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2014年國(guó)家公務(wù)員考試備考:申論文章經(jīng)典開頭

更新時(shí)間:2013-05-13 12:45:57 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校編輯整理歷年公務(wù)員考試申論文章經(jīng)典開頭供各位考生備考,希望能給各位帶來幫助!

 ?、?nbsp;申論文章開頭之鋪開型

  文章的開頭采用鋪開型必須根據(jù)題意要求和對(duì)議論事物的感受,有自己精辟的卓見,并形成判斷,已提煉出了文章的論點(diǎn)。也就是說,下筆前已經(jīng)成竹在胸,心中有底。第一段文字,作者對(duì)論述的中心已經(jīng)十分明確。一點(diǎn)一點(diǎn)鋪陳開來。此所謂“開門見山落筆扣題”。

  經(jīng)典開頭一:2011年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》真題(A卷)

  參考例文《從人與自然抗?fàn)幍饺伺c自然和諧發(fā)展》

  黃河是中華民族的母親河,它哺育了中華兒女,孕育了燦爛的華夏文明,然而其“善淤、善決、善徙”的特點(diǎn)也給沿岸人民帶來了深重災(zāi)難。從古至今,中華兒女與黃河的“斗爭(zhēng)”,從未停止過,這種與自然抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神隨著黃河的流淌一直傳承至今,而今又被賦予了新的內(nèi)涵――將人與自然斗爭(zhēng)轉(zhuǎn)變?yōu)槿伺c自然和諧發(fā)展。

  黃河精神不斷推動(dòng)著人們認(rèn)識(shí)自然、改造自然,在自然災(zāi)害面前不屈服、不退讓,在困境中奮力前行,因此弘揚(yáng)黃河精神不論是在以前、現(xiàn)在還是將來,無論是治理黃河還是開展其他事業(yè)都是非常必要的。

  經(jīng)典開頭二:2009年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》真題(B卷)

  參考例文《海洋的健康》

  地球是人類共同的家園,是一個(gè)完善的生態(tài)系統(tǒng),而海洋是其重要組成部分,為人類發(fā)展提供了豐富的資源。近些年來,由于對(duì)海洋資源的不合理開發(fā)導(dǎo)致海洋環(huán)境遭受著日益嚴(yán)重的污染,物種減少甚至滅絕,生物多樣性遭到破壞,珍貴水產(chǎn)資源面臨危機(jī),礦物質(zhì)污染間接影響人們身體健康,赤潮頻發(fā)和水質(zhì)惡化等一系列問題使海洋的健康生態(tài)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。

  點(diǎn)評(píng):鋪開式的文章,就是為了讓讀者和閱卷人剛開始接觸第一段,就知道你在寫什么。開頭第一句話用敘述語言,進(jìn)而用議論語言,即是用表示明確的肯定或否定意思的判斷句,逐一打開“議論”的口子,所以,如果要用鋪開式的方法寫文章,必須開頭要開的好,展開議論只要有三種方法:正面議論、反面議論和正反對(duì)比論。正面論證即平鋪直敘、正面建立論點(diǎn)的方法,一般遵循“提出問題――分析問題――解決問題”的常用套路。

 ?、?nbsp;申論文章開頭之引用型

  引用經(jīng)典,彰顯底蘊(yùn)。開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等來提高語言表達(dá)效果,能增強(qiáng)開端的氣勢(shì),使人感到崢嶸、高遠(yuǎn),達(dá)到吸引讀者、突出中心的效果。

  經(jīng)典開頭三:2008年中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)錄用公務(wù)員考試《申論》

  參考例文《人與自然》

  近些年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí),綠樹掩映、清水環(huán)繞的村莊和小山村明亮的月亮卻漸行漸遠(yuǎn)。曾幾何時(shí),“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”,“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”在很多地方已經(jīng)成為人們的記憶。時(shí)至今日,大自然饋贈(zèng)給我們的寶藏――怒江,又面臨水電開發(fā)的爭(zhēng)論。開發(fā)還是不開發(fā)?社會(huì)呼吁在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中妥善保護(hù)生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)人與自然和諧,建設(shè)生態(tài)文明。

  經(jīng)典開頭三:2011年國(guó)家公務(wù)員考試《申論》真題(B卷)

  參考例文《別再讓新一代農(nóng)民工成為“失根之族”》

  這是一群生在城市或者記事以來大部分時(shí)間隨父母生活在城市的農(nóng)村孩子。他們有兩個(gè)家,一個(gè)在城里,一個(gè)在鄉(xiāng)下。他們?cè)趦牲c(diǎn)之間奔波,一個(gè)方向叫做回鄉(xiāng),一個(gè)方向叫做回城?;氐郊亦l(xiāng)他們是“城里的孩子”,回到城市他們被看做是“鄉(xiāng)巴佬”。滲透于社會(huì)生活的各種“顯歧視”和“潛歧視”,讓他們自己也搞不清自己是城里人還是鄉(xiāng)下人,他們游離于城市的“邊緣”,無根漂浮。

  城里人還是農(nóng)村人?――這儼然是法國(guó)哲學(xué)家帕斯卡爾提出的終極問題,“我是誰?我來自何方?將復(fù)何往?”的翻版――這個(gè)困擾著數(shù)百萬農(nóng)民工“第二代”的問題,或許也會(huì)成為伴隨他們中很多人一生的“終極問題”。當(dāng)農(nóng)民工對(duì)尊重與認(rèn)可說“要”的時(shí)候,人們發(fā)現(xiàn)第二代農(nóng)民工作為一個(gè)群體,已赫然出現(xiàn)在身邊:他們與鄉(xiāng)村漸行漸遠(yuǎn),在城市中無根漂蕩,滲透于社會(huì)生活的“顯歧視”和“潛歧視”,正日益加劇他們的“底層化意識(shí)”――不論他們是第幾代。

  點(diǎn)評(píng):文章的開頭采用了“引言式”,文章的開頭一般要求就是要引人注目。引起評(píng)卷人員興趣,給人以耳目一新的感覺,增加文章的可讀性,豐富了文章的內(nèi)涵,而且能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使文章增色不少。

 

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