2016下半年教師資格證面試模擬試題：學(xué)生厭學(xué)

　　【摘要】學(xué)生厭學(xué)的原因及解決方法有哪些？學(xué)生厭學(xué)的原因是多種多樣的，不同性格、不同家庭環(huán)境的學(xué)生厭學(xué)原因也不同。本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的教師資格證結(jié)構(gòu)化面試模擬題——2016下半年教師資格證面試模擬試題：學(xué)生厭學(xué)，以供大家練習(xí)之用。

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　　面試試題：

　　學(xué)生厭學(xué)的原因及解決方法有哪些?

　　參考答案：

　　學(xué)生厭學(xué)的原因是多種多樣的，不同性格、不同家庭環(huán)境的學(xué)生厭學(xué)原因也不同。

　　從學(xué)生角度來看，原因主要有兩個：動機和興趣。有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，努力之后成績?nèi)匀徊荒芴岣�，�?dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏信心，進而厭學(xué)?部分學(xué)生受家庭影響。有些學(xué)生家道比較殷實，生活條件比較優(yōu)越，因此缺乏一種危機意識和責(zé)任意識，思想上奉行一種讀書無用論，在學(xué)習(xí)上就表現(xiàn)為缺乏學(xué)習(xí)動力;有些學(xué)生由于父母關(guān)系不夠穩(wěn)定或者是單親家庭，在生活上和學(xué)習(xí)上缺乏關(guān)愛與督促，因此叛逆心理嚴(yán)重，曠課、逃學(xué)現(xiàn)象屢有發(fā)生。還有一個重要的原因是學(xué)校和老師的疏忽，學(xué)生對某個老師所教的學(xué)科不感興趣，或者是不喜歡某個老師，而老師沒有及時做好心理輔導(dǎo)工作，進而導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理、恐懼心理。另外，媒體喜歡報道和宣傳一些讀書時成績不好、但是仍能獲得成功的樣板，使學(xué)生覺得不學(xué)習(xí)也能成才，負(fù)面影響極大。

　　針對出現(xiàn)厭學(xué)問題的以上原因，我們可以從以下幾個方面著手解決：

　　第一，學(xué)校和老師要改變用學(xué)習(xí)成績一把尺子衡量學(xué)生和對學(xué)生要求“一刀切”的教育思想觀念。

　　第二，注重樹立學(xué)生信心：“自信是一個人成功的法寶”。只有讓學(xué)生堅信“我能行”，那么所有的問題才能迎刃而解。另外，要多與學(xué)生進行溝通，讓學(xué)生感覺到老師是關(guān)心他的。

　　第三，激發(fā)學(xué)生的興趣。我們知道興趣是最好的老師，一個人為了完成任務(wù)而做一件事和他滿懷興趣地去做一件事所達到的效果絕對是不同的。而對于十幾歲的中學(xué)生，興趣更為重要。

　　第四，教師不能將任何不好的情緒帶入課堂，要使課堂氣氛寬松、和諧。實踐證明學(xué)生喜歡面帶微笑的老師。而學(xué)生喜歡這個老師才會很好學(xué)習(xí)這個老師所教的學(xué)科。

　　當(dāng)然，要防止厭學(xué)情緒滋生，最根本的辦法還是要改革應(yīng)試教育方式，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，還給學(xué)生身心全面發(fā)展、培養(yǎng)健全人格的時間和機會，不要讓我們的學(xué)生成為精神畸形的高分低能者。

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　　2017年教師資格證報考條件

　　2017年教師資格證報考條件暫未公布，可先參考2016年教師資格證報考條件，內(nèi)容如下：

　　1.具有中華人民共和國國籍。

　　2.遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

　　3.符合申請認(rèn)定教師資格的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

　　4.申請人的戶籍或人事關(guān)系其一在京。

　　5.符合《教師法》規(guī)定的學(xué)歷要求。

　　申請參加幼兒園教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

　　申請參加小學(xué)教師資格考試，師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，非師范類畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具備大專畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

　　申請參加初級中學(xué)教師資格考試，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)�；蛘咂渌�大學(xué)�？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷;

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