2020年中級經(jīng)濟(jì)師《人力資源》章節(jié)練習(xí)題第六章

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第六章　人員甄選

一、單項(xiàng)選擇題

1、下列關(guān)于成就測試和認(rèn)知能力測試的說法中，不正確的是(　)。

A、測量對象都屬于認(rèn)知性特質(zhì)

B、成就測試往往是一種事前評估

C、成就測試要注重內(nèi)容效度

D、認(rèn)知能力測試必須有較高的預(yù)測效度

2、社會上的一些職業(yè)資格考試基本上都屬于(　)。

A、知識測試

B、工作樣本測試

C、認(rèn)知能力測試

D、身體能力測試

3、工作樣本測試在現(xiàn)實(shí)中有廣泛的運(yùn)用，下列不屬于工作樣本測試的是(　)。

A、對計(jì)算機(jī)編程人員實(shí)施的編程測試

B、對物流貨運(yùn)人員實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)駕駛測試

C、對秘書和職員實(shí)施的電子文字和電子表格標(biāo)準(zhǔn)化測試

D、社會上的一些職業(yè)資格考試

4、下列不屬于特殊的面試形式的是(　)。

A、壓力面試

B、電話面試

C、視頻面試

D、系列面試

5、需要參與的人員數(shù)量較多，而且耗費(fèi)的時間較長，這是(　)缺點(diǎn)。

A、單獨(dú)面試

B、系列面試

C、小組面試

D、集體面試

6、人格是個人特質(zhì)與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，其具有的特征不包括(　)。

A、整體性

B、動態(tài)性

C、穩(wěn)定性

D、社會性

7、首先提供一組描述人的個性或特質(zhì)的詞或句子，然后讓其他人通過對被測試者的觀察，對被測試者的人格或特質(zhì)作出評價，這種人格測量方法是(　)。

A、評價量表法

B、自陳量表法

C、投射法

D、行為事件訪談法

8、不喜歡跟人打交道，不適應(yīng)社會性質(zhì)的職業(yè)，厭惡從事教育、服務(wù)和說服性的工作，這種人格傾向的職業(yè)興趣類型屬于(　)。

