2016年上半年小學(xué)英語(yǔ)教師資格面試輔導(dǎo)：導(dǎo)入設(shè)計(jì)
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教師資格面試中，英語(yǔ)分為三個(gè)學(xué)段，小學(xué)，初中和高中，在這些學(xué)學(xué)段中，聽(tīng)說(shuō)課，閱讀課，語(yǔ)法課，詞匯課，語(yǔ)音課，寫(xiě)作課均有所考察，那么小學(xué)和初中主要側(cè)重的是聽(tīng)說(shuō)課的考察，高中側(cè)重的是閱讀課的考察，因?yàn)榇蠹乙部吹剑谌私贪娓咧姓n本中，我們以閱讀課為主。而小學(xué)主要出現(xiàn)了對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的鍛煉。今天就小學(xué)英語(yǔ)中導(dǎo)入的設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。
對(duì)于導(dǎo)入而言，我們首先要明確導(dǎo)入的意義，那就是將學(xué)生的注意力吸引到本課中來(lái)，同時(shí)注意要盡量與本課相關(guān)，那么這就要求我們?cè)O(shè)計(jì)的導(dǎo)入要有趣味性。我們常見(jiàn)的導(dǎo)入方式是溫故知新法和設(shè)置情境法，溫故知新法又包括課程復(fù)習(xí)法和作業(yè)復(fù)習(xí)法，設(shè)置情境法又包括教師語(yǔ)言，多媒體和現(xiàn)場(chǎng)模擬。
課程復(fù)習(xí)法和作業(yè)復(fù)習(xí)法是比較保守的導(dǎo)入方式，不容易突出亮點(diǎn)，但是這兩種方法能夠突出新舊知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。所以這兩個(gè)導(dǎo)入方式也是很實(shí)用的。那么相對(duì)應(yīng)的設(shè)置情境法能夠充分突出導(dǎo)入的亮點(diǎn)，也更能夠吸引學(xué)生的注意力。剛才提到了教師語(yǔ)言，那么教師語(yǔ)言可以展現(xiàn)什么呢?我們可以講一些名人故事，名言警句和生活實(shí)例來(lái)吸引學(xué)生的注意力。比如我們可以用奧黛麗赫本，最近獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)一舉成名的屠呦呦來(lái)導(dǎo)入名人的課，或者講一講自己的衣著服飾，喜歡的運(yùn)動(dòng)借此來(lái)導(dǎo)入關(guān)于顏色、服裝、運(yùn)動(dòng)的課程。這樣的例子在我們身邊隨處可見(jiàn)，大家要學(xué)會(huì)把他們運(yùn)用到課堂當(dāng)中來(lái)，借助教師語(yǔ)言的加工和潤(rùn)色，變成為我們所用的導(dǎo)入。
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【摘要】關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教師資格面試的導(dǎo)入部分是需要好好設(shè)計(jì)才能博得考官高分評(píng)價(jià)的，那么如何來(lái)做導(dǎo)入部分呢?環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理了2016年上半年小學(xué)英語(yǔ)教師資格面試輔導(dǎo)：導(dǎo)入設(shè)計(jì)，預(yù)祝各位考生順利通過(guò)考試。
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關(guān)于第二種，多媒體導(dǎo)入方法，可以分為視頻法，圖片法和音樂(lè)法，那么既然考場(chǎng)上并沒(méi)有多媒體可供播放，那么依舊需要老師進(jìn)行描述，來(lái)讓大家知道你播放了什么樣的視頻，展示了什么樣的圖片，這里重點(diǎn)談一下音樂(lè)導(dǎo)入。這里給大家推薦幾首常用的可以用來(lái)導(dǎo)入的兒歌和歌謠：1關(guān)于季節(jié)：summer winter spring and fall. Spring and fall.summer winter spring and fall what’s your favorite season? 2關(guān)于水果：apple round apple red apple juicy apple sweet apple apple I love you .Apple sweet a love to eat.3關(guān)于顏色：red is color for the tomato.yellow is color for the banana.blue is color for the sky and sea we are ,we are little kids little kids.那么歌曲導(dǎo)入我們?cè)撊绾蝸?lái)操作呢? 在這里以季節(jié)為例，我們可以讓學(xué)生來(lái)欣賞一首歌，來(lái)猜一猜歌詞的意思。“Hello everyone,I will sing a song to all of you. Try to guess the meaning of the song OK?”然后就可以把歌曲唱出來(lái)，這樣既體現(xiàn)了課堂的生動(dòng)有趣，也在面試中，展現(xiàn)了自己的多方面才華，突出自己的亮點(diǎn)。平時(shí)的歌曲積累，大家翻閱課本中都有哪些相關(guān)話(huà)題，然后選擇歌曲進(jìn)行學(xué)唱。相信這樣一個(gè)有趣的導(dǎo)入，一定會(huì)吸引考官的眼球。
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