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2020年10月自考《文學(xué)概論》真題及答案解析(網(wǎng)友回憶版)

更新時(shí)間:2020-10-20 14:22:25 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽330收藏132

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摘要 2020年10月自學(xué)考試已結(jié)束,為幫助考生核對(duì)答案預(yù)估分?jǐn)?shù),環(huán)球網(wǎng)校(環(huán)球青藤旗下品牌)小編整理分享“2020年10月自考《文學(xué)概論》真題及答案解析(網(wǎng)友回憶版)”以下自考文學(xué)概論科目真題及答案解析僅供參考!

編輯推薦:2020年10月自考考試真題及答案匯總

2020年10月自考《文學(xué)概論》真題及答案解析(網(wǎng)友回憶版)

名詞解釋

題目1:陌生化

【答案】

(1)“陌生化”定義:從讀者閱讀效果說(shuō),指文學(xué)語(yǔ)言組織新奇或反常特性。

(2)理論流派:俄國(guó)形式主義。

(3)“陌生化”例子:什克洛夫斯基“為了恢復(fù)對(duì)生活的感覺(jué),為了感覺(jué)到事物,為了使石頭成為石頭,存在著一種名為藝術(shù)的東西”;郭沫若《鳳凰涅槃》“恢復(fù)對(duì)生活的感覺(jué)”。

題目2:抒情的修辭策略

【答案】

修辭策略指運(yùn)用各種修辭方式強(qiáng)化抒情效果的方法和手段。意象、隱喻、典故、悖論是較為重要的四種。

(1)意象:意象是抒情文學(xué)的第一構(gòu)成要素,是抒情作品的根基,可粗略理解為“心理畫(huà)面”。例:“人閑桂花落,夜靜春山空”。

(2)隱喻

隱喻是在彼類(lèi)事物的暗示之下感知、體驗(yàn)、想象、理解、談?wù)摯祟?lèi)事物的心理行為、語(yǔ)言行為和文化行為。例:“抽刀斷水水更流”。

(3)典故

典故是歷史化的隱喻,是在神話(huà)或歷史事件的暗示之下,感知、體驗(yàn)、想象、理解、談?wù)摦?dāng)下事件、情狀或環(huán)境的心理行為、語(yǔ)言行為和文化行為。

例:辛棄疾《賀新郎》九處用典。

(4)悖論:表面上自相矛盾而實(shí)質(zhì)上正確的語(yǔ)句。

例:臧克家“有的人活著/他已經(jīng)死了;有的人死了/他還活著。

題目3:文學(xué)生產(chǎn)和文學(xué)消費(fèi)

【答案】

文學(xué)生產(chǎn)定義:文學(xué)作品的生產(chǎn),指作家觀(guān)念形態(tài)的文學(xué)創(chuàng)作與物質(zhì)形態(tài)的出版。

文學(xué)消費(fèi):指人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自身文化、審美與娛樂(lè)等方面的精神需求而對(duì)文學(xué)產(chǎn)品加以占有、利用、閱讀或欣賞的一項(xiàng)活動(dòng)。

簡(jiǎn)答題

題目1:體驗(yàn)在文學(xué)活動(dòng)中的美學(xué)功能

【答案】

體驗(yàn)在文學(xué)活動(dòng)中的美學(xué)功能

1、體驗(yàn)使藝術(shù)形象具有生氣勃勃的活力。

2、體驗(yàn)使藝術(shù)形象具有詩(shī)意的超越。包括獲得對(duì)對(duì)象本身的超越和獲得“童心”兩個(gè)層面。

2.典型的藝術(shù)魅力表現(xiàn)在哪些方面

題目2:典型的藝術(shù)魅力

【答案】

(1)文學(xué)典型以生命形式呈現(xiàn)出無(wú)窮魅力。蘇珊·朗格認(rèn)為藝術(shù)是一種生命形式,因此它能“激發(fā)人們的美感”。

①首先在于生命的斑斕色彩,如林黛玉。

②其次在于靈魂的深度,即它在何種程度上表達(dá)了人類(lèi)解放自身的要求和改變現(xiàn)存秩序的愿望。如林黛玉表達(dá)了對(duì)愛(ài)情自由的憧憬,她的愛(ài)情具有民主化色彩,這符合人民群眾的愿望。

(2)典型的藝術(shù)魅力還來(lái)自它的真實(shí)性。阿Q的形象之所以感人,是因他背后站著一個(gè)愛(ài)恨交織的魯迅。

(3)典型的藝術(shù)魅力還來(lái)自它的新穎性。新穎性就是典型塑造的獨(dú)創(chuàng)性。別林斯基稱(chēng)文學(xué)典型為“熟悉的陌生人”,黑格爾將典型性格(總特征)視為獨(dú)特的“這一個(gè)”。

(答出以生命形式呈現(xiàn)出無(wú)窮魅力、生命的斑斕色彩、靈魂的深度、真實(shí)性、新穎性結(jié)合適當(dāng)論述就可以滿(mǎn)分)

題目3:中國(guó)抒情作品中最常見(jiàn)的幾種原型意象和抒情母題有哪些?