A、現(xiàn)實(shí)型

B、研究型

C、藝術(shù)型

D、企業(yè)型

9、按照霍蘭德職業(yè)興趣的分類，喜歡和人相處，喜歡教導(dǎo)、幫助、啟發(fā)或訓(xùn)練別人的職業(yè)興趣屬于(　)。

A、現(xiàn)實(shí)型

B、常規(guī)型

C、研究型

D、社會型

10、信度的高低是用信度系數(shù)來表述的。一般情況下，信度系數(shù)不低于(　)的測試工具被視為信度較好。

A、0.10

B、0.30

C、0.50

D、0.70

11、在評估重測信度時，兩次測試之間的時間間隔很重要。根據(jù)一般經(jīng)驗(yàn)，兩次測試的時間間隔為(　)可能比較合適。

A、半個月到兩個月

B、一個月到三個月

C、半個月到半年

D、半年到一年

12、下列有關(guān)復(fù)本信度的描述正確的是(　)。

A、用兩個功能相同但題目內(nèi)容不同的測驗(yàn)復(fù)本來測驗(yàn)同一群體時得到的兩個分?jǐn)?shù)的相關(guān)性

B、主要反映同一測試內(nèi)部不同題目的測試結(jié)果是否具有一致性

C、不同評價者對同一對象進(jìn)行評定時的一致性

D、用同一方法對一組應(yīng)聘者在兩個不同時間進(jìn)行測試，所得結(jié)果的一致性

13、關(guān)于內(nèi)容效度的說法，正確的是(　)。

A、內(nèi)容效度的檢驗(yàn)主要采用老師判斷方法

B、內(nèi)容效度是指能夠測量出理論構(gòu)想的程度

C、內(nèi)容效度反映的是不同評價人員評價結(jié)果的一致性

D、內(nèi)容效度反映的是兩個測驗(yàn)在內(nèi)容上的等值性程度

14、一項(xiàng)測試對于某種不可觀察的、比較抽象的構(gòu)想或特質(zhì)進(jìn)行測量的程度稱為(　)。

A、內(nèi)部一致性信度

B、內(nèi)容效度

C、效標(biāo)效度

D、構(gòu)想效度

15、履歷分析技術(shù)的最基本假設(shè)是一個人的行為具有(　)。

A、準(zhǔn)確性

B、一致性

C、多樣性

D、全面性

16、下列選項(xiàng)中，不屬于公文筐測試優(yōu)點(diǎn)的是(　)。

A、操作比較簡單

B、表面效度較高

C、具有較高的內(nèi)容效度和效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

D、編制成本較低

17、下列關(guān)于甄選的說法中，不正確的是(　)。

A、甄選過程中不要把注意力過多的放在對求職者的相互比較上

B、甄選的目的在于謀求職位與求職者所具有的某種特性的恰當(dāng)水平之間達(dá)成最優(yōu)匹配

C、甄選出的求職者智力水平越高越好

D、在甄選過程中，組織需要解決的是如何挑選出最合適的高質(zhì)量求職者，然后將他們正確地配置到合適的崗位上這樣一個問題

18、目前，履歷分析技術(shù)的一個最新發(fā)展是(　)。

A、目標(biāo)履歷分析法

B、過程履歷分析法

C、成果履歷分析法

D、成就履歷分析法

19、通過情境模擬的方法，由多位評價者對于求職者在一系列練習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行評價的人員甄選方法是(　)。

A、成就測試

B、履歷分析

C、面試

D、評價中心技術(shù)

20、(　)是一種情境模擬測試，是對管理人員在實(shí)際工作中需要掌握和分析的資料、處理的信息以及作出的決策等所作的一種抽象和集中。

A、成就測試

B、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

C、角色扮演

D、公文筐測試

21、采用情境模擬的方式讓一組求職者進(jìn)行集體討論，然后觀察他們在討論過程中的言行，這種人員甄選方法是(　)。

A、成就測試

B、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

C、公文筐測試

D、角色扮演

22、在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，提出“你認(rèn)為重視工作的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)，還是重視人的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)”，這樣的問題屬于(　)。

A、資源爭奪性問題

B、開放式問題

C、兩難性問題

D、多項(xiàng)選擇問題

23、在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，主要考察被測試者分析問題以及抓住問題本質(zhì)方面的能力，有利于評價被測試者的能力、價值觀以及其他人格特點(diǎn)的是(　)。

A、資源爭奪性問題

B、多項(xiàng)選擇問題

C、兩難性問題

D、開放式問題

24、適用于指定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的是(　)。

A、開放式問題

B、兩難性問題

C、資源爭奪性問題

D、多項(xiàng)選擇問題

25、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論存在一些問題，不包括(　)。

A、對測試題目的要求較高

B、對評價者的評分技術(shù)要求較高

C、無法考察被測試者的情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性

D、被測試者有可能會有意識地表現(xiàn)自己或掩飾自己

26、迄今為止在實(shí)踐中運(yùn)用最廣泛的一種人員甄選方法是(　)。

A、面試

B、成就測試

C、履歷分析

D、評價中心技術(shù)

27、面試考官并沒有一個必須遵循的面試問題提綱，也沒有明確的問題提問順序，而可以相對自由地對被面試者進(jìn)行各種提問，這種面試屬于(　)。

A、非結(jié)構(gòu)化面試

B、結(jié)構(gòu)化面試

C、半結(jié)構(gòu)化面試

D、單獨(dú)面試

28、由一組面試考官在同一時間和同一場所，共同對一位面試者進(jìn)行提問、觀察并作出評價的面試方法是(　)。

A、單獨(dú)面試

B、小組面試

C、集體面試

D、系列面試

29、研究表明，最好的甄選方法是包括工作樣本測試、高度結(jié)構(gòu)化的面試以及認(rèn)知能力測試在內(nèi)的綜合測試，這樣一套測試組合的效度系數(shù)往往超過(　)。

A、0.10

B、0.30

C、0.60

D、0.80

30、研究表明，“大五”人格特征中，對于各種職位都具有較高效度的人格特征是(　)。

A、外向性

B、宜人性

C、責(zé)任心

D、情緒穩(wěn)定性

31、喜歡抽象的、分析性的、獨(dú)立性的工作，愿意進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)造性探究，偏好對各種現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分析和推理，以理解和把握這些現(xiàn)象，這屬于(　)的職業(yè)興趣類型。

