教師職稱工資改革

　　【摘要】鄉(xiāng)村教師的期待工資福利應和當?shù)毓珓諉T看齊。環(huán)球網(wǎng)校誠意整理有關教師工資的熱點新聞，下文為《教師職稱工資改革》，希望幫助到大家。

　　點擊查看：教師工資將大幅提升績效部分比例

　　我國目前有350萬名班主任教師，教育部出臺的《班主任工作規(guī)定》中明確規(guī)定確保班主任教師的待遇。全國多個地方發(fā)生了教師因待遇低而罷工的事件有關。[教師職稱工資改革]教師的待遇問題已經(jīng)成為一個普遍性問題。

　　近年來，教師的準入門檻逐漸提高了，[教師職稱工資改革]在一定程度上提升教師隊伍的質(zhì)量。但是，教師行業(yè)的經(jīng)濟地位和社會地位還有待提高。當前，中小學課外輔導機構(gòu)的快速發(fā)展，其收入水平高于公辦學校待遇，也從另一個層面刺激了教師對于收入的關注。面對高房價、高消費給教師帶來的經(jīng)濟壓力很大，如何從根本上解決教師乃至班主任的后顧之憂，確實是教育部門不得不考慮的問題。

　　鄉(xiāng)村教師的期待：工資福利應和當?shù)毓珓諉T看齊

　　堅守在我國廣大農(nóng)村一線的鄉(xiāng)村教師，是農(nóng)村基礎教育大廈的基石。近年來，各級政府采取了多種措施保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件，完善農(nóng)村教師工資經(jīng)費保障機制。但在一些農(nóng)村，由于經(jīng)濟條件等因素的制約，鄉(xiāng)村教師待遇和地位仍沒有真正提高。

　　北京大學—中國香港理工大學“新生代農(nóng)民工課題組”和“中國社會科學院新聞與傳播研究所媒介傳播與青少年發(fā)展研究中心”聯(lián)合發(fā)起了中國鄉(xiāng)村教師生存狀況調(diào)研。通過調(diào)研了解到，[教師職稱工資改革]鄉(xiāng)村教師存在著工資待遇低、工作時間長、職稱晉升難、老齡化等問題，針對這些問題，調(diào)研組提出了相應的意見建議。

　　農(nóng)村教師確實收入低

　　在1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》中，我國提出，“教育系統(tǒng)平均工資要居于社會行業(yè)中等偏上水平”，而這一目標至今未能實現(xiàn)。1993— 2002年，國民經(jīng)濟行業(yè)共劃分為16個，中小學教育行業(yè)工資在多數(shù)年份位于第10～14位;到了2003年以后，國民經(jīng)濟行業(yè)重新劃分為19個，這一階 段中小學教師行業(yè)工資則在多數(shù)年份位于第10～16位，總之一直處于中等偏下的水平。

　　而眾所周知的是，我國城市教師的工資水平普遍高于農(nóng)村教師，以此推斷，農(nóng)村教師的收入水平與其他行業(yè)相比則會更低。2013年，華中師范大學雷萬鵬 教授的調(diào)研結(jié)果顯示，超過3/4的農(nóng)村教學點教師年收入低于3萬元。另一位杭州師范大學的研究者容中逵則發(fā)現(xiàn)，2012年，在四川、河北的農(nóng)村教師中，月 薪低于2500元的比例分別為81.4%、89.8%，而當年四川省城鎮(zhèn)職工的月平均工資為3160元，河北省為3014元，即使以月薪2500元來計 算，這兩省的農(nóng)村教師的月薪也遠遠低于同省城市平均水平。

　　2014年東北師范大學農(nóng)村教育研究所發(fā)布的《中國農(nóng)村教育發(fā)展報告2012》指出，完美的教師年齡結(jié)構(gòu)應該是“倒U型”，即以30~50歲年齡段 的教師居多，但在農(nóng)村，30歲以下教師已經(jīng)達到34.3%，約占三分之一，50歲以上的教師卻還有22.75%，“中年塌陷”問題十分嚴重。而造成這一現(xiàn) 象的原因就是，由于農(nóng)村教師收入低，壯年男性寧愿出去打工，也不愿意在農(nóng)村當教師。

