幼兒教師資格面試中班教師說(shuō)課資料之水娃娃變魔術(shù)

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　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、嘗試運(yùn)用多種感官初步感知：糖、奶粉、果珍粉能溶化在水里，感受水的“變化”現(xiàn)象;

　　2、能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來(lái);

　　3、愿意參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、一杯白糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊。

　　2、裝有溫開(kāi)水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖若干盤(pán)，小勺、水杯人手一個(gè)，蓋布四塊。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、觀察活動(dòng)，引入課題

　　教師出示一杯白糖水，讓幼兒猜猜是什么水?

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗，說(shuō)說(shuō)是什么味道的。

　　猜測(cè)活動(dòng)：水怎么會(huì)是甜的?

　　2、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：水娃娃的魔術(shù)

　　觀察桌上的材料，說(shuō)說(shuō)都有些什么?

　　你們猜猜看，如果把這些料放在水里會(huì)怎樣呢?(幼兒自由表達(dá))

　　提出操作要求：

　　(1)只能選擇一種飲料粉進(jìn)行沖調(diào)。

　　(2)水壺倒水時(shí)，一手哪好把子，一手扶助壺身，不能倒的太滿。

　　(3)使用過(guò)的物品(小勺、水壺)要放回原處。

　　幼兒操作，教師觀察。

　　比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。)

　　3、品嘗活動(dòng)

　　說(shuō)說(shuō)調(diào)配好的水是什么味道的。

　　4、表述結(jié)果，教師記錄

　　請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的沖調(diào)方法、步驟。

　　教師利用標(biāo)記指示圖進(jìn)行記錄。

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　　5、再次沖調(diào)飲料

　　提出要求：

　　(1)選擇另一種材料進(jìn)行沖調(diào)。

　　(2)鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)沖調(diào)。

　　幼兒操作。

　　活動(dòng)延伸

　　你還喝過(guò)哪些味道的水。

　　水除了能使糖、奶粉、果珍粉溶化，還能使什么溶化?

　　活動(dòng)評(píng)析

　　該活動(dòng)屬于“猜想—驗(yàn)證式”的設(shè)計(jì)。幼兒對(duì)于溶解現(xiàn)象有一定的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，但是知之不多。這一活動(dòng)就是利用幼兒對(duì)溶解現(xiàn)象的一定經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想，并讓幼兒通過(guò)實(shí)驗(yàn)拓展他們的認(rèn)識(shí)，驗(yàn)證他們的猜想。

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