A、現(xiàn)實(shí)型

B、社會型

C、研究型

D、企業(yè)型

32、根據(jù)霍蘭德提出的職業(yè)興趣類型，冒險、樂觀、自信、精力充沛、有野心，喜歡擔(dān)任有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的工作，具有這些特征的人屬于(　)。

A、現(xiàn)實(shí)型

B、社會型

C、常規(guī)型

D、企業(yè)型

33、順從、謹(jǐn)慎、保守、實(shí)際、穩(wěn)重，喜歡條理性強(qiáng)的工作，偏好對文字和數(shù)據(jù)等資料進(jìn)行明確、有序的整理，這屬于霍蘭德提出的職業(yè)興趣類型中的(　)。

A、藝術(shù)型

B、研究型

C、常規(guī)型

D、企業(yè)型

34、對同一組被試者進(jìn)行某種測試時，使用兩種功能等值但是表面內(nèi)容并不相同的測試形式，然后考察在這兩種等值的測試中被試者取得的分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)程度，這是(　)。

A、復(fù)本信度

B、重測信度

C、評價者信度

D、內(nèi)部一致性信度

35、不同評價者在使用同一種測試工具時所給出的分?jǐn)?shù)之間的一致性程度是(　)。

A、復(fù)本信度

B、重測信度

C、評價者信度

D、內(nèi)部一致性信度

答案見第三頁

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二、多項(xiàng)選擇題

1、成就測試通常包括(　)。

A、職業(yè)興趣測試

B、工作樣本測試

C、人格測試

D、知識測試

E、運(yùn)動和身體能力測試

2、從測試內(nèi)容來看，心理測試可以劃分為(　)。

A、能力測試

B、道德測試

C、人格測試

D、興趣測試

E、思維測試

3、下列關(guān)于甄選的主要方法中，屬于心理測試的是(　)。

A、能力測試

B、人格測試

C、職業(yè)興趣測試

D、工作樣本測試

E、評價中心技術(shù)

4、最常用的信度測試方式包括(　)。

A、重測信度

B、復(fù)本信度

C、內(nèi)部一致性信度

D、內(nèi)容效度

E、評價者信度

5、評價中心技術(shù)主要包括(　)。

A、工作樣本測試

B、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

C、知識測試

D、公文筐測試

E、角色扮演

6、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中使用的試題可以大概分為(　)。

A、開放式問題

B、封閉式問題

C、兩難性問題

D、多項(xiàng)選擇問題

E、資源爭奪性問題

7、根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度，面試可以分為(　)。

A、非結(jié)構(gòu)化面試

B、結(jié)構(gòu)化面試

C、半結(jié)構(gòu)化面試

D、單獨(dú)面試

E、集體面試

8、從實(shí)踐中看，似乎與銷售或管理職位上的績效有關(guān)是(　)。

A、外向性

B、宜人性

C、責(zé)任心

D、開放性

E、情緒穩(wěn)定性

答案見第三頁

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一、單項(xiàng)選擇題

1、

【正確答案】 B

【答案解析】 本題考查成就測試。成就測試要評估一個人在接受教育或訓(xùn)練之后獲得的學(xué)習(xí)成果，它往往是一種事后評估。

【該題針對“成就測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

2、

【正確答案】 A

【答案解析】 本題考查知識測試。社會上的一些職業(yè)資格考試基本上都屬于知識測試。

【該題針對“成就測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

3、

【正確答案】 D

【答案解析】 本題考查工作樣本測試。社會上的一些職業(yè)資格考試基本上都屬于知識測試。

【該題針對“成就測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

4、

【正確答案】 D

【答案解析】 本題考查面試。一些比較特殊的面試形式：壓力面試、電話或視頻面試等。

【該題針對“面試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

5、

【正確答案】 B

【答案解析】 本題考查面試的類型。系列面試需要參與的人員數(shù)量較多，而且耗費(fèi)的時間較長。

【該題針對“面試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

6、

【正確答案】 D

【答案解析】 本題考查人格測試。人格是個人特質(zhì)與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它具有整體性、動態(tài)性和穩(wěn)定性的特征。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

7、

【正確答案】 A

【答案解析】 本題考查人格測試。首先提供一組描述人的個性或特質(zhì)的詞或句子，然后讓其他人通過對被測試者的觀察，對被測試者的人格或特質(zhì)作出評價，這種人格測量方法是評價量表法。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

