2020年河北公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷練習(xí)題（8月14日）
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2020年河北公務(wù)員考試行測(cè)定義判斷練習(xí)題（8月14日）
1.合作剩余指合作者通過(guò)合作所得到的純收益即扣除合作成本后的收益(包括減少損失額)與如果不合作或競(jìng)爭(zhēng)所能得到的純收益即扣除競(jìng)爭(zhēng)成本后的收益(包括減少損失額)之間的差額。
根據(jù)上述定義，下列不屬合作剩余的是( )
A.交流有利于提高思維運(yùn)轉(zhuǎn)，小紅和小明一起編題一天，比各自編題一天的數(shù)量總和多了3道
B.東村各戶村民組成合作小組，形成了玉米制品生產(chǎn)、加工、銷售的產(chǎn)業(yè)鏈，比起各戶單獨(dú)經(jīng)營(yíng)，每年每戶利潤(rùn)平均增加了l0萬(wàn)元
C.三年級(jí)1班的四位同學(xué)報(bào)名參加了4×400米接力賽跑。經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，跑完全程的時(shí)間縮短了1分鐘
D.馨馨和沫沫分別采摘玉米10分鐘，分別可以摘得15個(gè)和20個(gè)。兩人結(jié)伴采摘玉米10分鐘，共摘得40個(gè)
2.金色降落傘也稱黃金降落傘，是指按照聘用合同中公司控制權(quán)變動(dòng)條款對(duì)高層管理人員進(jìn)行補(bǔ)償?shù)囊?guī)定。具體規(guī)定為：在目標(biāo)公司被收購(gòu)的情況下，公司高層管理人員無(wú)論是主動(dòng)還是被迫離開(kāi)公司，都可以得到一筆巨額安置補(bǔ)償費(fèi)用。
根據(jù)上述定義，下列符合金色降落傘的是( )
A.孫紅是部門助理，公司被并購(gòu)后她覺(jué)得發(fā)展空間不大，便辭職離開(kāi)公司，公司按規(guī)定給了她一筆補(bǔ)償費(fèi)
B.張東是某公司的一名普通員工，最近因?yàn)樗诠颈徊①?gòu)而失業(yè)，因此得到一筆豐厚的補(bǔ)償費(fèi)
C.總監(jiān)王楊所在的公司收購(gòu)了另一大型公司，由于冗員公司辭退了他，并支付給他一筆豐厚的補(bǔ)償費(fèi)
D.所在公司被并購(gòu)后，財(cái)務(wù)總監(jiān)劉林毅然辭職，領(lǐng)了一筆豐厚補(bǔ)償費(fèi)后轉(zhuǎn)投另一公司
3.角色承擔(dān)是指?jìng)€(gè)體對(duì)他人所扮演的角色進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將這種學(xué)習(xí)應(yīng)用于自己的角色扮演中的過(guò)程，其是在社會(huì)活動(dòng)中逐步形成的。
根據(jù)上述定義，下列哪一項(xiàng)不涉及角色承擔(dān)( )
A.李總處理事情雷厲風(fēng)行，作為李總助理的小陳也漸漸改掉了初入職場(chǎng)時(shí)的優(yōu)柔寡斷
B.小可經(jīng)?？吹桨职旨?xì)心照顧弟弟，于是慢慢地也開(kāi)始照顧弟弟
C.夏果想成為像雷鋒一樣的好人，她經(jīng)常幫助處于困境中的人
D.李木子很在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，別人的評(píng)價(jià)常常能左右她的行為
4.前攝抑制是指之前學(xué)習(xí)過(guò)的材料對(duì)保持和回憶以后學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。后攝抑制是指后學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶先前學(xué)習(xí)的材料的干擾作用。
根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中相對(duì)只受后攝抑制影響的是( )
