備考2016年下半年教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題問答之對名言的看法
【摘要】環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理備考2016年下半年教師資格面試結(jié)構(gòu)化試題問答之對名言的看法,面試環(huán)節(jié),考生在回答問題前要整理好自己的思路,這樣既可以使考官明白,還能在面試環(huán)節(jié)得高分。
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【結(jié)構(gòu)化試題問答】
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”請談?wù)勀銓@句話的理解。
【環(huán)球網(wǎng)校整理參考答案】
“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,意思是說,對于學(xué)習(xí)知識而言,知道怎么去學(xué)的人比不上愛好它的人,愛好它的人又不及以此為樂的人?鬃拥倪@句話,說明了學(xué)習(xí)的三種境界——“知”“好”“樂”,更強調(diào)了興趣在學(xué)習(xí)過程中的重要作用。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師。”一個人,一旦對某件事產(chǎn)生了濃厚的興趣,就會主動地去求知、去探索、去實踐,并在這個過程中獲得愉快的體驗。因此,古今中外的教育學(xué)家無不重視興趣在智力開發(fā)中的重要作用。這就對教師的教學(xué)工作提出了更高的要求,即根據(jù)學(xué)生的個性化特點,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引導(dǎo)其將這種興趣內(nèi)化為不斷開拓進取的驅(qū)動力,最大化地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
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要想達到這一目標(biāo),我認為,可以從“培養(yǎng)”和“強化”兩個方面著手。前者,是一個從無到有的過程。這就要求教師在教學(xué)過程中,要合理地設(shè)計課程,從學(xué)生接受的角度出發(fā),適時引導(dǎo),巧妙設(shè)問,以此來調(diào)動學(xué)生參與探索的積極性,從而激發(fā)其潛在的學(xué)習(xí)興趣;后者則是在學(xué)生已有興趣的基礎(chǔ)上,通過鼓勵、拔高等方式,不斷強化學(xué)生對自己的心理認同感,避免出現(xiàn)“三分鐘熱度”的情況。這樣,學(xué)生就可以帶著濃厚的興趣參與學(xué)習(xí)活動,并收獲較好的學(xué)習(xí)效果。
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