8、

【正確答案】 A

【答案解析】 本題考查職業(yè)興趣測試?，F(xiàn)實(shí)型：偏好與具體的物體(如工具、機(jī)械、電子設(shè)備等)打交道，喜歡有規(guī)則的具體勞動以及需要基本操作技能的工作，不喜歡跟人打交道，不適應(yīng)社會性質(zhì)的職業(yè)，厭惡從事教育、服務(wù)和說服性的工作。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

9、

【正確答案】 D

【答案解析】 本題考查心理測試。社會型基本人格傾向是：合作、友善、善于言談和社交，洞察能力強(qiáng)，喜歡社會交往，關(guān)心社會問題，重視社會公正和正義，有教導(dǎo)、指點(diǎn)和培訓(xùn)別人的能力和愿望，不喜歡與材料、工具、機(jī)械等實(shí)物打交道。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

10、

【正確答案】 D

【答案解析】 本題考查信度。一般情況下，信度系數(shù)不低于0.70的測試工具被視為信度較好。

【該題針對“甄選的可靠性與有效性”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

11、

【正確答案】 C

【答案解析】 本題考查重測信度。在評估重測信度時，兩次測試之間的時間間隔很重要。根據(jù)一般經(jīng)驗(yàn)，兩次測試的時間間隔為半個月到半年可能比較合適。

【該題針對“甄選的可靠性與有效性”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

12、

【正確答案】 A

【答案解析】 本題考查復(fù)本信度。復(fù)本信度就是指對同一組被試者進(jìn)行某種測試時，使用兩種功能等值但是表面內(nèi)容并不相同的測試形式，然后考察在這兩種等值的測試中被試者取得的分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)程度。

【該題針對“甄選的可靠性與有效性”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

13、

【正確答案】 A

【答案解析】 本題考查效度。內(nèi)容效度的檢驗(yàn)主要是采用老師判斷方法，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B說的是構(gòu)想效度。選項(xiàng)C說的是評價者信度。選項(xiàng)D說的是復(fù)本信度。

【該題針對“甄選的可靠性與有效性”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

14、

【正確答案】 D

【答案解析】 本題考查構(gòu)想效度。構(gòu)想效度也稱結(jié)構(gòu)效度，是指一項(xiàng)測試對于某種不可觀察的、比較抽象的構(gòu)想或特質(zhì)進(jìn)行測量的程度。

【該題針對“甄選的可靠性與有效性”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

15、

【正確答案】 B

【答案解析】 本題考查履歷分析。履歷分析技術(shù)的最基本假設(shè)是一個人的行為具有一致性。

【該題針對“履歷分析”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

16、

【正確答案】 D

【答案解析】 本題考查評價中心技術(shù)。公文筐測試的缺點(diǎn)在于，它的編制成本較高，評分比較困難。

【該題針對“評價中心技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

17、

【正確答案】 C

【答案解析】 本題考查甄選的基本概念及其內(nèi)涵。不同的工作對于人的智力要求不同，因此并非在所有情況下都是求職者智力水平越高越好。如果某職位并不要求任職者具備特別高的智力水平，那么智力水平過高的求職者對組織來說可能反而是不合適的。這是因?yàn)榻M織可能無法利用這種高水平的智力，但是必須為這種高水平的智力支付更高的薪酬。

【該題針對“甄選的概念及其意義”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

18、

【正確答案】 A

【答案解析】 本題考查履歷分析。目前，履歷分析技術(shù)的一個最新發(fā)展是目標(biāo)履歷分析法，與傳統(tǒng)的履歷分析試圖去預(yù)測一個人的總體工作績效不同，這種技術(shù)的目的是預(yù)測不同的人在某些與工作相關(guān)的具體行為或興趣方面存在的差異。

【該題針對“履歷分析”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

19、

【正確答案】 D

【答案解析】 本題考查評價中心技術(shù)的概念。評價中心技術(shù)也稱為管理評價中心技術(shù)，它是由多位評價者對于求職者在一系列練習(xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行評價的過程，它是通過情境模擬的方法來對求職者進(jìn)行評價的，它的重要基石是工作樣本測試。

