遼源市在學(xué)校設(shè)立心理咨詢室 促進(jìn)學(xué)生心理健康
編輯推薦:心理咨詢師行業(yè)動(dòng)態(tài)及老師視點(diǎn)
遼源市在學(xué)校設(shè)立心理咨詢室 促進(jìn)學(xué)生心理健康
“老師,我想來與您談?wù)勑摹!薄耙厴I(yè)考試了,我壓力很大,怎么辦?”在遼源市西安區(qū)和寧街小學(xué),常常有像劉佳琪一樣的孩子找吳丹老師聊天,這個(gè)特定的聊天場(chǎng)所,就是西安區(qū)和寧街小學(xué)的心理咨詢室。
為了消除孩子的心理障礙,減輕學(xué)習(xí)給他們帶來的壓力,使他們快樂成長(zhǎng)健康地成長(zhǎng),西安區(qū)和寧街小學(xué)不只是注重孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,更關(guān)注孩子心理上的健康。據(jù)悉,學(xué)校的心理咨詢室現(xiàn)有專職老師一人,通過個(gè)別、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、團(tuán)體游戲等豐富多彩的形式,特別針對(duì)父母不在身邊的留守兒童、父母離異的單親兒童、家庭困難的貧困兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo),幫助他們剖析原因,化解心結(jié),提升孩子的自信心,促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。另外,還不定期地開展心理、生理專題知識(shí)講座,采取多種形式普及心理衛(wèi)生知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生承受挫折、戰(zhàn)勝自我的能力。
同時(shí),學(xué)校還積極開展心理健康主題活動(dòng),使廣大學(xué)生在內(nèi)心深處潛移默化地得到熏陶、感化和教育。
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