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2016年成考高起點語文閱讀訓練之合歡樹

更新時間:2016-06-14 09:13:07 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽426收藏213

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  【摘要】《合歡樹》是史鐵生懷念母愛的一篇散文。它被選入人教版普通高中課程標準實驗教科書語文選修系列《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》教材中。高起點的考生基礎相對較薄弱,長時間閱讀耐性不足,環(huán)球網(wǎng)校成人高考老師考慮到這點,誠意整理了《2016年成考高起點語文閱讀訓練之合歡樹》,希望在幫助考生提高閱讀能力和做題能力,還能更好的提高耐性,尋找其他高起點科目復習資料請繼續(xù)鎖定環(huán)球網(wǎng)校。

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  合歡樹

  史鐵生

  十歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕,[環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道整理]急著跟我說她自己,說她小時候的作文做得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。“老師找到家來問,是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還不到十歲呢。”我聽得掃興,故意笑:“可能?什么叫可能還不到?”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話,對著墻打乒乓球,把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明,承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。

  二十歲,我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋,我想我還應該再干點別的事,先后改變了幾次主意,最后想學寫作。母親那時已不年輕,為了我的腿,她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示,我的病目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽偏方,花很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或者是洗、敷、熏、灸。“別浪費時間啦!根本沒用!”我說。我一心只想著寫小說,仿佛那東西能把殘廢人救出困境。“再試一回,不試你怎么知道會沒用?”她說。每一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿,有多少回希望就有多少回失望。最后一回,我的胯上被熏成燙傷。醫(yī)院的大夫說,這實在太懸了,對于癱瘓病人,這差不多是要命的事。我倒沒太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。母親驚惶了幾個月,晝夜守著我,一換藥就說:“怎么會燙了呢?我還直留神呀!”幸虧傷口好起來,不然她非瘋了不可。

  后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說:“那就好好寫吧。”我聽出來,她對治好我的腿終于絕望了。

  “我年輕的時候也最喜歡文學,”她說。“跟你現(xiàn)在差不多大的時候,我也想過搞寫作,”她說。“你小時候的作文不是得過第一?”她提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書,頂著雨或冒了雪推我去看電影,像過去給我找大夫,打聽偏方那樣,抱了希望。

  三十歲時,我的第一篇小說發(fā)表了,母親卻已不在人世。過了幾年,我的另一篇小說又僥幸獲獎,母親已經(jīng)離開我整整七年。

  獲獎之后,登門采訪的記者就多,大家都好心好意,認為我不容易。但是我只準備了一套話,說來說去就覺得心煩。我搖車躲出去,坐在小公園安靜的樹林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽見回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。”我的心得到一點安慰,睜開眼睛,看見風正從樹林里吹過。

  我搖著車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家。

  母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭,我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那個小院兒,推說手搖車進去不方便。院兒里的老太太們還都把我當兒孫看,尤其想到我又沒了母親,但都不說,光扯些閑話,怪我不常去。我坐在院子當中,喝東家的茶,吃西家的瓜。有一年,人們終于又提到母親:“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖,還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說,忙扯些別的,說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口,女的剛生了個兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。

  我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”,以為是含羞草,種在花盆里長,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它長在瓦盆里。第三年,合歡樹卻又長出葉子,而且茂盛了。母親高興了很多天,以為那是個好兆頭,常去侍弄它,不敢再大意。又過一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時念叨,不知道這種樹幾年才開花。再過一年,我們搬了家,悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。

  與其在街上瞎逛,我想,不如就去看看那棵樹吧。我也想再看看母親住過的那間房。我老記著,那兒還有個剛來到世上的孩子,不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎?小院兒里只有那棵樹。

  院兒里的老太太們還是那么歡迎我,東屋倒茶,西屋點煙,送到我跟前。大伙都不知道我獲獎的事,也許知道,但不覺得那很重要;還是都問我的腿,問我是否有了正式工作。這回,想搖車進小院兒真是不能了,家家門前的小廚房都擴大,過道窄到一個人推自行車進出也要側身。我問起那棵合歡樹。大伙說,年年都開花,長到房高了。這么說,我再看不見它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。

  我搖著車在街上慢慢走,不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會兒。悲傷也成享受。

  有一天那個孩子長大了,會想起童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想起他自己的媽媽,他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的,是怎么種的。

  1984年11月用自己的話簡述作者對母親的情感變化。
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  一、題解