【該題針對“評價中心技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

20、

【正確答案】 D

【答案解析】 本題考查公文筐測試。公文筐測驗(yàn)是一種情境模擬測試，是對管理人員在實(shí)際工作中需要掌握和分析的資料、處理的信息以及作出的決策等所作的一種抽象和集中，在測試中通常會涉及可能會在一位管理者的案頭出現(xiàn)的各種需要處理的文件。

【該題針對“評價中心技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

21、

【正確答案】 B

【答案解析】 本題考查無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是評價中心技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測評技術(shù)，它采用情境模擬的方式讓一組求職者進(jìn)行集體討論，然后觀察他們在討論過程中的言行。

【該題針對“評價中心技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

22、

【正確答案】 C

【答案解析】 本題考查無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。兩難性問題即讓被測試者在兩種互有利弊的答案中選擇一種。例如，你認(rèn)為重視工作的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)，還是重視人的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)?如果給你吃葡萄，你會選擇先吃已經(jīng)有點(diǎn)變壞的葡萄，還是選擇先吃好葡萄?為什么?

【該題針對“評價中心技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

23、

【正確答案】 B

【答案解析】 本題考查無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。多項(xiàng)選擇問題是讓被測試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種，或者對備選答案按照重要性進(jìn)行排序。這類題目主要考察被測試者分析問題以及抓住問題本質(zhì)方面的能力，它有利于評價被測試者的能力、價值觀以及其他人格特點(diǎn)。

【該題針對“評價中心技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

24、

【正確答案】 C

【答案解析】 本題考查無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。資源爭奪性問題，此類問題適用于指定角色的無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，它是讓處于同等地位的被測試者就有限的資源進(jìn)行分配，從而考察被測試者分析問題的能力、邏輯思維能力、語言表達(dá)能為、辯論以及說服他人的能力、反應(yīng)的靈活性等。

【該題針對“評價中心技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

25、

【正確答案】 C

【答案解析】 本題考查無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論對測試題目的要求較高，測試題目必須經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，同時要經(jīng)過測試?yán)蠋?、行業(yè)老師等的認(rèn)真討論;其次，它對評價者的評分技術(shù)要求較高，要求他們必須接受過專門的觀察以及評價培訓(xùn)，以免他們的評價結(jié)果過多地受到個人主觀意見甚至偏見的影響;最后，在有些情況下，被測試者仍然有可能會有意識地表現(xiàn)自己或掩飾自己，以達(dá)到通過測試的目的，尤其是當(dāng)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論被越來越多的求職者知曉的情況下。選項(xiàng)C屬于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)勢。

【該題針對“評價中心技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

26、

【正確答案】 A

【答案解析】 本題考查面試的基本含義。面試是迄今為止在實(shí)踐中運(yùn)用最廣泛的一種人員甄選方法，幾乎在所有的人員甄選過程中都會用到面試，而且有時往往還不止一次地在甄選的相關(guān)程序中使用。

【該題針對“面試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

27、

【正確答案】 A

【答案解析】 本題考查非結(jié)構(gòu)化面試。所謂非結(jié)構(gòu)化面試，是指在面試過程中，不存在結(jié)構(gòu)化的面試指南或必須遵循的既定格式。進(jìn)而言之，面試考官并沒有一個必須遵循的面試問題提綱，也沒有明確的問題提問順序，而可以相對自由地對被面試者進(jìn)行各種提問，從而使面試中的問題可以從多個不同的方向展開。

【該題針對“面試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

28、

【正確答案】 B

【答案解析】 本題考查小組面試。所謂小組面試，是由一組面試考官在同一時間和同一場所，共同對一位面試者進(jìn)行提問、觀察并作出評價的面試方法，其場面類似于若干新聞記者在一個新聞發(fā)布會上向發(fā)言人分別提問。

【該題針對“面試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

29、

【正確答案】 C

【答案解析】 本題考查面試。研究表明，最好的甄選方法是包括工作樣本測試、高度結(jié)構(gòu)化的面試以及認(rèn)知能力測試在內(nèi)的綜合測試，這樣一套測試組合的效度系數(shù)往往超過0.60。

【該題針對“面試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

30、

【正確答案】 C

【答案解析】 本題考查人格測試。研究表明，“大五”人格特征中，只有責(zé)任心是對于各種職位都具有較高效度的人格特征，因此，企業(yè)在甄選員工時往往把求職者的責(zé)任心作為重要的考慮因素之一。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

