)對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理;(6)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。
8.【參考答案】D
【老師點(diǎn)睛】教師違法行為的主要法律責(zé)任包括行政、民事、刑事責(zé)任。所以本題的正確答案為D。
9.【參考答案】A
【老師點(diǎn)睛】是否參加集資是教師的個(gè)人行為.學(xué)校及相關(guān)行政部門不能強(qiáng)行要求、進(jìn)行攤派,這侵犯了教師依法獲取勞動報(bào)酬的權(quán)利以及其個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán),而且也違反國家對于禁止“亂攤派”的規(guī)定。選項(xiàng)B、C、D均正確,所以本題的正確答案為A。
10.【參考答案】A
【老師點(diǎn)睛】《中華人民共和國教師法》第二十九條規(guī)定,教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇;定期對教師進(jìn)行身體健康檢查,并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。所以本題的正確答案為A。
11.【參考答案】B
【老師點(diǎn)睛】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十四條規(guī)定.學(xué)校不得聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利或者其他不適合從事義務(wù)教育工作的人擔(dān)任工作人員。所以本題的正確答案為B。
二、材料分析題
1.【參考答案】教師具有進(jìn)行教育教學(xué)活動、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展的權(quán)利,但是在具體的教育教學(xué)或者其他課外活動中,要注意方式方法,尤其是對于一些突發(fā)意外事件,教師要巧妙運(yùn)用教育機(jī)智.靈活處理與學(xué)生的突發(fā)事件。教育機(jī)智是教師對學(xué)生活動的敏感性,能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況。迅速而正確地作出判斷,隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力,是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。材料中的聶老師在處理突發(fā)事件時(shí),就很好地運(yùn)用了教育機(jī)智,面對“意外****”,聶老師用大度和幽默輕易化解了學(xué)生內(nèi)心的緊張和尷尬,一下子拉近了師生之間的距離。在教學(xué)工作中,教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會采用巧妙靈活的方法化解師生之間的矛盾和尷尬,委婉地教育學(xué)生正確的行事方法,糾正學(xué)生的不當(dāng)行為。
2.【參考答案】這位教師的處理不得當(dāng)。在實(shí)際的教學(xué)過程中,盡管在教學(xué)之初教師就制訂了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,但是教學(xué)過程中由于個(gè)別原因,還是會出現(xiàn)意外情況。這時(shí),如何處理這些課堂意外情況,使教學(xué)從“意外”中步入正軌,是一個(gè)教師教學(xué)水平高低的體現(xiàn)。面對課堂意外情況,教師要巧妙運(yùn)用教育機(jī)智,靈活處理突發(fā)事件,材料中的教師面對突發(fā)情況能夠快速恢復(fù)冷靜,精彩地完成教學(xué)任務(wù),這是值得肯定和表揚(yáng)的。但是教師要關(guān)愛學(xué)生,要保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,材料中的教師對被教具碰到的學(xué)生不聞不問,僅僅是淡定地完成的了教學(xué)任務(wù),這樣的處理是不恰當(dāng)?shù)。沒有兼顧學(xué)生安全,教師應(yīng)該趁機(jī)發(fā)揮教育機(jī)智,利用課堂上的意外情況.將幼兒的安全教育有機(jī)地引入教學(xué)中來,豐富課堂教學(xué),提高教學(xué)效果。
編輯推薦:
2017年中小學(xué)教師資格報(bào)名時(shí)間安排
2016年下半年中學(xué)教師資格證考試學(xué)科知識與教學(xué)能力真題及答案解析匯總
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