幼兒教師資格面試中班教師說(shuō)課資料之落葉樹(shù)和常綠樹(shù)
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活動(dòng)名稱:科學(xué):落葉樹(shù)和常綠樹(shù)
活動(dòng)目標(biāo):
1、鞏固幼兒對(duì)幾種常見(jiàn)樹(shù)木的認(rèn)識(shí),形成落葉樹(shù)、常綠樹(shù)的概念。
2、學(xué)習(xí)將對(duì)落葉樹(shù)與常綠樹(shù)進(jìn)行分類。
3、發(fā)展幼兒觀察與比較的概括能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒收集各種樹(shù)葉,放在小籃子里面。觀察認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)樹(shù)葉。
活動(dòng)過(guò)程:
1、復(fù)習(xí)對(duì)幾種樹(shù)木的認(rèn)識(shí)
教師:我們小朋友每天上幼兒園都能看見(jiàn)許多樹(shù),你見(jiàn)過(guò)哪些樹(shù)?你見(jiàn)過(guò)它們的名字嗎?
出示幼兒已認(rèn)識(shí)的落葉樹(shù)與常綠樹(shù)的葉子,提問(wèn):這些是什么樹(shù)的葉子?葉子是怎樣的?這些樹(shù)在秋天有些什么變化?
2、觀察樹(shù)葉,按顏色歸類,了解樹(shù)葉的差異。
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(1)引導(dǎo)幼兒先說(shuō)說(shuō)自己帶來(lái)的樹(shù)葉,再按照樹(shù)葉的顏色進(jìn)行分類。
(2)比較不同顏色樹(shù)葉的差異。
教師:秋天到了,彩色的樹(shù)葉真美麗,黃樹(shù)葉、紅樹(shù)葉與綠樹(shù)葉,有什么不同?
(3)哪些樹(shù)木到了秋天會(huì)落葉?哪些樹(shù)木到了冬天光禿禿的?還有哪些一年四季是常綠的?
(4)教師與幼兒一起概括常綠樹(shù)、落葉樹(shù):
有些樹(shù)到了秋季,樹(shù)葉很快就枯黃落下來(lái),最后樹(shù)枝上是光禿禿的,這些會(huì)落葉的樹(shù),我們叫它們什么樹(shù)呢?(落葉樹(shù))
告訴幼兒常綠樹(shù)并不是不落葉,常綠樹(shù)的葉子長(zhǎng)老了也會(huì)落下來(lái),一次落下幾片,但新的葉子也在不斷地長(zhǎng)出來(lái),所以樹(shù)上總有綠色的樹(shù)葉。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己帶來(lái)的是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù),鼓勵(lì)幼兒上來(lái),分別將常綠樹(shù)和落葉樹(shù)放在兩個(gè)筐子里面,對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行分類活動(dòng)。
4、帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察樹(shù)木,找一找:常綠樹(shù)和落葉樹(shù)。
在活動(dòng)開(kāi)始前,利用晨間活動(dòng),有意識(shí)的讓孩子觀察周圍的樹(shù),活動(dòng)結(jié)束后,利用戶外活動(dòng),讓孩子找找幼兒園里的落葉樹(shù)和常綠樹(shù)。
活動(dòng)反思:課后帶幼兒到校園里去找校園里的落葉樹(shù)和常綠樹(shù),孩子們找到了桃樹(shù)、柳樹(shù),枇杷樹(shù),柳樹(shù)是落葉樹(shù),桂花樹(shù),松樹(shù),廣玉蘭是常綠樹(shù),結(jié)合課件里的各種樹(shù),梧桐樹(shù)、松樹(shù)、柏樹(shù),使孩子對(duì)常綠樹(shù)和落葉樹(shù)有了更好的認(rèn)識(shí)。有好多的問(wèn)題,我都讓幼兒自己來(lái)回答,讓他們共同來(lái)分享各自的經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這種方法獲得的經(jīng)驗(yàn),孩子們記憶深刻。
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