31、

【正確答案】 C

【答案解析】 本題考查職業(yè)興趣類型。研究型的基本人格傾向是：聰明、理性、精確、喜歡批評，喜歡抽象的、分析性的、獨(dú)立性的工作，愿意進(jìn)行系統(tǒng)的創(chuàng)造性探究，偏好對各種現(xiàn)象進(jìn)行觀察、分析和推理，以理解和把握這些現(xiàn)象。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

32、

【正確答案】 D

【答案解析】 本題考查職業(yè)興趣類型。企業(yè)型這種人的基本人格傾向是：冒險、樂觀、自信、精力充沛、有野心，喜歡擔(dān)任有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的工作，看重政治和經(jīng)濟(jì)方面的成就,喜歡追求財(cái)富、權(quán)力和地位，喜歡與人爭辯，喜歡說職別人接受自己的觀點(diǎn)，但是他們不喜歡從事研究性的活動。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

33、

【正確答案】 C

【答案解析】 本題考查職業(yè)興趣類型。常規(guī)型這種人的基本人格傾向是：順從、謹(jǐn)慎、保守、實(shí)際、穩(wěn)重，喜歡條理性強(qiáng)的工作，偏好對文字和數(shù)據(jù)等資料進(jìn)行明確、有序的整理，喜歡使用文字和數(shù)據(jù)處理設(shè)備等協(xié)助組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)或獲取經(jīng)濟(jì)收益，厭惡模糊、不正規(guī)、非程序化或探究性的活動，不喜歡自己對事情做判斷和決策。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

34、

【正確答案】 A

【答案解析】 本題考查復(fù)本信度。復(fù)本信度就是指對同一組被試者進(jìn)行某種測試時，使用兩種功能等值但是表面內(nèi)容并不相同的測試形式，然后考察在這兩種等值的測試中被試者取得的分?jǐn)?shù)之間的相關(guān)程度。復(fù)本信度的高低反映了兩種復(fù)本測試在內(nèi)容上的等值程度。

【該題針對“甄選的可靠性與有效性”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

35、

【正確答案】 C

【答案解析】 本題考查評價者信度。評價者信度就是指不同評價者在使用同一種測試工具時所給出的分?jǐn)?shù)之間的一致性程度。

【該題針對“甄選的可靠性與有效性”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

二、多項(xiàng)選擇題

1、

【正確答案】 BD

【答案解析】 本題考查成就測試。成就測試通常包括知識測試和工作樣本測試兩種類型。

【該題針對“成就測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

2、

【正確答案】 ACD

【答案解析】 本題考查心理測試。從測試內(nèi)容來看，心理測試可以劃分為能力測試、人格測試和興趣測試三大類。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

3、

【正確答案】 ABC

【答案解析】 本題考查甄選的主要方法。從測試內(nèi)容來看，心理測試可以劃分為能力測試、人格測試、興趣測試。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

4、

【正確答案】 ABCE

【答案解析】 本題考查信度。最常用的信度測試方式包括重測信度、復(fù)本信度、內(nèi)部一致性信度和評價者信度幾種類型。

【該題針對“甄選的可靠性與有效性”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

5、

【正確答案】 BDE

【答案解析】 本題考查評價中心技術(shù)。選項(xiàng)AC屬于成就測試的內(nèi)容。

【該題針對“評價中心技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

6、

【正確答案】 ACDE

【答案解析】 本題考查無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。常見的問題形式：開放式問題、兩難性問題、多項(xiàng)選擇問題、操作性問題、資源爭奪性問題。

【該題針對“評價中心技術(shù)”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

7、

【正確答案】 ABC

【答案解析】 本題考查面試的類型。根據(jù)面試的標(biāo)準(zhǔn)化程度，面試可以分為非結(jié)構(gòu)化面試、結(jié)構(gòu)化面試以及半結(jié)構(gòu)化面試三種類型。

【該題針對“面試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

8、

【正確答案】 AB

【答案解析】 本題考查人格測試。從實(shí)踐中看，外向性和宜人性似乎與銷售或管理職位上的績效有關(guān)。

【該題針對“心理測試”知識點(diǎn)進(jìn)行考核】

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