《實(shí)務(wù)技術(shù)》教材考點(diǎn)：消防知識(shí)

更新時(shí)間：2016-10-31 09:14:30 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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一級(jí)消防工程師報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要　　【摘要】2016年各省市一級(jí)消防工程師考試報(bào)名工作正在陸續(xù)公布中，小編提醒大家及時(shí)關(guān)注各地人事考試網(wǎng)和環(huán)球網(wǎng)校一級(jí)消防工程師頻道，這里給大家整理《實(shí)務(wù)技術(shù)》教材考點(diǎn)：消防知識(shí)，希望能對(duì)大家有所幫助

　　【摘要】2016年各省市一級(jí)消防工程師考試報(bào)名工作正在陸續(xù)公布中，小編提醒大家及時(shí)關(guān)注各地人事考試網(wǎng)和環(huán)球網(wǎng)校一級(jí)消防工程師頻道，這里給大家整理《實(shí)務(wù)技術(shù)》教材考點(diǎn)：消防知識(shí)，希望能對(duì)大家有所幫助。

　　消防知識(shí)

　　1.燃燒可分為有焰燃燒和無焰燃燒，燃燒的發(fā)生和發(fā)展，必須具備三個(gè)必要條件，即可燃物、氧化劑(助燃物)和溫度(引火源)。

　　2.可燃物的數(shù)量是火災(zāi)嚴(yán)重性與持續(xù)時(shí)間的決定性因素。

　　3.閃點(diǎn)越低，火災(zāi)危險(xiǎn)性越大，反之則越小。閃點(diǎn)與可燃性液體的飽和蒸氣壓有關(guān)，飽和蒸氣壓越高，閃點(diǎn)越低。當(dāng)

　　4.汽油的閃點(diǎn)為-50℃，煤油的閃點(diǎn)為38～74℃，根據(jù)閃點(diǎn)的高低，可以確定生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)存可燃性液體場(chǎng)所的火災(zāi)危險(xiǎn)性類別：閃點(diǎn)<28℃的為甲類;閃點(diǎn)≥28℃至<60℃的為乙類;閃點(diǎn)≥60℃的為丙類。

　　5.自燃點(diǎn)越低，發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)性就越大。

　　6.氣體燃燒方式分為擴(kuò)散燃燒(如燃?xì)庾鲲垺Ⅻc(diǎn)氣照明、燒氣焊等)和預(yù)混燃燒(汽燈的燃燒)。 7.液體燃燒分為：閃燃(最低溫度)、沸溢、噴濺。

　　8.噴濺發(fā)生的時(shí)間與油層厚度、熱波移動(dòng)速度以及油的燃燒線速度有關(guān)。

　　9.固體燃燒分為：蒸發(fā)燃燒、分解燃燒、表面燃燒、煙熏燃燒(陰燃)、動(dòng)力燃燒(爆炸)。 10.火災(zāi)的分類(考試熱度：★★★★)

　　11.熱量傳遞3種方式：熱傳導(dǎo)、熱對(duì)流、熱輻射。

　　12.煙氣流動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力包括室內(nèi)外溫差引起的煙囪效應(yīng)，外界風(fēng)的作用、通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的影響等。

　　13.建筑火災(zāi)發(fā)展的幾個(gè)階段：初期增長(zhǎng)階段、充分發(fā)展階段、衰減階段。

　　14.滅火的基本原理與方法：冷卻、隔離、窒息(一般氧濃度低于15%時(shí)，就不能維持燃燒)、化學(xué)抑制(化學(xué)抑制滅火的滅火劑常見的有干粉和七氟丙烷)。

　　15.可燃粉塵爆炸應(yīng)具備三個(gè)條件，即粉塵本身具有爆炸性、粉塵必須懸浮在空氣中并與空氣混合到爆炸濃度、有足以引起粉塵爆炸的火源。

　　16.粉塵爆炸的特點(diǎn)，主要有以下幾點(diǎn)：

　　(1)連續(xù)性爆炸是粉塵爆炸的最大特點(diǎn)，因初始爆炸將沉積粉塵揚(yáng)起，在新的空間中形成更多的爆炸性混合物而再次爆炸;

　　(2)粉塵爆炸所需的最小點(diǎn)火能量較高，一般在幾十毫焦耳以上，而且熱表面點(diǎn)燃較為困難; (3)與可燃?xì)怏w爆炸相比，粉塵爆炸壓力上升較緩慢，較高壓力持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，釋放的能量大，破壞力強(qiáng)。

　　17.空氣中含水量越高，粉塵的最小引爆能量越高;隨著含氧量的增加，爆炸濃度極限范圍擴(kuò)大;有粉塵的環(huán)境中存在可燃?xì)怏w時(shí)，會(huì)大大增加粉塵爆炸的危險(xiǎn)性。

