2016年幼兒教師資格保教日常練習(xí)題一

　　點(diǎn)擊查看：2016年幼兒教師資格幼兒保教日常練習(xí)題匯總

　　問題：1、簡述研究幼兒心理時應(yīng)堅(jiān)持的原則。

　　2、簡述幼兒園常識教學(xué)的任務(wù)有哪些?

　　解析：1.答：(1)客觀性原則。所謂客觀性原則，首先是指必須考慮到兒童心理發(fā)生發(fā)展的客觀基礎(chǔ)，包括兒童周圍的社會生活條件和教育條件，也包括兒童大腦發(fā)育的特點(diǎn)和狀況。

　　(2)發(fā)展性原則。幼兒心理處于迅速發(fā)展的階段，在研究幼兒心理過程中必須堅(jiān)持發(fā)展觀點(diǎn)。一方面要注意那些已經(jīng)形成的心理特點(diǎn)和品質(zhì)，注意這些特點(diǎn)和品質(zhì)的發(fā)展過程;不免對被研究的幼兒發(fā)生一定影響。研究過程

　  編輯推薦：

　　教師資格證改革前后考試大綱變化對比圖

　　教師資格證面試視頻

　　2016幼兒教師資格《保教知識與能力》重點(diǎn)講義匯總

　　2016教師資格考試幼兒保教知識與能力真題及答案

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《2016年幼兒教師資格保教日常練習(xí)題一》這篇文章，歡迎點(diǎn)擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！

　　【摘要】幼兒心理處于迅速發(fā)展的階段，在研究幼兒心理過程中必須堅(jiān)持發(fā)展觀點(diǎn)。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠意整理了2016年幼兒教師資格保教日常練習(xí)題一，希望大家喜歡!

　　點(diǎn)擊查看：2016年幼兒教師資格幼兒保教日常練習(xí)題匯總

　　(3)教育性原則。研究工作不免對被研究的幼兒發(fā)生一定影響。研究過程的影響必須是有利于幼兒身心發(fā)展的影響。從設(shè)計(jì)研究方案、時間安排，到研究者和幼兒接觸時的語言、態(tài)度，都必須符合對幼兒進(jìn)行教育的要求。

　　2.答：(1)豐富幼兒關(guān)于自然和社會方面粗淺的知識，擴(kuò)大幼兒的眼界。

　　(2)培養(yǎng)幼兒對認(rèn)識自然、社會的興趣和求知欲望。

　　(3)發(fā)展幼兒的智力。

　　(4)形成對待人們和周圍事物的正確態(tài)度。

　  編輯推薦：

　　教師資格證改革前后考試大綱變化對比圖

　　教師資格證面試視頻

　　2016幼兒教師資格《保教知識與能力》重點(diǎn)講義匯總

　　2016教師資格考試幼兒保教知識與能力真題及答案

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《2016年幼兒教師資格保教日常練習(xí)題一》這篇文章，歡迎點(diǎn)擊Ctrl+D進(jìn)行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！