　　今年推出了多項針對教師的改革

　　印發(fā)《鄉(xiāng)村教師支持計劃(2015—2020年)》，提出了包括“提高鄉(xiāng)村教師生活待遇”、“統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標準”、“職稱(職務)評聘向鄉(xiāng)村學校傾斜”、“建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度”等八大舉措。在這八大舉措中，有諸多關于鄉(xiāng)村教師政策傾斜的制度設計。

　　印發(fā)《進一步擴大中小學教師資格考試和定期注冊改革試點范圍的通知》，在浙江、湖北等15個省(區(qū)、市)試點基礎上，新增13個省(區(qū)、市)為試點省份。全面推行教師資格全國統(tǒng)考，提高教師入職門檻，并打破教師資格“終身制”，實行定期注冊制度。

　　印發(fā)《關于深化中小學教師職稱制度改革的指導意見》，明確中小學教師職稱制度改革在全國范圍全面推開。引導教師更加注重師德素養(yǎng)，更加注重教育教學業(yè)績，讓廣大教師潛心教育教學工作，克服“論資排輩”、“熬年頭”的現(xiàn)象。

　　教師工資改革標準細則

　　1、基本工資

　　辦事員2800元;科員3000元;副科級3100元;正科級3300元;副處級3600元;正處級4000元;副廳級4400元;正廳級5000元;副部級5500元;正部級6000元。

　　辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。

　　2、工齡工資

　　每年60元，以虛年計算，按月發(fā)放。三年一調(diào)。

　　3、獎勵工資

　　每月300元，年度考核不合格者次年1月停發(fā)，直至考核合格的次年1月繼續(xù)發(fā)放。三年一調(diào)。

　　1、車補，隨工資每月發(fā)放，標準=基本工資÷5，逢一進十。

　　2、取暖補助，一年發(fā)放一次，標準=基本工資÷3，逢一進十。

　　3、出勤補助，正常上班每天30元，無顧不至每日扣發(fā)30元，經(jīng)單位領導批準的病假、事假和國家規(guī)定的節(jié)假日等0元。三年一調(diào)。

　　4、山區(qū)補助，農(nóng)村和山區(qū)公務員享受山區(qū)補助，標準=基本工資÷10，按月發(fā)放，三年一調(diào)。

　　5、地區(qū)差別補助，各地根據(jù)實際情況確定地區(qū)差別工資。

　　除養(yǎng)老、醫(yī)療補助按現(xiàn)行政策執(zhí)行外，公積金、獨生子女費等一切現(xiàn)行補助全部廢止。

　　高中、技校、中專以辦事員確定;大專以科員確定;本科以副科級確定;碩士以正科級確定。

　　6、退休公務員和參照公務員管理人員退休生活費

　　退休前工資×80%。三年一調(diào)。

　　7、政治工作人員參照同級行政人員工資標準執(zhí)行。

　　8、其它各類專業(yè)技術(shù)人員的職務工資標準，按照國務院批準的各有關主管部門同類人員的職務工資標準執(zhí)行。

　　9、基礎工資、工齡津貼、獎勵工資，按照國家統(tǒng)一規(guī)定的標準執(zhí)行。

　　10、高等學校的工人，原則上執(zhí)行國家機關和事業(yè)單位工人的結(jié)構(gòu)工資制及其工資標準。

　　11、生產(chǎn)性工人崗位(技術(shù))工資標準，由學校參照國家機關工人基礎工資、崗位工資標準表，結(jié)合學校的特點擬定，但需報經(jīng)學校上級主管部門或省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準后執(zhí)行。

　　編輯推薦：

　　教師工資最新消息

　　教師工資標準

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或教師資格論壇，如果你喜歡《教師職稱工資改革》這篇文章，歡迎點擊Ctrl+D進行收藏，以便隨時查閱。環(huán)球網(wǎng)校教師頻道小編隨時與廣大考生朋友們交流！