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中學綜合素質學生觀練習題之補充角色

更新時間:2016-03-04 09:27:13 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽125收藏62

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  31.“教師教育大學化”是教師職業(yè)發(fā)展的(  )階段。

  A.非職業(yè)化

  B.職業(yè)化

  C.專門化

  D.專業(yè)化

  32.教師專業(yè)發(fā)展的階段性表明,教師任職期間應接受(  )

  A.高等教育

  B.在職培訓

  C.繼續(xù)教育

  D.終身教育[答案解析見下頁]

  33.作為新時期教師角色重要補充的是(  )

  A.心理治療者

  B.被攻擊的對象

  C.研究者

  D.學校管理者

  34.教師的根本任務是(  )

  A.教人做人

  B.教好功課

  C.教育研究

  D.教書育人

  35.下列選項中屬于教師專門的教育素養(yǎng)的是(  )

  ①教育理論素養(yǎng)②教育能力素養(yǎng)

 ?、劢逃芯克仞B(yǎng)④敬業(yè)、樹立和形成正確的具有時代特征的教育觀念

  A.①③④

  B.①②③

  C.②③④

  D.①②③④

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  31.D【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】“教師教育大學化”是指獨立設置的師范院校逐漸并入文理學院,教師的培養(yǎng)由綜合大學的教育學院或師范學院承擔,這使教師職業(yè)開始走上專業(yè)化的發(fā)展道路。

  32.C【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】略。

  33.C【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】教師的“研究者”角色,是新時期對教師角色的重要補充。

  34.D【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】教師是學校教育工作的主要實施者,根本任務是教書育人。

  35.D【環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道老師解析】教育理論素養(yǎng)、教育能力素養(yǎng)、教育研究素養(yǎng)以及敬業(yè)、樹立和形成正確的具有時代特征的教育觀念,都是教師專門的教育素養(yǎng)的重要組成部分。

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