2017執(zhí)業(yè)藥師考試試題《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》易錯(cuò)題（二）

　　距離2017年執(zhí)業(yè)藥師考試時(shí)間越來越近，大家是否已完全準(zhǔn)備好奔赴考場(chǎng)，來一次胸有成竹的較量?在剩余的有限時(shí)間里，我們又該如何復(fù)習(xí)，以便更有把握地通過考試呢?下面環(huán)球網(wǎng)校分享“2017執(zhí)業(yè)藥師考試試題《藥學(xué)綜合知識(shí)與技能》易錯(cuò)題（二）”，幫助大家在執(zhí)業(yè)藥師考試最后沖刺階段加強(qiáng)鞏固練習(xí)，實(shí)力通關(guān)。

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　　1、下列藥學(xué)服務(wù)的對(duì)象中，重要人群包括

　　A.過敏體質(zhì)者

　　B.消化不良患者

　　C.需同時(shí)合并應(yīng)用多種藥品者

　　D.用藥后容易出現(xiàn)明顯藥物不良反應(yīng)者

　　E.用藥效果不佳、需要重新選擇藥品者

　　參考答案：A,C,D,E

　　試題難度：本題共被作答133次 ，正確率57% ，易錯(cuò)項(xiàng)為D,A 。 參考解析：本題考查藥學(xué)服務(wù)對(duì)象中的重要人群。本題的“陷阱”是：藥學(xué)服務(wù)的“特殊人群”歸屬于“重要人群”，即過敏體質(zhì)者(A)是“特殊人群”，同時(shí)也歸屬于“重要人群”。而一般“消化不良患者”可以進(jìn)行自我藥療，不屬于“重要人群”范疇。 考

　　2、以下有關(guān)藥學(xué)服務(wù)的目的敘述中，正確的是

　　A.提高用藥的有效性

　　B.提高用藥的安全性

　　C.提高用藥的經(jīng)濟(jì)性

　　D.提高用藥的適宜性

　　E.向公眾提供直接的、負(fù)責(zé)的用藥相關(guān)服務(wù)

　　參考答案：A,B,C,D

　　試題難度：本題共被作答124次 ，正確率51% ，易錯(cuò)項(xiàng)為A,B 。 參考解析：本題考查藥學(xué)服務(wù)的目的。本題的“陷阱”是混淆藥學(xué)服務(wù)的“定義”與“目的”。因此，備選答案A、B、C、D都是正確答案;而“向公眾提供直接的、負(fù)責(zé)的用藥相關(guān)服務(wù)”(E)為藥學(xué)服務(wù)的“定義”，因此不正確，應(yīng)不選。

　　3、從國(guó)際交流和國(guó)內(nèi)實(shí)踐看，藥師還可以深入開展的工作有

　　A.藥學(xué)服務(wù)

　　B.藥物重整

　　C.藥學(xué)干預(yù)

　　D.治療藥物監(jiān)測(cè)

　　E.藥物治療管理

　　參考答案：A,B,C,E

　　試題難度：本題共被作答117次 ，正確率23% ，易錯(cuò)項(xiàng)為A,C 。 參考解析：本題考查藥師還可以深入開展的工作。本題的“陷阱”是誤導(dǎo)基層工作藥師把尚不熟悉的“治療藥物監(jiān)測(cè)”當(dāng)作“可以深入開展的工作”。

　　4、對(duì)從事藥學(xué)服務(wù)藥師的能力要求包括

　　A.職業(yè)道德

　　B.專業(yè)知識(shí)

　　C.人文知識(shí)

　　D.書寫技能

　　E.專業(yè)技能

　　參考答案：A,B,E

　　試題難度：本題共被作答120次 ，正確率40% ，易錯(cuò)項(xiàng)為B,E 。 參考解析：本題考查從事藥學(xué)服務(wù)藥師應(yīng)該具備的能力要求。本題的“陷阱”是“知識(shí)”與“技能”兩個(gè)含義無限的詞匯，其正確與錯(cuò)誤在于它們的限定詞，這一模糊概念混淆了“藥歷書寫技能”與“書寫技能”。人文知識(shí)主要涉及精神生活領(lǐng)域，書寫技能是“才藝”，二者與藥學(xué)服務(wù)的能力要求相隔甚遠(yuǎn)。盡管藥師應(yīng)該具備“藥歷書寫技能”，其要求與“書寫技能”迥然不同。

　　5、對(duì)從事藥學(xué)服務(wù)的藥師的“職業(yè)道德”要求有

　　A.遵循社會(huì)倫理規(guī)范

　　B.有良好的交流溝通能力

　　C.有良好的人文道德素養(yǎng)