【答案】

(1)原型意象:是指在抒情傳統(tǒng)中長(zhǎng)期使用并產(chǎn)生了固定內(nèi)涵的模式化意象,如中國(guó)抒情傳統(tǒng)中的“浮云、大雁、流水、楊柳”等。

(2)抒情母題:是指在某種抒情傳統(tǒng)中基于某種原型意象而形成的內(nèi)涵相對(duì)固定的大型主題,如中國(guó)抒情傳統(tǒng)中的“思?xì)w、懷鄉(xiāng)、傷逝、惜別”等。

題目4:作家應(yīng)有怎樣的文化修養(yǎng)

【答案】

文學(xué)創(chuàng)作的主觀(guān)條件

(1)文化修養(yǎng)。如豐富的生活積累,廣博的文化知識(shí)與嫻熟技能,較高人格修養(yǎng),如“有一等襟抱,才有一等真詩(shī)”強(qiáng)調(diào)人格境界,對(duì)文學(xué)的特殊愛(ài)好。

(2)作家的獨(dú)特素質(zhì),作家應(yīng)處于創(chuàng)作激情中,如歐陽(yáng)修作文章“馬上、枕上、廁上”,還需有敏銳的觀(guān)察能力,對(duì)語(yǔ)言的超常駕馭能力等。

題目5:后現(xiàn)代主義文學(xué)的美學(xué)特征

【答案】

后現(xiàn)代主義的特點(diǎn)包括

(1)它打破了文化形式的界限,磨平高雅與通俗文學(xué)的區(qū)別。

(2)打破對(duì)深度意義的追求,藝術(shù)作品在意義層面是平面化的。

(3)喪失歷史意識(shí)和意義深度,人物也只是木偶,“只剩一個(gè)影子”。

(4)文本的拼貼、布置。代表作馬爾克斯《百年孤獨(dú)》。

論述題

1.談?wù)勀銓?duì)節(jié)奏的理解

【答案】

文學(xué)語(yǔ)言組織語(yǔ)音層面包括節(jié)奏

“節(jié)奏”定義:節(jié)奏是文學(xué)語(yǔ)音層面的基本形態(tài)之一,是語(yǔ)音在一定時(shí)間里呈現(xiàn)的長(zhǎng)短、高低和輕重等有規(guī)律的起伏狀況。

“節(jié)奏”的例子:杜甫《秋興》“江間波浪兼天涌”、聞一多《死水》。

(在論述中,提到語(yǔ)音層面,節(jié)奏定義,然后把節(jié)奏結(jié)合你所知道的例子論述,即可得分)

2.敘述內(nèi)容的基本特征

敘述內(nèi)容包括故事,人物,行動(dòng)。

(一)故事定義:故事是敘述內(nèi)容的基本成分,敘述的核心內(nèi)容。組成故事的要素包括事件、情節(jié)、情景。

(二)人物

1、人物的二重性

(1)“行動(dòng)素”:人物是推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的行動(dòng)主體,格雷馬斯稱(chēng)之為“行動(dòng)素”。

(2)“角色”:具有生動(dòng)形象和性格特征的人。

2、人物分類(lèi):福斯特將人物區(qū)分為“扁平”和“圓形”兩種。進(jìn)一步還可以把人物分為表意型人物、典型人物、“性格”人物等。

(三)行動(dòng)定義:行動(dòng)是人物有目的的行為,它是事件發(fā)生和發(fā)展的直接原因。

3.結(jié)合實(shí)例談?wù)勎膶W(xué)風(fēng)格的審美構(gòu)成

【答案】

文學(xué)風(fēng)格的審美構(gòu)成

1、文采:指作品中的言語(yǔ)色彩,是文學(xué)風(fēng)格的外表。說(shuō)到底是“語(yǔ)言的特殊的組合”,也即風(fēng)格的存在方式。

2、情調(diào):指作品中的情感格調(diào)。

3、氣勢(shì):指作品中的精神狀態(tài)和精神力量的運(yùn)動(dòng)狀況,韓愈提出“氣盛言宜”。

4、氛圍:指彌漫于作品中的特定氣氛,往往與景物、場(chǎng)面、環(huán)境相結(jié)合,構(gòu)成特定的意境和情境。不僅是風(fēng)格的組成部分,也是“風(fēng)格探討的手段”(泰勒)。

5、韻味:指作品言語(yǔ)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的情趣和意味。

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