教師資格面試的十大要點(diǎn)
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細(xì)節(jié)一:面試抽題
抽題室中所抽的題目為試講的題目,不是結(jié)構(gòu)化答辯的題目。題目只是課文的片段或者是某個(gè)知識(shí)點(diǎn),不是全篇課文,復(fù)習(xí)備考是以全篇課文復(fù)習(xí)。題目紙下方還有試題要求,有的考生一緊張就會(huì)漏看題目要求。
PS:體育科目的試題與其他科目有所不同,如籃球投籃、握球、跑、跳遠(yuǎn)等節(jié)選1-2個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)行考試,體育考生可以穿運(yùn)動(dòng)裝。
細(xì)節(jié)二:備課時(shí)間
備課室里備課的時(shí)間只有20分鐘,既要備課還要寫教案,你來(lái)得及嗎?建議考生們簡(jiǎn)寫教案,但框架一定要完整。
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【摘要】2016年教師資格證面試還有一周多的時(shí)間就要來(lái)啦,對(duì)于沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)面試考試的朋友來(lái)說(shuō),確實(shí)會(huì)有緊張,為了方便大家了解考試,環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道再次出擊,誠(chéng)意整理了教師資格面試的十大要點(diǎn),預(yù)祝大家順利通過(guò)考試。
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細(xì)節(jié)三:試講≠說(shuō)課
試講不等同于說(shuō)課,試講是模擬一節(jié)課,從上課開(kāi)始要激情飽滿的說(shuō)“同學(xué)們,我們開(kāi)始上課”等示意性話語(yǔ)。試講中不用提及課文的年級(jí)、教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容,但要在教案中書寫清楚教學(xué)目標(biāo),試講后,考官會(huì)就教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行提問(wèn)。
細(xì)節(jié)四:備課室物資
進(jìn)入備課室不能帶手機(jī),沒(méi)有教材,不能帶資料,只有抽題紙和備課紙。備課紙:有姓名準(zhǔn)考證號(hào)的表格,其他的部分為空白。所以教案的框架要自己寫,備課紙一張不夠可以向考官索要。
細(xì)節(jié)五:教案怎么寫
教案要針對(duì)片段的題目來(lái)寫,不要寫整節(jié)課的,整節(jié)課的范圍太大,無(wú)法體現(xiàn)教案的可檢測(cè)性。
細(xì)節(jié)六:試講流程
試講要講完整的一節(jié)課,流程從導(dǎo)入至小結(jié)作業(yè)都要講完整。試講十分鐘,要把握好課堂節(jié)奏。
細(xì)節(jié)七:答辯題目
在進(jìn)入考場(chǎng)后,試講前要回答規(guī)定問(wèn)題,這些問(wèn)題由考官隨機(jī)從題庫(kù)中抽取題目進(jìn)行問(wèn)答,回答完第一道題,考官才會(huì)給出第二道題。
細(xì)節(jié)八:無(wú)生課堂
沒(méi)有學(xué)生的課堂,全靠你的演技征服考官
情景一:沒(méi)有音樂(lè)
假如音樂(lè)課的時(shí)候需要歌曲示范,但又沒(méi)有真是的音樂(lè)怎么辦呢?假裝有音樂(lè),讓學(xué)生先聆聽(tīng)、先欣賞,并做出手勢(shì)示意學(xué)生去聆聽(tīng)音樂(lè),停頓半秒鐘之后再繼續(xù)下面內(nèi)容。
情景二:沒(méi)有PPT
要假裝有PPT,課堂提問(wèn)時(shí),假裝有學(xué)生,不要問(wèn)考官問(wèn)題,考官是不會(huì)假裝自己是學(xué)生來(lái)回答你的問(wèn)題。為了避免尷尬,在提出問(wèn)題后,停頓半秒,假裝有學(xué)生已經(jīng)回答完,然后就學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn),如“嗯,這位同學(xué)說(shuō)的很好”。
細(xì)節(jié)九:面試禮儀
在面試過(guò)程中,考生要注意自己的言談舉止,進(jìn)門前,要敲門,要敲門,要敲門,重要的事兒要說(shuō)三遍。在回答完問(wèn)題,需要說(shuō)“回答完畢”來(lái)告知考官可以繼續(xù)下一個(gè)問(wèn)題了。在面試接近尾聲的時(shí)候,如有書寫板書,需要詢問(wèn)考官是否需要擦黑板。
細(xì)節(jié)十:試講看教案
盡量不要看教案,做到脫稿試講,忘詞是難免的,小編教大家如何巧妙地偷瞄教案:
技巧一:領(lǐng)讀課文式偷瞄
語(yǔ)文和英語(yǔ)老師可以借領(lǐng)讀課文的機(jī)會(huì),偷瞄教案
技巧二:提問(wèn)式偷瞄
其他老師可以巧妙地以提問(wèn)的方式“剛剛講的問(wèn)題大家聽(tīng)懂了嗎?”借停頓的時(shí)間差瞄一眼教案,這樣才自然流暢。
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