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2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué)

更新時(shí)間:2015-12-21 16:27:17 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽4623收藏2311

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摘要   【摘要】構(gòu)化面試,也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,對(duì)被測(cè)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。本文為環(huán)球網(wǎng)校

  【摘要】構(gòu)化面試,也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,對(duì)被測(cè)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的“2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué)”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。

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  2014年5月18日上午全國(guó)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題——小學(xué)數(shù)學(xué)

  9.有位教師認(rèn)為最快樂的事就是“得天下英才而教之”。你怎么看?

  【參考答案】

  “得天下英才而教之”是每個(gè)教師都會(huì)覺得很快樂的事情,因?yàn)檫@既證明了教師的教學(xué)成果,也體現(xiàn)了教師無(wú)私奉獻(xiàn)、為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才的高尚品德,但是教師不能只因?yàn)?ldquo;得天下英才而教之”而感到快樂,而是應(yīng)該為自己能夠教書育人而感到快樂。因此,對(duì)于題中所述的這位老師的觀點(diǎn)我有以下幾點(diǎn)看法:(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

  首先,教師要有正確的教學(xué)觀。教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)教育過(guò)程中,不能只注重學(xué)生的學(xué)習(xí)水平與成績(jī),應(yīng)該從德智體美勞等方面進(jìn)行考查,注重學(xué)生的全面發(fā)展。也不能只偏向那些成績(jī)好的學(xué)生,而對(duì)差生置之不問(wèn)。

  其次,每個(gè)學(xué)生都是發(fā)展的人,必須依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))不能為了成績(jī)而進(jìn)行教學(xué),最終為了使學(xué)生變成英才而讓他們成為教育上的犧牲品。

  最后,教師要對(duì)每一位學(xué)生一視同仁。不管最終有沒有成為英才,都應(yīng)該為教過(guò)的每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步而感到高興快樂。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

  總之,教師的職責(zé)是教書育人,不能只是為了培養(yǎng)優(yōu)秀的,能成為未來(lái)精英的學(xué)生而教學(xué),(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))應(yīng)該把教好學(xué)生當(dāng)作自己開心快樂的事情。

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  10.你班級(jí)有個(gè)男生給女生寫情書,作為班主任你應(yīng)該怎么辦?

  【參考答案】

  男女生在青春期的時(shí)候情竇初開,萌生對(duì)異性的喜愛而出現(xiàn)題中所述的這種情況,這并不難理解。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))但是,作為教師的我并不支持早戀,如果遇到這種情況我也不會(huì)生硬地反對(duì)。

  首先,我會(huì)先了解學(xué)生情況,弄清楚這個(gè)男生早戀的原因。找機(jī)會(huì)在班上開展討論有關(guān)早戀的話題,但不公開說(shuō)出此男生給女生寫信這件事,通過(guò)學(xué)生們的討論,讓男生明白青春的可貴,愛情的神圣,不能因?yàn)榭仗?、寂寞、貪玩而隨便地把愛情當(dāng)成游戲。

  其次,找機(jī)會(huì)和男生、女生單獨(dú)談話,動(dòng)之以情,曉之以理,告訴他們?nèi)绾螌?duì)待這種愛慕,而不能叫愛情。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

  最后,會(huì)和雙方父母進(jìn)行溝通,讓他們多多注意青春期孩子的心理狀態(tài),但要提醒他們不要責(zé)備孩子,青春期的孩子遇到這種情況很正常,需要積極正確的引導(dǎo),和家長(zhǎng)一起解決這件事。

  在以后的學(xué)習(xí)生活中多關(guān)注他們,多多與他們溝通,及時(shí)地幫助他們解決困惑,從而讓他們將更多的精力投入到學(xué)習(xí)中去。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

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  【摘要】構(gòu)化面試,也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,對(duì)被測(cè)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的“2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué)”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。

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  11.有人說(shuō),現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管,作為教師你對(duì)此怎么看?

  【參考答案】

  我認(rèn)為題中所述的這種觀點(diǎn),有一定的客觀現(xiàn)實(shí)性。而之所以產(chǎn)生這種說(shuō)法,也是有著一定的客觀原因。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

  一方面,現(xiàn)在家庭中的獨(dú)生子女越來(lái)越多,很多孩子在家有求必應(yīng),家長(zhǎng)對(duì)其溺愛有加,長(zhǎng)此以往,造成孩子固執(zhí)己見、任性的性格不聽從公正、正確的意見和建議,在學(xué)校也不聽從老師的教育指導(dǎo)。另一方面,部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育常常偏向于過(guò)分溺愛,生怕孩子受一點(diǎn)委屈、吃一點(diǎn)苦,對(duì)孩子的需求有求必應(yīng),甚至容忍、遷就孩子的錯(cuò)誤,這就很容易造成學(xué)生與老師的矛盾,從而引起學(xué)校教育與家庭教育的矛盾。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

