2015年教師資格統(tǒng)考教育心理學(xué)少年期心理發(fā)展特征復(fù)習(xí)資料

更新時間：2015-10-21 09:56:30 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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　　【摘要】2015年下半年教師資格統(tǒng)考將于11月1日舉行，目前距離考試還有十來天的時間，大部分考生已經(jīng)進(jìn)入了沖刺階段。環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編為大家整理了：2015年教師資格統(tǒng)考教育心理學(xué)少年期心理發(fā)展特征復(fù)習(xí)資料，希望對考生有所幫助，請考生認(rèn)真閱讀并熟記以下知識點。更多教師資格復(fù)習(xí)資料及試題請您持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道!

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　　少年期(初中 11、12-14、15歲)心理發(fā)展特征

　　這是個體從童年期過渡的時期，具有半成熟、半幼稚的特點。整個少年期充滿著獨立性與依賴性、自覺性與幼稚性錯綜交織的矛盾。

　　①其抽象思維占主導(dǎo)地位，但仍要以形象作支柱，出現(xiàn)反省思維。

　?、谒季S的獨立性、批判性也有所發(fā)展，但仍有片面性和主觀性。

　?、鬯麄冃睦砘顒拥碾S意性顯著增長，能隨意調(diào)節(jié)自己的行動，也可集中精力學(xué)習(xí)。

　?、苌眢w劇變，成人感產(chǎn)生，獨立意識強烈。

　?、蓍_始關(guān)心自己和別人的內(nèi)心世界，社會高級情感迅速發(fā)展。

　?、薜赖滦袨楦杂X;但自控能力不強。

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