  本文是一篇表現(xiàn)母愛的優(yōu)美散文。以“合歡樹”為題是因為合歡樹在作者心目中占有特殊位置。當大院子的老鄰居們提到“小院子”的時候,作者以手搖車進去不方便為托詞來掩飾;但當鄰居們提到合歡樹的時候,作者卻“心里一陣抖”,這種獨特而劇烈的心理活動,深刻表現(xiàn)了“合歡樹”在作者心中非同尋常的意義。合歡樹曾經(jīng)寄托著母親的希望。文章寫道,第二年沒有發(fā)芽的合歡樹第三年竟然長出茂盛的枝葉,為此,“母親高興了很多天,以為那是個好兆頭”,并因而更加精心地照顧它,“不敢再大意”。合歡樹的“死而復生”使母親似乎看到了希望。合歡樹寄托著母親對兒子的希望,是母愛的象征和化身。

  二、思想內(nèi)容

  作者在二十歲時厄運降臨,身患截癱,母親為之憂心。后在苦難中奮斗,走上了文學創(chuàng)作之路,可是母親卻離開了人世。往事如煙,點點滴滴都化為親切的回憶。本文擷取了一些珍貴的記憶片段,以合歡樹為觸發(fā)點表現(xiàn)了作者對母親的深切懷念和對母愛的高度贊美。

  三、段落層次

  本文主要由兩大部分組成,前一部分(開頭——“像過去給我找大夫,打聽偏方那樣,抱了希望”)寫母親生前的事,作者通過快鏡頭的方式,對母親幾十年的生活進行了回放,突出了一個“變”字,而隱含在這“變”字后面的則是濃濃的母愛。后一部分(“三十歲時”——結尾)寫母親逝世后的事,作者把鏡頭推向了“若隱若現(xiàn)”的合歡樹,從另一個角度來表現(xiàn)母愛。

  四、寫作特點

  1.文章行文簡潔,表現(xiàn)有力。文章前一部分采用了類似電影蒙太奇的手法,對“我”10歲時、20歲時、30歲時自己和母親的生活狀況進行概括性描述,突出重點,去枝節(jié),選擇富于包蘊性時刻的精彩畫面,給讀者留下廣闊的想象空間,同時,也給讀者帶來強烈震撼。文章寫合歡樹的部分行文也很簡潔。通過“那年”、“第二年”、“第三年”、“又過了一年”、“再過一年”幾個鏡頭迅速勾勒出合歡樹的成長“歷程”,突出展示了合歡樹“變化”之大。

  2.語言質樸自然,尤其是單音節(jié)詞語的使用非常準確,而且富于表現(xiàn)力。如“這實在太懸了”、“非瘋了不可”、“躲了出去”、“她心里太苦了”、“受不住”、“召她回去”、“光扯些閑話”、“忙扯到別的”、“過道窄得一個人……”等處都使用了單音節(jié)詞語,使文章語言生動、傳神,具有日??谡Z平易淺近的自然、樸素、淡雅的韻味。尤其“我心里一抖”的“抖”用得非常精彩,把作者極為復雜的內(nèi)心感情表現(xiàn)得細膩而傳神。

  按時間分,文章寫了三個階段的往事,一是作者在十歲那年,作文獲第一名,母親說話時作者故作“輕慢”;二是作者身患截癱,母親憂心如焚,作者只想自己的病況,不體諒母親的心情;三是母親去世后,作者寫作成名,他心懷悲傷,甚至不愿去看那棵合歡樹??傊S著年歲的增長,作者對母親的感情加深,心懷永遠的悲傷。

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  母親走了,合歡樹盛開了,母親親手種下的這棵合歡樹仿佛代表她的心愿,是什么心愿?用具體形象的事物表現(xiàn)某種抽象的特殊意義,具有怎樣的表達效果?

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  希望兒子身體康復,不再受病痛困擾;希望兒子有一份工作,能安身立命,不受饑寒之苦;希望兒子發(fā)揮寫作的專長,成為作家。

  這里運用了象征的寫法,合歡樹是形象的,情感、心愿是抽象的,用形象事物表現(xiàn)抽象感情、心愿,能給人深刻印象,同時又顯得含蓄蘊藉。

  “人有時候只想獨自靜靜地呆一會兒。悲傷也成享受。”畫線句表達了作者怎樣的復雜心情?

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  過去的一切,包括苦難的往事,都歷歷在目,回憶起來非常痛苦,又非常親切。這多種復雜的事情和感受一起涌上心頭,既有悲傷之情,又有溫暖之感。

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