小學(xué)教育知識(shí)與能力考前最后一遍知識(shí)點(diǎn)之課外活動(dòng)

更新時(shí)間：2016-03-11 08:54:25 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】在最后復(fù)習(xí)時(shí)刻，環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試頻道助力大家沖刺，將最重要的知識(shí)點(diǎn)全部羅列出來，下文為《小學(xué)教育知識(shí)與能力考前最后一遍知識(shí)點(diǎn)之課外活動(dòng)》，如果喜歡這篇文章想要繼續(xù)閱讀歡迎點(diǎn)擊上方↑↑↑的收藏。

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　　1.課外活動(dòng)的含義

　　課外活動(dòng)是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)。它是學(xué)生課余生活的良好形式。

　　2.課外活動(dòng)的特點(diǎn)

　　(1)學(xué)生參加課外活動(dòng)的自愿選擇性;

　　(2)課外活動(dòng)內(nèi)容和形式的靈活多樣性;

　　(3)學(xué)生在課外活動(dòng)組織上的自主性。

　　3.課外活動(dòng)的任務(wù)與作用

　　課外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)教育目的的重要途徑。課外活動(dòng)有其自身特點(diǎn)，有獨(dú)特的教育作用。

　　(1)充實(shí)學(xué)生的生活，擴(kuò)大學(xué)生活動(dòng)領(lǐng)域，密切學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系。

　　(2)激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。

　　(3)培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探索意識(shí)和創(chuàng)造才能。

　　4.課外活動(dòng)的內(nèi)容

　　課外活動(dòng)范圍廣泛，形式多樣，按其性質(zhì)可分為六類，即科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)。

　　5.課外活動(dòng)的形式

　　(1)群眾性活動(dòng)

　　群眾性課外活動(dòng)是組織多數(shù)或全體學(xué)生參加的一種具有普及性質(zhì)的活動(dòng)。它包括：①報(bào)告和講座;②各種集會(huì);③各種比賽;④參觀、訪問、調(diào)查、旅行;⑤社會(huì)公益活動(dòng)。

　　(2)小組活動(dòng)

　　小組活動(dòng)是學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式。主要包括學(xué)科小組、技術(shù)小組、藝術(shù)小組、體育小組。

　　(3)個(gè)人活動(dòng)

　　個(gè)人活動(dòng)是學(xué)生在課外進(jìn)行單獨(dú)活動(dòng)的形式。它往往與小組或群眾性活動(dòng)相結(jié)合，由小組或班級(jí)分配己任務(wù)，根據(jù)個(gè)人的興趣、才能，個(gè)別單獨(dú)地進(jìn)行。

　　個(gè)人活動(dòng)是課外活動(dòng)的基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)了因材施教的特點(diǎn)，是課外活動(dòng)不可忽視的重要形式和方法。

　　課外活動(dòng)的形式和方法，根據(jù)時(shí)間長(zhǎng)短，可分為長(zhǎng)期性活動(dòng)、短期性活動(dòng)、臨時(shí)性活動(dòng);根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地，可分為室內(nèi)活動(dòng)、室外活動(dòng)、校外活動(dòng);根據(jù)活動(dòng)機(jī)能，可分為接受性活動(dòng)、創(chuàng)造性活動(dòng)、訓(xùn)練性活動(dòng)。

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　　6.課外活動(dòng)的指導(dǎo)

　　(1)開展好課外活動(dòng)的基本要求

　　①要有明確的目的性和計(jì)劃性;

　?、诨顒?dòng)要豐富多彩，富有吸引力;

　?、鄢浞职l(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性和創(chuàng)造精神。

　　(2)課外活動(dòng)的組織對(duì)教師的要求

　　第一，教師至少要在某一方面具有特長(zhǎng)和興趣愛好。

　　第二，教師要對(duì)自己指導(dǎo)的活動(dòng)領(lǐng)域有足夠的、超出于學(xué)生的了解。

　　第三，教師要調(diào)整與學(xué)生的關(guān)系。

　　第四，課外活動(dòng)要求教師有比課堂教學(xué)更強(qiáng)的組織能力。

　　第五，教師還需注意收集有關(guān)資料和認(rèn)真記錄、總結(jié)自己所指導(dǎo)的課外活動(dòng)，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。