　　D.盡力為患者提供專業(yè)、真實(shí)、準(zhǔn)確的信息

　　E.以對(duì)藥品質(zhì)量負(fù)責(zé)、保證人民用藥安全有效為基本準(zhǔn)則

　　參考答案：A,C,D,E

　　試題難度：本題共被作答152次 ，正確率30% ，易錯(cuò)項(xiàng)為A,D 。

　　6、藥學(xué)服務(wù)具有很強(qiáng)的社會(huì)屬性，表現(xiàn)為服務(wù)的“用藥范疇”包括

　　A.治療用藥

　　B.輔助用藥

　　C.保健用藥

　　D.預(yù)防用藥

　　E.康復(fù)用藥

　　參考答案：A,C,D

　　試題難度：本題共被作答117次 ，正確率35% ，易錯(cuò)項(xiàng)為A,D 。

　　參考解析：本題考查藥學(xué)服務(wù)的社會(huì)屬性。藥學(xué)服務(wù)的社會(huì)屬性主要體現(xiàn)在“服務(wù)于廣大公眾”和服務(wù)于“各類藥物的使用”，即要服務(wù)于治療用藥、預(yù)防用藥和保健用藥等多類“用藥范疇”。本題的“陷阱”是以不規(guī)范的藥物類別稱謂如“輔助用藥”、“康復(fù)用藥”混淆正確答案。

　　7、面對(duì)患者，藥師應(yīng)該掌握的溝通技巧包括

　　A.避免使用專業(yè)術(shù)語

　　B.一次性盡量提供更多的信息

　　C.使用開放式的提問方式

　　D.認(rèn)真聆聽、注意語言的表達(dá)

　　E.注意觀察對(duì)方的表情變化，從中判斷其對(duì)問題的理解和接受程度

　　參考答案：A,C,D,E

　　試題難度：本題共被作答116次 ，正確率75% ，易錯(cuò)項(xiàng)為D,E 。

　　8、美國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)藥師協(xié)會(huì)推薦的“SOAP藥歷”書寫模式包括

　　A.主訴信息

　　B.體檢信息

　　C.評(píng)價(jià)信息

　　D.用藥記錄

　　E.提出治療方案

　　參考答案：A,B,C,E

　　試題難度：本題共被作答130次 ，正確率38% ，易錯(cuò)項(xiàng)為A,C 。

　　9、在國(guó)內(nèi)推薦的藥歷模式中，“用藥記錄”應(yīng)該包括的內(nèi)容有

　　A.聯(lián)合用藥

　　B.進(jìn)食與嗜好

　　C.藥品價(jià)格及所屬醫(yī)保類別

　　D.藥品不良反應(yīng)與解救措施

　　E.藥品名稱、規(guī)格、劑量、給藥途徑、起始時(shí)間、停藥時(shí)間

　　參考答案：A,B,D,E

　　試題難度：本題共被作答126次 ，正確率38% ，易錯(cuò)項(xiàng)為E,A 。

　　參考解析：本題考查國(guó)內(nèi)推薦的藥歷模式中“用藥記錄”所包含的內(nèi)容。本題的“陷阱”是把社會(huì)上敏感的與人們最關(guān)心的“藥品價(jià)格及所屬醫(yī)保類別”作為誤導(dǎo)備選答案。目前，“藥歷”資料尚不包括“藥品價(jià)格”。

　　10、在國(guó)內(nèi)推薦的藥歷模式中，“用藥評(píng)價(jià)”所包括的內(nèi)容有

　　A.藥物監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)

　　B.用藥結(jié)果評(píng)價(jià)

　　C.主要實(shí)驗(yàn)室檢查數(shù)據(jù)

　　D.藥物治療建設(shè)性意見

　　E.用藥問題與指導(dǎo)

　　參考答案：A,B,D,E

　　試題難度：本題共被作答138次 ，正確率48% ，易錯(cuò)項(xiàng)為B,D 。

　　參考解析：本題考查國(guó)內(nèi)推薦的藥歷模式中“用藥評(píng)價(jià)”所包含的內(nèi)容。本題的“陷阱”是把“主要實(shí)驗(yàn)室檢查數(shù)據(jù)”與“藥物監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)”(藥動(dòng)學(xué))相混淆，誤導(dǎo)答題。“主要實(shí)驗(yàn)室檢查數(shù)據(jù)”屬于藥歷模式中的“病歷摘要”內(nèi)容。

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