A.學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)，以前學(xué)習(xí)過(guò)的漢語(yǔ)拼音對(duì)我們的記憶有干擾
B.“一日之計(jì)在于晨”，某些學(xué)生一天之中學(xué)習(xí)效率最高的時(shí)段是早晨
C.背誦一篇文章經(jīng)常會(huì)開(kāi)頭和結(jié)尾印象最深，中間部分吞吞吐吐，混亂不堪
D.小李利用晚上時(shí)間學(xué)習(xí)、記憶，其效果優(yōu)于白天
5.習(xí)俗沖擊是指生活在某一種習(xí)俗中的人初次接觸到另一種習(xí)俗時(shí)所產(chǎn)生的不適感和壓力感。
根據(jù)以上定義，下列屬于習(xí)俗沖擊的是( )
A.湘西女孩小莉考上湖南大學(xué)，入學(xué)后感覺(jué)生活與學(xué)習(xí)一團(tuán)糟
B.江南女子小蘇第一次去北方某省公婆家過(guò)年，對(duì)當(dāng)?shù)叵鹿蚩念^的拜年方式難以適應(yīng)
C.周教授去英國(guó)做訪問(wèn)學(xué)者，很為自己的“啞巴英語(yǔ)”帶來(lái)的溝通障礙感到焦慮
D.小高參加“變形記”到一城市富裕家庭短暫生活，被“新家”的奢華震驚了
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1.【解析】C。合作剩余指合作者們合作與不合作產(chǎn)生的純收益的差額。A、B、D三項(xiàng)均體現(xiàn)了合作處理某件事情的收益比單獨(dú)處理要高。C項(xiàng)4×400米接力賽跑必須由4人協(xié)力完成，不存在不合作這種情況，所以無(wú)法獲取合作處理事情與單獨(dú)處理的收益差額。C項(xiàng)當(dāng)選。
2.【解析】D。金色降落傘針對(duì)對(duì)象為：高層管理人員;所處情況為：目標(biāo)公司被收購(gòu)。A項(xiàng)，孫紅是部門助理，不是高層管理人員，與定義不符。B項(xiàng)，張東作為普通員工，與定義對(duì)象不符。C項(xiàng)，王總監(jiān)所在目標(biāo)公司收購(gòu)了其他公司，不符合被收購(gòu)這一要點(diǎn)。D項(xiàng)，財(cái)務(wù)總監(jiān)劉林屬于公司高管，因所在公司被收購(gòu)導(dǎo)致其離職而領(lǐng)取豐厚補(bǔ)償費(fèi)，符合定義，當(dāng)選。
3.【解析】D。李木子在乎別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并不是“對(duì)他人所扮演的角色進(jìn)行學(xué)習(xí)”，也就談不上“將這種學(xué)習(xí)應(yīng)用于自己的角色扮演中”，D項(xiàng)不涉及角色承擔(dān)，當(dāng)選。
4.【解析】B。根據(jù)定義，A、D兩項(xiàng)是前攝抑制。B項(xiàng)是后攝抑制，早上沒(méi)有其他學(xué)習(xí)材料的影響，所以學(xué)習(xí)的效率要比一天中的其他時(shí)候高，而之后的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)識(shí)記和回憶先前學(xué)習(xí)的材料產(chǎn)生干擾，自然效率就下降了。C項(xiàng)同時(shí)受前攝抑制和后攝抑制影響。因此B項(xiàng)當(dāng)選。
5.【解析】B。習(xí)俗沖擊的定義要點(diǎn)有：①生活在一種習(xí)俗中的人初次接觸另一種習(xí)俗;②不適感和壓力感。A項(xiàng)，湘西也屬湖南，不符合①。B項(xiàng)，江南女子第一次到北方，符合①;對(duì)磕頭習(xí)俗難以適應(yīng)，符合②。因此該項(xiàng)符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，“啞巴英語(yǔ)”不屬于習(xí)俗，不符合定義。D項(xiàng)，新家的奢華不屬于習(xí)俗，不符合定義。
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