　　18.不同的物質(zhì)由于其理化性質(zhì)不同，其爆炸極限也不同;即使是同一種物質(zhì)，在不同的外界條件下，其爆炸極限也不同。如在氧氣中的爆炸極限要比在空氣中的爆炸極限范圍寬，下限會(huì)降低。

　　19.常見引起爆炸的點(diǎn)火源主要有機(jī)械火源、熱火源、電火源及化學(xué)火源。

　　20.某一炸藥所需的最小起爆能，即為該炸藥的敏感度。

　　21.易燃?xì)怏w分為二級(jí)。Ⅰ級(jí)：爆炸下限<10%;或不論爆炸下限如何，爆炸極限范圍≥12個(gè)百分點(diǎn);Ⅱ級(jí)：10%≤爆炸下限<13%，且爆炸極限范圍<12個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)際應(yīng)用中，通常將爆炸下限<10%的氣體歸為甲類火險(xiǎn)物質(zhì)，爆炸下限≥10%的氣體歸為乙類火險(xiǎn)物質(zhì)。

　　22.氣體中所含的液體或固體雜質(zhì)越多，多數(shù)情況下產(chǎn)生的靜電荷也越多;氣體的流速越快，產(chǎn)生的靜電荷也越多。

　　23.易燃液體分為三級(jí)。

　　(1)Ⅰ級(jí)。初沸點(diǎn)≤35℃;

　　(2)Ⅱ類。閃點(diǎn)<23℃，并初沸點(diǎn)大于35℃;

　　(3)Ⅲ類。23℃≤閃點(diǎn)≤35℃，并初沸點(diǎn)大于35℃;或閃點(diǎn)大于35℃并≤60℃初沸點(diǎn)大于35℃且持續(xù)燃燒。實(shí)際應(yīng)用中，通常將閃點(diǎn)<28℃的液體歸為甲類火險(xiǎn)物質(zhì)，將閃點(diǎn)≥28℃且<60℃的液體歸為乙類火險(xiǎn)物質(zhì)，將閃點(diǎn)≥60℃的液體歸為丙類火險(xiǎn)物質(zhì)。

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　　七、報(bào)考條件

　　凡中華人民共和國公民，遵守國家法律、法規(guī)，恪守職業(yè)道德，并符合注冊(cè)消防工程師資格考試報(bào)名條件之一的，均可申請(qǐng)參加相應(yīng)級(jí)別注冊(cè)消防工程師資格考試。

　　(一)取得消防工程專業(yè)大學(xué)�？茖W(xué)歷，工作滿6年，其中從事消防知識(shí)技術(shù)工作滿4年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)�？茖W(xué)歷，工作滿7年，其中從事消防知識(shí)技術(shù)工作滿5年。

　　(二)取得消防工程專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，工作滿4年，其中從事消防知識(shí)技術(shù)工作滿3年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿5年，其中從事消防知識(shí)技術(shù)工作滿4年。

　　(三)取得含消防工程專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者研究生班畢業(yè)，工作滿3年，其中從事消防知識(shí)技術(shù)工作滿2年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者研究生班畢業(yè)，工作滿4年，其中從事消防知識(shí)技術(shù)工作滿3年。

　　(四)取得消防工程專業(yè)碩士學(xué)歷或者學(xué)位，工作滿2年，其中從事消防知識(shí)技術(shù)工作滿1年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)碩士學(xué)歷或者學(xué)位，工作滿3年，其中從事消防知識(shí)技術(shù)工作滿2年。

　　(五)取得消防工程專業(yè)博士學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防知識(shí)技術(shù)工作滿1年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)博士學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防知識(shí)技術(shù)工作滿2年。

　　(六)取得其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員，其工作年限和從事消防知識(shí)技術(shù)工作年限均相應(yīng)增加1年。

　　八、免試條件

　　符合一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試報(bào)名條件，并具備下列一項(xiàng)條件的，可免試《消防知識(shí)實(shí)務(wù)技術(shù)》科目，只參加《消防知識(shí)技術(shù)實(shí)務(wù)技術(shù)》和《消防知識(shí)案例分析》2個(gè)科目的考試。

　　(一)2011年12月31日前，評(píng)聘高級(jí)工程師技術(shù)職務(wù)的;

　　(注：消防部隊(duì)評(píng)聘的高級(jí)工程師，需提供由支隊(duì)(團(tuán))以上政治部門開具的證明 )

　　(二)通過全國統(tǒng)一考試取得一級(jí)注冊(cè)建筑師資格證書，或者勘察設(shè)計(jì)各專業(yè)注冊(cè)工程師資格證書的。

　　2、符合部分科目免試條件的報(bào)考人員，應(yīng)于現(xiàn)場(chǎng)審核截止日之前提供相應(yīng)免試材料，并經(jīng)報(bào)名點(diǎn)審核方為有效。