  因此,針對(duì)這樣的情況,需要教師和父母共同做出努力,更好地教育和引導(dǎo)孩子健康的成長(zhǎng)。

  第一,家庭教育是基礎(chǔ),家長(zhǎng)要做好榜樣,對(duì)于孩子的長(zhǎng)處要多加獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),而對(duì)一些錯(cuò)誤要及時(shí)指出其危害,并幫助引導(dǎo)孩子及時(shí)改正。為學(xué)校教育打下基礎(chǔ)。

  第二,學(xué)校教育在于教書育人,應(yīng)該盡可能地為學(xué)生營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)氛圍,教師應(yīng)該與孩子進(jìn)行心與心的溝通,切勿用極端的做法,(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))而應(yīng)該通過(guò)科學(xué)的方式引導(dǎo)孩子正確地認(rèn)識(shí)自己、不斷改正自己的錯(cuò)誤、完善自己。

  第三,教師還需要將學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來(lái),這就需要教師在平時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生父母之間的溝通,引導(dǎo)家長(zhǎng)采取正確的教育方法,促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)和健康發(fā)展;而作為家長(zhǎng),也應(yīng)該多和學(xué)校老師溝通,了解孩子在學(xué)校的狀態(tài),和老師一起引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

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  12.有人把教師比作園丁,你怎么看?

  【參考答案】

  園丁是指在公園、花園、果園等植物園內(nèi),負(fù)責(zé)栽培護(hù)理園內(nèi)植物的人。把老師比作園丁,(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))是因?yàn)槔蠋熍c園丁具有相同的品質(zhì),園丁培育、照料園內(nèi)的花草樹木,使其更好地生長(zhǎng),而教師也正是用愛心給學(xué)生們傳授知識(shí),完善他們的人格,幫助他們健康成長(zhǎng)。

  首先,教師與園丁都做著辛苦的工作,甘為人梯,甘做蠟燭,任勞任怨,教書育人是教師的職責(zé),教師給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑,這就如同園丁給花草施肥澆水,園丁和教師都是最普通的平凡人,但卻做著不平凡的事。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

  其次,教師與園丁都承擔(dān)著未來(lái)的希望。把學(xué)生比作祖國(guó)未來(lái)的花朵,需要教師用愛去灌溉與培育。園丁除了澆灌,還常常對(duì)花草進(jìn)行修剪,而教師也是如此,“修剪”就是教師的教育教導(dǎo)工作,正是因?yàn)榻處煹?ldquo;修剪”,才使得許多學(xué)生成人成才。

  最后,教師與園丁并不僅僅是為了完成自己的工作而工作,園丁只有用心,才能使園里的花開出美麗的花朵,讓小樹長(zhǎng)成參天大樹,而對(duì)于教師來(lái)說(shuō),我們的職責(zé)不僅教書,還要育人,(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))正如陶行知先生所說(shuō):“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。“

  因此,作為教師,應(yīng)該做好教書育人的工作,不辜負(fù)人們對(duì)于其“園丁”的美譽(yù),通過(guò)以下幾方面來(lái)盡到教師的職責(zé),做一名好教師:第一,樹立正確的教育理念;第二,培養(yǎng)崇高的師德;第三,提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

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  13.關(guān)于謝師宴,你怎么看?

  【參考答案】

  如今,社會(huì)上經(jīng)常出現(xiàn)的大擺謝師宴的做法是不可取的。尊師重教是中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德。教師鞠躬盡瘁地培養(yǎng)學(xué)生,對(duì)于莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō),對(duì)教師的培育之恩是應(yīng)該銘記。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))而且學(xué)生感恩老師,對(duì)老師來(lái)說(shuō)也是很欣慰的事,但是,這種師生情誼并不是要通過(guò)這種大擺宴席來(lái)表達(dá)的,這種做法不僅鋪張浪費(fèi),也易于助長(zhǎng)不好的社會(huì)風(fēng)氣,比如攀比風(fēng)。

  因此,對(duì)于“謝師宴”,我認(rèn)為需要學(xué)生、家長(zhǎng)和老師一起作出努力,采取的正確的措施。

  一方面,就學(xué)生和家長(zhǎng)而言,應(yīng)該將對(duì)老師的感恩內(nèi)化成學(xué)生內(nèi)心的動(dòng)力,在平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力去提高自己德智體美等方面的能力,讓自己成為一個(gè)令老師感到驕傲和自豪的學(xué)生,這是對(duì)老師的最好回報(bào);而家長(zhǎng)也應(yīng)該正確看待此事,在平時(shí)加強(qiáng)和老師的溝通,一起引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng),孩子各方面發(fā)展好了,老師也開心了。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

  另一方面,作為教師,也應(yīng)該及時(shí)采取措施對(duì)這種行為進(jìn)行引導(dǎo)。具體來(lái)說(shuō),可以從以下幾個(gè)方面引導(dǎo):(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

  第一,引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)自己還只是一個(gè)學(xué)生,沒有經(jīng)濟(jì)能力,父母辛苦工作、省吃儉用供自己上學(xué)很不容易,而謝師宴是要花費(fèi)大量金錢的,實(shí)在很不應(yīng)該。告知學(xué)生,對(duì)于老師而言,最好的回報(bào)就是看到大家學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成,以此促進(jìn)孩子們更加努力學(xué)習(xí)。

  第二,與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,希望家長(zhǎng)還是更多地關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),配合學(xué)校工作,讓其明了這就是對(duì)老師最大的回饋。

  第三,在教師節(jié)時(shí),舉辦溫馨的送自制賀卡

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  14.有兩個(gè)學(xué)生遲到了,老師讓他們相互扇耳光。對(duì)這種做法,你怎么看?

