變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)章節(jié)復(fù)習(xí)資料:3.1變態(tài)心理學(xué)的研究方法

更新時間：2014-09-09 09:19:55 來源：|0

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　　第三章研究方法與臨床評估及診斷

　　Methodology,Assessment and Diagnosis

　　第一節(jié) 變態(tài)心理學(xué)的研究方法

　　一.研究的基本概念

　　假設(shè) ―― 基于理論和經(jīng)驗推出的觀點或命題，期望通過研究數(shù)據(jù)和材料獲得支持、驗證或拒絕、否定

　　研究設(shè)計 ―― 檢驗假設(shè)的方案，受提出的問題、假設(shè)以及操作實踐的影響

　　自變量 ―― 其值在原則上獨立于其它變量值而變化的變量

　　因變量 ――其值在原則上依據(jù)一個或多個自變量值變化之結(jié)果的變量

　　二.個案研究

　　深入研究一個或多個個體，研究其表現(xiàn)出來的行為模式或生理、心理模式。

　　個案研究依賴于研究者的客觀觀察。研究者在觀察中收集到盡可能多的信息以對被試的癥狀做仔細(xì)的描述。研究者的干預(yù)或治療在該被試身上的反應(yīng)是否能概括成普遍現(xiàn)象，其內(nèi)在與外在效度都不能保證。

　　弗洛伊德從O.安娜(1895)的個案中發(fā)展出“自由聯(lián)想”法，沃爾普從200個案例發(fā)展出“系統(tǒng)脫敏”法。

　　三.相關(guān)研究

　　相關(guān)―― 兩個變量之間的統(tǒng)計學(xué)關(guān)系，而非因果關(guān)系。設(shè)計相關(guān)研究以發(fā)現(xiàn)心理障礙或行為表現(xiàn)等現(xiàn)象或變量是怎樣出現(xiàn)的，是正相關(guān)或負(fù)相關(guān)。

　　四.實驗研究

　　實驗設(shè)計：實驗組--對照組，雙盲控制

　　重復(fù)實驗 ―― 檢驗

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