廣東公務(wù)員面試面試輔導(dǎo)(19)：經(jīng)典模擬情景題

更新時(shí)間：2012-12-11 10:15:23 來(lái)源：|0

瀏覽

國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

19.【背景鏈接】

　　當(dāng)前許多干部存在“五浮”問(wèn)題：一是思考問(wèn)題“浮淺”;二是行為方式“浮躁”;三是工作方式“浮漂”;四是工作作風(fēng)“浮滑”;五是總結(jié)工作“浮夸”。你作為單位負(fù)責(zé)人如何解決這個(gè)問(wèn)題?

　　【參考解析】

　　當(dāng)前許多干部存在的“五浮”問(wèn)題，不單單表現(xiàn)在干部的思想作風(fēng)上，還表現(xiàn)在工作方式、工作作風(fēng)和工作總結(jié)上，是干部作風(fēng)的腐蝕劑、創(chuàng)業(yè)的絆腳石。如果任其發(fā)展，將會(huì)對(duì)黨政建設(shè)、國(guó)家發(fā)展、群眾利益造成巨大危害，因此必須改造，切實(shí)解決這個(gè)問(wèn)題。

　　“五浮”問(wèn)題產(chǎn)生的原因，固然有腐朽思想侵蝕、生活環(huán)境影響、制度不夠完善等客觀因素，但主要是公仆意識(shí)淡薄、責(zé)任心不強(qiáng)、政績(jī)觀不正確等主觀因素，是形式主義、官僚主義在作祟。

　　作為單位的負(fù)責(zé)人，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)解決。

　　第一，要切實(shí)在引導(dǎo)干部改造主觀世界上下功夫。端正干部的政績(jī)觀，錘煉其務(wù)實(shí)重干的作風(fēng)，鍛煉其勇于負(fù)責(zé)的魄力，并從一點(diǎn)一滴的工作中讓其養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的態(tài)度。

　　第二，定期組織干部學(xué)習(xí)工作文件，熟悉文件的內(nèi)容和重點(diǎn)，提高干部的服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)干部工作深入群眾、深入基層，向群眾問(wèn)政、問(wèn)需、問(wèn)計(jì)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)才干。真正做到“為官一任，造福一方”。

　　第三，完善干部的任免和考核機(jī)制。不再以經(jīng)濟(jì)指標(biāo)作為干部考核的唯一標(biāo)準(zhǔn)，建立以工作實(shí)際業(yè)績(jī)、人民的滿意度等為標(biāo)準(zhǔn)的多元化考核機(jī)制，將干部的任免與考核相掛鉤，并開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性。

　　第四，制定行政問(wèn)責(zé)機(jī)制。明確干部的職責(zé)和相應(yīng)的責(zé)任，堅(jiān)持分級(jí)管理問(wèn)責(zé)的原則、獎(jiǎng)懲分明的干部管理制度。各級(jí)政府官員和公務(wù)員樹(shù)立“有權(quán)必有責(zé)，用權(quán)受監(jiān)督”的執(zhí)政理念，從根本上杜絕“不求有功但求無(wú)過(guò)”的工作態(tài)度。

　　第五，加強(qiáng)監(jiān)督管理。建立完善立法監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督等多元化長(zhǎng)效的機(jī)制，深入推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、信息公開(kāi)。

　　工作的好壞要以人民的滿意度高低和人民是否真正受益為標(biāo)準(zhǔn)，努力提升人民公仆的意識(shí)。作為年輕人要做到一切從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真踏實(shí)做好自己的本職工作，積極參與到基層工作中去，鍛煉自己的能力并積累經(jīng)驗(yàn)。

2013年國(guó)家公務(wù)員面試題目匯總

2013年國(guó)家公務(wù)員考試模擬面試題目與解答匯總

2013年國(guó)家公務(wù)員考試真題及答案匯總

2013年國(guó)家公務(wù)員考試面試考模擬試題匯總

編輯推薦

分享到：編輯：環(huán)球網(wǎng)校

上一篇：廣東公務(wù)員面試面試輔導(dǎo)(18)：經(jīng)典模擬情景題

下一篇：廣東公務(wù)員面試面試輔導(dǎo)(20)：經(jīng)典模擬情景題

資料下載精選課程老師直播真題練習(xí)

更多資料