2023年心理咨詢師高頻易錯(cuò)題與答案解析（9月27日）

對(duì)于正在備考2023年心理咨詢師考試的考生來說，模擬題的練習(xí)是提升備考效果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。環(huán)球網(wǎng)校小編為此精心準(zhǔn)備了一份“2023年心理咨詢師高頻易錯(cuò)題與答案解析（9月27日）”的學(xué)習(xí)資料，建議大家積極參與練習(xí)。這份資料可以幫助大家進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)和訓(xùn)練。

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1、測(cè)量態(tài)度的間接方法要素包括（ ）。

A.內(nèi)省法

B.投射法

C.行為反應(yīng)測(cè)量法

D.量表法

【答案】： BCD

【解析】：

態(tài)度是個(gè)體內(nèi)在的心理傾向，目前還無法直接測(cè)量，所以態(tài)度測(cè)量一般使用間接的方法。常用的態(tài)度測(cè)量方法有量表法、投射法、行為反應(yīng)測(cè)量法。

2、霍夫蘭德的態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包括的要素有（ ）。

A.情境

B.接受者

C.反饋

D.傳遞者

【答案】： ABD

【解析】：

個(gè)體形成一定的態(tài)度后，由于接受新的信息或意見而發(fā)生變化，這個(gè)過程叫態(tài)度轉(zhuǎn)變。美國學(xué)者霍夫蘭德等人提出過一個(gè)態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型，涉及四個(gè)要素：傳遞者、溝通信息、接受者、情境。傳遞者是溝通信息的提供者；溝通信息是態(tài)度轉(zhuǎn)變最直接的 原因；接受者是態(tài)度轉(zhuǎn)變的主體；溝通和說服是在一定的背景下進(jìn)行的，個(gè)體所處的情境和情緒狀態(tài)的差異都會(huì)影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的效果。

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3、霍夫蘭德的態(tài)度轉(zhuǎn)變模型包括的要素有（ ）。

A.情境

B.接受者

C.反饋

D.傳遞者

【答案】： ABD

【解析】：

個(gè)體形成一定的態(tài)度后，由于接受新的信息或意見而發(fā)生變化，這個(gè)過程叫態(tài)度轉(zhuǎn)變。美國學(xué)者霍夫蘭德等人提出過一個(gè)態(tài)度轉(zhuǎn)變的模型，涉及四個(gè)要素：傳遞者、溝通信息、接受者、情境。傳遞者是溝通信息的提供者；溝通信息是態(tài)度轉(zhuǎn)變最直接的 原因；接受者是態(tài)度轉(zhuǎn)變的主體；溝通和說服是在一定的背景下進(jìn)行的，個(gè)體所處的情境和情緒狀態(tài)的差異都會(huì)影響態(tài)度轉(zhuǎn)變的效果。

4、一個(gè)人要變成社會(huì)人，不可或缺的條件包括（ ）。

A.較強(qiáng)的能力

B.必要的遺傳因素

C.較高的情商

D.較長(zhǎng)的生活依附

【答案】： BD

【解析】：

社會(huì)化的基本條件：一是人類有較長(zhǎng)的生活依附期；二是人類的遺傳素質(zhì)提供了社會(huì)化的可能性。

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