2016年備考教師資格證每日一練（7.24）試題及解析一

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　　1.所謂“憂者見(jiàn)之則憂，喜者見(jiàn)之則喜”，這描述的是哪種情緒狀態(tài)?()

　　A.情感B.心境C激情D.應(yīng)激

　　2.個(gè)體在情緒比較平和的時(shí)候，才能做到認(rèn)知范圍廣闊，思路清晰。這主要體現(xiàn)的是情緒的什么功能?()

　　A.適應(yīng)功能B.動(dòng)機(jī)功能C.組織功能D.信號(hào)功能

　　3.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)的關(guān)系的描述，正確的是()

　　A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)單.向性地影響學(xué)習(xí)效果

　　B.學(xué)生成功學(xué)習(xí)的體驗(yàn)意向地增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

　　C.兩者為典型的相輔相成、相互影響的關(guān)系

　　D.兩者沒(méi)有必然的聯(lián)系

　　4.為了保證競(jìng)賽對(duì)動(dòng)機(jī)的激發(fā)和培養(yǎng)起積極作用，避免產(chǎn)生不良后果，我們要注意正確地引導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽。下列哪一種做法是不正確的?()

　　A.競(jìng)賽內(nèi)容應(yīng)多樣化，除學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽外還應(yīng)開(kāi)展課余文化知識(shí)競(jìng)賽

　　B.在多種競(jìng)賽形式中，應(yīng)以個(gè)體競(jìng)賽為主，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)人主義和危機(jī)意識(shí)

　　C.進(jìn)行個(gè)體問(wèn)競(jìng)賽時(shí)，必須按能力的高、中、低分組，使每個(gè)學(xué)生都具有同等獲勝的機(jī)會(huì)

　　D.競(jìng)賽活動(dòng)要適量，因其本身在一定程度上會(huì)增加學(xué)生的情緒緊張感，產(chǎn)生一定的心理壓力

　　5.下列哪項(xiàng)不是動(dòng)機(jī)的功能?()

　　A.激活功能B.指向功能C.激活和調(diào)整功能D.交流功能

　　翻頁(yè)前自己先把試題做一遍，這樣才有效果的。

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　　報(bào)考教師資格證需要準(zhǔn)備哪些材料？

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　　【摘要】心境是指人的一種持久、平靜的情感體驗(yàn)。這句話是指憂傷的人看到的任何事物都是憂傷的，而快樂(lè)的人看到的事物都是快樂(lè)的。更多相關(guān)試題可詳見(jiàn)環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年備考教師資格證每日一練(7.24)試題及解析一，環(huán)球網(wǎng)校時(shí)時(shí)發(fā)布最新復(fù)習(xí)資料，歡迎關(guān)注。

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　　1.選B。 【解析】心境是指人的一種持久、平靜的情感體驗(yàn)。這句話是指憂傷的人看到的任何事物都是憂傷的，而快樂(lè)的人看到的事物都是快樂(lè)的。

　　2.選A。 【解析】略。

　　3.選C。 【解析】學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)成功之間是相輔相成的關(guān)系，相互制約、相互促進(jìn)。

　　4.選B。 【解析】略。

　　5.選D。 【解析】略。

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