2015小學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》復(fù)習(xí):教師的專業(yè)素質(zhì)
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教師的專業(yè)素質(zhì)是教師從事專業(yè)活動必須具備的專業(yè)品質(zhì)。小學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)包括教育理念和師德修養(yǎng)、教師專業(yè)知識、教師專業(yè)能力等。
(一)小學(xué)教師的教育理念與師德修養(yǎng)
教師的教育理念是教師對教育基本問題的認(rèn)識、理解,是教師對教育問題的基本觀念。其中包括教師的教育觀、學(xué)生觀和教師觀,教師的教育理念是教師行為的基礎(chǔ),它直接影響并決定著教師的教育教學(xué)行為。
教師的師德修養(yǎng)是建立在教師個人良好道德品質(zhì)基礎(chǔ)上的職業(yè)道德修養(yǎng)。它包括教師在職業(yè)活動中必須遵循的職業(yè)道德規(guī)范和個人的道德修養(yǎng)。
(二)小學(xué)教師的知識能力結(jié)構(gòu)
小學(xué)教師合理的知識結(jié)構(gòu)主要包括本體性知識、條件性知識、實(shí)踐性知識和一般文化知識。
1.本體性知識
指教師所具有的任教學(xué)科的知識。這類知識是學(xué)科教師從事教學(xué)活動的基礎(chǔ),它直接影響著教師對課程和教學(xué)內(nèi)容的理解、掌握和選擇。
2.條件性知識
條件性知識是認(rèn)識教育對象、開展教育活動和研究所需的教育學(xué)科知識和技能,主要是指教育必須具備的教育學(xué)和心理學(xué)的知識。這類知識是用來支撐學(xué)科內(nèi)容的本體性知識的,為教師的教學(xué)設(shè)計和實(shí)施提供教育學(xué)和心理學(xué)的基礎(chǔ)。
3.實(shí)踐性知識
教師在實(shí)現(xiàn)有目的的教學(xué)行為中所具有的課堂情境知識以及相關(guān)的學(xué)科教學(xué)法知識。這類知識包含著對具體教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)情境、教學(xué)策略和方法的相互關(guān)系的認(rèn)識,它幫助教師解決“具體怎么教”的問題。
4.一般文化知識
教師應(yīng)具備的一般的人文知識、社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,以及基本的藝術(shù)素養(yǎng)。對小學(xué)教師而言,其教育對象是處在啟蒙教育階段的小學(xué)生,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容具有綜合性,知識的學(xué)科分化尚不明顯,而且學(xué)生的認(rèn)知也具有整體性。
練習(xí)題
【多選題】下列屬于教師專業(yè)知識中條件性知識的是( )。
A.學(xué)科基礎(chǔ)知識 B.教育管理知識
C.教育改革知識 D.教學(xué)法知識
答案:BC。
解析:教師的專業(yè)知識包括本體性知識、條件性知識、實(shí)踐性知識和文化知識四方面的內(nèi)容。條件性知識指的是教師所具有的教育教學(xué)的理論知識。學(xué)科基礎(chǔ)知識是教師所具有的本體性知識,教學(xué)法知識屬于實(shí)踐性知識。
【單選題】“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”強(qiáng)調(diào)( )知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。
A.本體性知識
B.條件性知識
C.實(shí)踐性知識
D.文化知識
答案:A。
解析:“學(xué)高為師”“良師必須是學(xué)者”強(qiáng)調(diào)的是本體性知識,也就是精深的學(xué)科專業(yè)知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。
(三)小學(xué)教師的專業(yè)能力
教師的專業(yè)能力是教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn),也是評價教師專業(yè)性的核心因素。教師必須具備的專業(yè)能力包括:基本能力、實(shí)踐能力、反思和研究能力等。
1.基本能力包括:閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。這些能力是構(gòu)成教師專業(yè)能力的基礎(chǔ)。只有具備了這些能力,才有從事教師職業(yè)的前提條件。
2.實(shí)踐能力:是指教師專業(yè)活動的實(shí)踐能力,包括教育教學(xué)活動的規(guī)劃和設(shè)計能力、組織實(shí)施的能力和檢查評價能力。這類教育教學(xué)能力還可以進(jìn)一步細(xì)化為一系列的具體的教育教學(xué)技能。
3.反思和研究能力:是教師提高教育教學(xué)質(zhì)量,改進(jìn)教育教學(xué)工作,實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展必不可少的重要能力。包括擴(kuò)展專業(yè)知識的能力、課程開發(fā)能力、課程設(shè)計能力、課程整合能力等。
練習(xí)題
【單選題】教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的( )。
A、交往能力
B、管理能力
C、學(xué)習(xí)能力
D、研究能力
答案:D。
解析:教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括:具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。
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