浙江省2011年4月自學考試心理測量試題

　　浙江省2011年4月高等教育自學考試

　　心理測量試題

　　課程代碼：02109

　　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.問卷法的先驅是( )

　　A.比納 B.高爾頓轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　C.桑代克 D.推孟

　　2.將一個測驗以題目的奇偶將其分成兩個分測驗，用其相關求信度的方法稱為( )

　　A.再測信度 B.復本信度

　　C.內(nèi)在一致性系數(shù) D.分半法

　　3.下面四個量表屬于依經(jīng)驗準則法編制的自陳量表是( )

　　A.16PF B.詹金斯活動調(diào)查表

　　C.明尼蘇達多相人格測驗 D.杰克遜人格問卷

　　4.在教科書中心理測驗三特性中未提到的屬性是( )

　　A.間接性 B.測驗對象的模糊性

　　C.相對性 D.客觀性

　　5.T分數(shù)是______的量表。( )

　　A.以100為平均分，標準差為15 B.以平均分為50，標準差為10

　　C.以平均分為10，標準差為3 D.平均分為13，標準差為4

　　6.智力是抽象思維能力，支持這種觀點的代表人物是( )

　　A.比納 B.伯金漢姆

　　C.斯騰伯格 D.斯騰

　　7.某一項目的鑒別力指數(shù)為0.3，你對此題目的評價為( )

　　A.很好 B.尚可，但需修改

　　C.良好，修改后會更佳 D.劣,必須淘汰

　　8.一個四擇一的選擇題，20個人中通過12人，項目非矯正難度為( )

　　A.0.6 B.0.4

　　C.0.467 D.0.533

　　9.下列關于論文題測量的優(yōu)點的說法不正確的是( )

　　A.評分可靠 B.可評價被試的能力和創(chuàng)造力

　　C.出題方便 D.可測被試材料組織能力

　　10.下面有關學習困難的促成因素中沒有提及的是( )

　　A.生理狀況 B.心理狀況

　　C.環(huán)境因素 D.生物化學因素

　　二、判斷題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　判斷下列各題，正確的在題后括號內(nèi)打“√”，錯的打“×”。

　　11.教育商數(shù)是一種標準分數(shù)。( )

　　12.智力測驗和學業(yè)測驗的題目難度一般要求在0.5左右。( )

　　13.Z分數(shù)可以是與原始分的非線性轉換獲得。( )

　　14.在制定量表時，質(zhì)的分析比量的分析更重要。( )

　　15.16PF是因素分析法編制的人格問卷。( )

　　16.效度高，信度一定高。( )

　　17.采用T分數(shù)的量表是等距量表。( )

　　18.明尼蘇達量表是一結構不明的測驗。( )

　　19.人格測驗量表測量的內(nèi)容與狹義的人格概念中的內(nèi)容相一致。( )

　　20.難度指標越高，項目難度越大。( )

　　三、填空題(本大題共10小題，每空1分，共20分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　21.心理測驗就是通過觀察人的少數(shù)____________，對貫穿在人的全部行為活動中的心理特點作出推論和____________的一種科學手段。

　　22.測驗誤差主要有：____________和____________。

　　23.多動癥的診斷可分為____________、____________和____________三類。

　　24.內(nèi)容效度就是指____________對欲測的內(nèi)容或行為范圍____________的適當程度。

　　25.智商按不同的計算方法可分為：____________、____________。

　　26.按測量對象分為：____________、____________。

　　27.高爾頓測量人格的方法是____________。

　　28.韋克斯勒認為智力是個人____________，____________以及有效地____________的整體能力或綜合能力。

　　29.常模團體的測驗分數(shù)分布，叫____________。

　　30.評價中心技術的內(nèi)容涉及：____________、____________、預算規(guī)劃小組、角色扮演、管理游戲、心理測驗六類。

　　四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)

　　31.人格測驗

　　32.智齡

　　33.投射技術

　　34.創(chuàng)造力

　　35.區(qū)分度

　　五、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　36.憑什么說心理測驗是客觀的?

　　37.除矯正難度外，難度的估計方法有哪些，在什么情況下使用?

　　38.如何防止和減少由施測過程引起的誤差?

　　39.有哪些診斷學習障礙的方法?

　　40.使用綜合技術如何編制人格測驗?

　　六、論述題(本大題10分)

　　41.效標效度估計有哪些方法?

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