學(xué)會(huì)得意忘形 09公考復(fù)習(xí)寶典之申論本質(zhì)

更新時(shí)間：2009-10-19 15:27:29 來(lái)源：|0

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國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

公務(wù)員考試已成為中國(guó)第一考。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2006年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試中有近40萬(wàn)考生參加，申論及格者竟然不到1萬(wàn)人，及格率低于5%。根據(jù)人事部資料顯示，2007年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試中有50多萬(wàn)考生參加，申論平均分為28分。2008年，參加中央國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試的考生超過(guò)80萬(wàn)，申論平均分依然不到30分。

這些統(tǒng)計(jì)數(shù)字使得許多考生“談申論色變”，同時(shí)也引起了多方關(guān)注和思考。究竟是什么原因造成了眾多考生在申論考試中遭遇滑鐵盧之痛?是分析能力欠佳，或者寫(xiě)作能力不行，還是理論材料準(zhǔn)備的不夠充分?經(jīng)過(guò)對(duì)歷年申論真題的仔細(xì)揣摩和在授課過(guò)程中與考生的交流，我發(fā)現(xiàn)這些都不是造成申論低及格率的根本原因。“恐懼申論”已經(jīng)成為一種群體癥候，一種比較普遍的現(xiàn)象，那么它的成因也不可能是微觀層面的。我個(gè)人認(rèn)為其根源在于考生對(duì)申論考試的解題方法、思維方式和寫(xiě)作規(guī)律認(rèn)知模糊或知之甚少，絕大多數(shù)考生不懂得申論之“道”。

《倚天屠龍記》里張三豐向張無(wú)忌傳授武功時(shí)強(qiáng)調(diào)要“得意忘形”，要求張無(wú)忌忘掉劍招，掌握劍意，以意御劍，千變?nèi)f化。這是大道，大道無(wú)形，功力無(wú)邊。武功招數(shù)如是，申論考試亦如是。只有掌握了它的“道”，才能一招制敵。所謂“道”，指的是天地萬(wàn)物運(yùn)行的內(nèi)在規(guī)律。《申論》之“道”指的就是申論考試的本質(zhì)理念、思維方向和寫(xiě)作規(guī)律。所謂掌握申論之“道”，指的是要對(duì)《申論》的考試目的、思維方式、寫(xiě)作規(guī)律、評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)準(zhǔn)確而深刻的認(rèn)知。可以說(shuō)，準(zhǔn)確把握申論之“道”，是取得公務(wù)員考試成功的關(guān)鍵性前提。“道可道，非常道。名可名，非常名”，盡管大“道”往往在形而上的層面上存在著。然而，這并不意味著我們無(wú)法參破，事實(shí)證明我們完全可以通過(guò)在公務(wù)員申論考試研究和教學(xué)的過(guò)程中對(duì)申論之“道”加以歸納和總結(jié)。

由于僵化的思維定勢(shì)通常是影響人們作出正確判斷的主要原因，因此，我們對(duì)申論之“道”的探索首先從實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變和建構(gòu)新的思維框架開(kāi)始，從突破申論考試的誤區(qū)開(kāi)始。

2009年國(guó)家公務(wù)員考試申論考試目的的變化