2021年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀每日一練（21）
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2021年江蘇公務(wù)員考試行測(cè)片段閱讀每日一練（21）
1. 文化是物質(zhì)設(shè)備和各種知識(shí)的結(jié)合體，人使用設(shè)備和知識(shí)以便生存。為了某種目的，人有時(shí)要改變文化。人如果扔掉某件工具而去獲取一件新工具，那是因?yàn)樗嘈判鹿ぞ吒m用。這個(gè)變遷過(guò)程必定是一種綜合體，亦即他過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)、他對(duì)目前形勢(shì)的了解以及他對(duì)未來(lái)結(jié)果的期望。過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)并不總是過(guò)去實(shí)事的真實(shí)寫(xiě)照，因?yàn)檫^(guò)去的實(shí)事，經(jīng)過(guò)記憶的選擇已經(jīng)起了變化;目前的形勢(shì)也并不總能得到準(zhǔn)確的理解，因?yàn)樗⒁饬Φ某潭瘸Ｊ芾﹃P(guān)系的影響;未來(lái)的結(jié)果不會(huì)總?cè)缛怂谕哪菢�，因�(yàn)樗窍Ｍ团σ酝獾钠渌S多力量的產(chǎn)物。所以，新工具最后也可能被證明并不適合人的目的。
如果新工具最終被證明并不適合人的目的，下列哪種原因是作者沒(méi)有明確提到的?
A.所選擇的工具與生產(chǎn)力水平不適應(yīng)
B.所依據(jù)的歷史經(jīng)驗(yàn)有可能是錯(cuò)誤的
C.對(duì)當(dāng)前客觀形勢(shì)的認(rèn)識(shí)可能不全面
D.發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)始料未及的新情況
2. 有時(shí)你剪了一個(gè)失敗的發(fā)型，覺(jué)得簡(jiǎn)直無(wú)臉見(jiàn)人，結(jié)果遇到熟人，別人也就是輕描淡寫(xiě)一句，剪頭發(fā)啦�；蛟S我們都一廂情愿地放大了別人的看法，或許我們以為別人都在目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們。而那看法和目光，像一個(gè)無(wú)形的牢籠一樣束縛了我們的行為和思想。但事實(shí)是，別人沒(méi)有那么在意你。你以為的別人的目光和看法，只是自己對(duì)自己的判斷和投射。你把自己的恐懼放大，然后躲在那個(gè)巨大的陰影里畏縮不前。
這段文字最合適的標(biāo)題是：
A.其實(shí)，沒(méi)有別人的目光
B.其實(shí)，你可以勇敢
C.其實(shí)，沒(méi)有長(zhǎng)期的關(guān)注
D.其實(shí)，你渴望認(rèn)同
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1.【答案】A。解析：文段講了新工具最后可能被證明并不適合人類(lèi)的目的的三個(gè)原因：一是過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)并不總是過(guò)去實(shí)事的真實(shí)寫(xiě)照，二是目前的形勢(shì)并不總能得到準(zhǔn)確的理解，三是未來(lái)的結(jié)果難以預(yù)料。三個(gè)原因分別對(duì)應(yīng)B、C、D。A項(xiàng)沒(méi)有提及，當(dāng)選。
2.【答案】A。解析：文段由剪一個(gè)失敗發(fā)型自己覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)人而別人可能并未注意的事例，引出或許我們會(huì)無(wú)限放大別人的目光與看法從而被其束縛住行為和思想的思考，進(jìn)而由“但事實(shí)是”引出觀點(diǎn)——“別人沒(méi)有那么在意你”，所謂“別人的目光”只是自己的恐懼，而這樣的目光其實(shí)并不存在。A項(xiàng)表述與此相符，故本題選A。
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