  【參考答案】

  我認(rèn)為學(xué)生遲到,雖然不對(duì),但是老師讓其互相扇耳光,這種做法屬于變相體罰,極大地傷害了學(xué)生的身體和心理健康,由此也可以看出教師隊(duì)伍中存在著某些教師道德缺失和素質(zhì)不高的問(wèn)題。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))值得我們老師進(jìn)行自我反思。

  面對(duì)學(xué)生遲到的問(wèn)題,作為老師,我們應(yīng)該進(jìn)行科學(xué)而正確的教育批評(píng),而應(yīng)該杜絕這種極端的做法。教師的職責(zé),是應(yīng)該以教育和幫助為主,因此,面對(duì)學(xué)生遲到的問(wèn)題,具體我們可以這樣解決:

  首先,要用一種關(guān)懷的語(yǔ)氣了解學(xué)生遲到的原因,看是不是有特殊的情況。如果是因?yàn)橛刑厥馇闆r而遲到的,要予以理解,但同時(shí)也要告訴學(xué)生以后有特殊情況的,要提前打個(gè)電話通知老師,不然老師會(huì)擔(dān)心。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))如果是因?yàn)樽约簳r(shí)間沒有掌握好而遲到的,要進(jìn)行委婉的教育,告訴學(xué)生遲到會(huì)影響全班同學(xué)上課,以后要注意。

  其次,在處理遲到的問(wèn)題上分兩種情況對(duì)待。對(duì)于偶爾遲到的學(xué)生,不要小題大做,要進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶嵝?,讓他們明白遲到是不對(duì)的,有事要提前讓家長(zhǎng)或同學(xué)幫忙請(qǐng)假;對(duì)于連續(xù)遲到的學(xué)生,教師要引起注意,調(diào)查遲到的原因,除了與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的溝通交流外,還要和家長(zhǎng)溝通,共同解決孩子遲到問(wèn)題。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))還可以采取一些恰當(dāng)?shù)拇胧?,比如:可以送給他一個(gè)小鬧鐘,提醒他以后要按時(shí)上課,這樣也可以拉近與學(xué)生的距離,或者把班里的鑰匙交給愛遲到的學(xué)生,他應(yīng)該不好意思讓全班人等他,等等。

  總之,對(duì)于學(xué)生,我們作為教師,不僅要授予知識(shí),還要給予關(guān)愛,讓其身心、學(xué)業(yè)一起發(fā)展。

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  【摘要】構(gòu)化面試,也稱標(biāo)準(zhǔn)化面試,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,對(duì)被測(cè)試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。本文為環(huán)球網(wǎng)校小編整理的“2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué)”以供眾多即將參加教師資格證面試考試的考生參考使用。

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  15.有一個(gè)同學(xué)成績(jī)很差,但這次考試考得很好,同學(xué)議論他是作弊才取得如此好的成績(jī)的,而你經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。面對(duì)此種情況,你怎么辦?

  【參考答案】

  面對(duì)這種情況,教師切忌當(dāng)眾揭穿,給學(xué)生帶來(lái)心理上的傷害,應(yīng)該私底下與該同學(xué)進(jìn)行溝通,采取妥善措施。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))我們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行處理:

  第一,讓學(xué)生袒露自我。與學(xué)生進(jìn)行真誠(chéng)平等的談話,輔之以思想道德教育,特別注重正面教育,注重誠(chéng)信教育,使學(xué)生明確考試作弊是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)。幫助學(xué)生在認(rèn)識(shí)上分辨是非,樹立誠(chéng)信為榮的觀念。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))

  第二,對(duì)成績(jī)差的學(xué)生應(yīng)該給以熱情的幫助,動(dòng)之以情,曉之以理,考試前應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)差。要找學(xué)生談心,解除他們的心理壓力,調(diào)節(jié)情緒,平衡心態(tài),提高信心。堅(jiān)決不諷刺、不挖苦。

  第三,作好家長(zhǎng)的工作。及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,要求家長(zhǎng)能實(shí)事求是地對(duì)待學(xué)生的成績(jī),不要給學(xué)生施加過(guò)多的壓力,(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))可以教授家長(zhǎng)一些考試前的心理疏導(dǎo)的方法,幫助孩子從容面對(duì)考試。

  第四,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要多元化,既要重視學(xué)生的成績(jī),(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2014年上半年教師資格證統(tǒng)考面試真題-小學(xué)數(shù)學(xué))也要重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展,注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,不把考試當(dāng)作評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一途徑。

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