2020咨詢工程師考試《方法實務(wù)》提升題（1）

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某地方政府準(zhǔn)備修建鄉(xiāng)村公路網(wǎng)，其宏觀目標(biāo)定位為:“ 改善當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施條件，幫助農(nóng)民擺脫貧困”。該項目的可行性研究報告提出的項目目標(biāo)層次包括下列因素:

(1)改善農(nóng)副產(chǎn)品運輸條件，溝通與外界的聯(lián)系渠道。

(2)推動當(dāng)?shù)剞r(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)的發(fā)展。

(3)上級政府財政撥款5000萬元，以工代賑投入300萬元。

(4)完善該地區(qū)鄉(xiāng)村公路網(wǎng)的建設(shè)，實現(xiàn)村村通公路。

(5) 預(yù)計用工5萬人/月，用時3年。

(6)建成四級公路240km，各類橋涵50座。

(7)由省公路設(shè)計院勘察設(shè)計，縣公路局負(fù)責(zé)建設(shè)管理。

(8) 由鄉(xiāng)村政府負(fù)責(zé)征地和拆遷安置。

(9)建立鄉(xiāng)村管理機構(gòu)。|

(10)鄉(xiāng)村全年農(nóng)民人均收入由800元提高到1500元以上。

根據(jù)上述分析，為編制本項目的邏輯框架矩陣表，負(fù)責(zé)可行性研究工作的咨詢工程師對本項目各層次的目標(biāo)進行了分析，并用“如果、那么”的邏輯關(guān)系自下而上對縱向邏輯關(guān)系進行了檢驗。為了體現(xiàn)民主決策，當(dāng)?shù)卣蟛捎脜⑴c式方法，征求有關(guān)社會成員對公路建設(shè)規(guī)劃方案的意見。組織者對參與人員提出如下要求:

(1)盡可能針對關(guān)鍵性社會問題發(fā)表意見，不要面面俱到。

(2)參與者要具有較高學(xué)歷，以便發(fā)表專業(yè)見解。

(3) 要求參與者以普通話作為交流語言，以便提高溝通效率。

(4)要求參與者是男性公民，更敢于表達(dá)不同意見。

問題:

1.列出邏輯框架法的目標(biāo)分析中的層次，并將上述(1) ~ (10) 項因素分別列入相應(yīng)的層次，列入邏輯框架矩陣表的重要假設(shè)條件要具備什么樣的特征?

2.為了編制一份完整的邏輯框架表，除上述咨詢工程師已做的工作外，還需完成哪些工作?

3.在參與式評價中，組織者對參與人員提出的要求哪些可取、哪些不可取?

4.該項目實施社會評價的步驟是什么?

5.在項目層面上，項目社會評價的目的是什么?社會評價的適用范圍是什么?

[參考答案」

1.邏輯框架分析中的目標(biāo)層次包括宏觀目標(biāo)、具體目標(biāo)、產(chǎn)出、投入。

上述(1) ~ (10) 項因素屬于項目具體目標(biāo)的有(1)、(2)、(4)、(10)。屬于項目產(chǎn)出的有(6)、(9)。屬于項目投入的有(3)、(5)、(7)、(8)。列入邏輯框架矩陣表的重要假設(shè)條件要具備3個條件:對項目的成功很重要;項目本身無法對之I進行控制;有可能發(fā)生。

2.為了編制一份完整的邏輯框架表，除.上述咨詢工程師已做的工作外，還需完成的工作有:

(1)確定每一層次目標(biāo)的實現(xiàn)所需要的重要假設(shè)和外部條件。

(2)依次確定項目的投入、產(chǎn)出成果、直接目標(biāo)和宏觀目標(biāo)的可驗證指標(biāo)。

(3)確定指標(biāo)的客觀驗證方法。

(4)對整個邏輯框架的設(shè)計進行對照檢查和核對。

3.在參與式評價中，組織者對參與人員提出的要求(1)、(3) 是可取的，而(2)、(4)不可

4.社會評價的實施步驟一般為:調(diào)查社會資料、識別社會因素、進行社會分析、制定社會管理方案、編寫社會評價報告等。

補充:

(注意和參與式行動的區(qū)別P347決策)

參與式評價主要強調(diào)鄉(xiāng)土知識對老師知識的補充和完善，側(cè)重于應(yīng)角參與式的工具來進行數(shù)據(jù)的收集、分析和評價，以彌補老師知識的不足。參與式評價包括通過參與式方法來收集主要利益相關(guān)者的信息，特別是那些受項目消極影響的人的信息，從而根據(jù)這些信息資料制定出能夠為他們所接受的項目方案，以便最大程度地優(yōu)化項目實施方案，擴大項目的實施效果。參與式評價應(yīng)貫穿于項目全過程。

5.在項目層面上，項目社會評價的目的主要包括:

(1)制定一個能夠切實完成項目目標(biāo)的機制和組織模式;

(2) 保證項目收益在項目所在地區(qū)不同利益相關(guān)者之間的公平分配;

(3) 預(yù)測潛在風(fēng)險并分析減少不良社會后果和影響的對策措施，防止或盡量減少項目對地區(qū)社會環(huán)境造成負(fù)面影響;

(4)提出為實現(xiàn)各種社會目標(biāo)而需要對項目設(shè)計方案進行改進的建議;

(5)通過參與式方法的運用，增強項目所在地區(qū)民眾有效參與項目建設(shè)和管理，以維持項目效果可持續(xù)性的途徑等。一般而言，主要是針對那些社會因素復(fù)雜、社會影響久遠(yuǎn)(具有重大的負(fù)面社會影響或顯著的社會效益)、社會矛盾突出、社會風(fēng)險較大、社會問題較多的項目進行社會評價。

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