學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師課程有什么意義？就業(yè)去向參考
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在《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》中就有提到，探索融健康文化、健康管理、健康保險(xiǎn)為一體的健康保障體系。以及促進(jìn)個(gè)性化健康管理服務(wù)發(fā)展，培育一批有特色的健康管理服務(wù)行業(yè)人員。
公共營養(yǎng)師正是大健康行業(yè)領(lǐng)域中的職業(yè)之一，因目前人才缺口較大，建議各企業(yè)、學(xué)校等都可積極開展加強(qiáng)健康管理知識相關(guān)的教育課程。那么學(xué)習(xí)公共營養(yǎng)師有什么意義？就業(yè)去向有哪些？一起來看。
一、學(xué)會照顧自己與家人
對自身來說，不僅可以學(xué)習(xí)知識、獲取證書，還可以學(xué)會看懂體檢報(bào)告、了解自己的身體健康需求。
對家庭來說，也可以學(xué)會怎么更好地從飲食、作息、運(yùn)動(dòng)等日常生活角度來照顧老人與小孩。讓家庭在未來盡可能減少醫(yī)療開支，少得病、家庭幸福。
二、市場需求較大
在“預(yù)防為主、防治結(jié)合”醫(yī)療理念推行后，公共營養(yǎng)師這一行業(yè)越來越受到關(guān)注。在傳統(tǒng)觀念中我們都認(rèn)為不舒服時(shí)應(yīng)該找醫(yī)生，殊不知其實(shí)公共營養(yǎng)師也是國民健康管理的有益補(bǔ)充。
公共營養(yǎng)師是應(yīng)對社會、市場的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，指接受專業(yè)知識和技能指導(dǎo)， 通過國家職業(yè)技能等級認(rèn)證，取得從業(yè)資格， 從事營養(yǎng)指導(dǎo)、營養(yǎng)與食品安全知識傳播，促進(jìn)社會公眾健康工作的專業(yè)人員，在日常生活中其實(shí)并不少見。
三、就業(yè)去向參考
1.傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)：
企業(yè)單位衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu);
老年人服務(wù)機(jī)構(gòu);
健康教育所及有關(guān)機(jī)構(gòu);
健康類產(chǎn)品公司和其它保健品公司;
保險(xiǎn)公司等。
2.新興行業(yè)：
健康管理公司;
民營醫(yī)院的體檢中心、連鎖體檢機(jī)構(gòu);
健康咨詢中心;
康體中心、健康養(yǎng)生會所、俱樂部等。
3.自主創(chuàng)業(yè)：
私人健康顧問;
私人公共營養(yǎng)師;
社區(qū)健康管理工作室等。
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