心理咨詢師支招：教育孩子的36個(gè)心理計(jì)（上）

父母是孩子的頭一任老師，可是父母知道怎樣教育孩子嗎？孩子太自卑，怎么讓他建立信心？逆反心理太強(qiáng)，如何調(diào)節(jié)親子關(guān)系等等，遇到這些問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都特別想尋求解決之道，為了幫助父母答疑解惑，環(huán)球網(wǎng)校分享了：“心理咨詢師支招：教育孩子的36個(gè)心理計(jì)”。

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PART.1 扮弱計(jì)，讓孩子當(dāng)一次“小大人”

孩子責(zé)任感要從小培養(yǎng)，如果你總在孩子面前表現(xiàn)出風(fēng)雨無(wú)懼的樣子，孩子就會(huì)認(rèn)為父母是不需要關(guān)心的。因此，父母?jìng)儾环僚紶柊缫淮稳跸蚝⒆忧笾?，你?huì)驚奇發(fā)現(xiàn)孩子竟因此變成了懂事“小大人”，而你也可以從孩子幫助中獲得很多。

PART.2補(bǔ)強(qiáng)計(jì)，讓孩子由自卑變自信

補(bǔ)強(qiáng)法則告訴我們：當(dāng)一個(gè)人行為得到滿意結(jié)果時(shí)，這種行為就會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。因此，當(dāng)孩子得到認(rèn)可，他的自信就會(huì)被激發(fā)出來(lái)，不斷重復(fù)令人滿意的行為，直至擺脫自卑，成為自信上進(jìn)的好孩子。

PART.3誘導(dǎo)計(jì)，幫孩子跨過(guò)厭學(xué)的泥潭

幾乎每個(gè)孩子多多少少都有厭學(xué)情緒。可以理解但不能放任，這會(huì)阻礙孩子學(xué)習(xí)熱情。然而強(qiáng)制學(xué)習(xí)也不是好辦法，這只會(huì)加深孩子的反感。聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)。

PART.4冷淡計(jì)，讓孩子有一點(diǎn)自控力

現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，受到家人無(wú)微不至關(guān)懷，然而這會(huì)讓孩子養(yǎng)成任性的習(xí)慣，將給他的未來(lái)生活埋下巨大隱患。建議孩子任性時(shí)不妨試試?yán)涮幚恚@會(huì)使他們因得不到注意而自動(dòng)收斂脾氣。

PART.5受挫計(jì)，給孩子體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì)

“逆境可以出人才，而且經(jīng)過(guò)挫折和千錘百煉成長(zhǎng)起來(lái)的孩子更具生存競(jìng)爭(zhēng)力。”為了增強(qiáng)孩子耐挫力，父母?jìng)儾环劣幸庾R(shí)地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折教育，這種挫折教育對(duì)增強(qiáng)孩子心理承受能力大有好處。

PART.6放手計(jì)，自己的事情自己做

不要什么都為孩子做好，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)試著放開(kāi)手，讓孩子自主去做。第一次也許做不好，但以后就會(huì)做得又快又好。千萬(wàn)不要做包辦父母，放開(kāi)手為孩子創(chuàng)造做事的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，孩子才能有自立能力，父母也會(huì)少麻煩。

PART.7縱容計(jì)，讓孩子在“淘氣”中開(kāi)發(fā)潛能

一些父母抱怨孩子“太淘氣”，是“破壞狂”，其實(shí)這類孩子往往很聰明，求知欲、好奇心都比較強(qiáng)，意志力也更堅(jiān)定。因此，聰明的家長(zhǎng)要試著“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行為，并借機(jī)挖掘潛能，培養(yǎng)興趣，說(shuō)不定你的孩子就是另一個(gè)“愛(ài)迪生”。

PART.8處罰計(jì)，讓孩子正視錯(cuò)誤

教育孩子就要賞罰分明，做得好要給予獎(jiǎng)勵(lì)，但做錯(cuò)事時(shí)一定不要姑息。哪怕只是小錯(cuò)也要進(jìn)行適度的處罰，這樣孩子才能正視自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，免得在錯(cuò)誤里越陷越深。

PART.9制冷計(jì)，給自負(fù)的孩子“潑冷水”

自負(fù)是指自我評(píng)價(jià)過(guò)高，目中無(wú)人，這種心理對(duì)孩子成長(zhǎng)極為不利。因此，一旦發(fā)現(xiàn)自負(fù)的苗頭，父母就應(yīng)當(dāng)運(yùn)用“制冷”的手段，適時(shí)潑點(diǎn)冷水，讓孩子學(xué)會(huì)理性評(píng)價(jià)、正確認(rèn)識(shí)自己。

PART.10包容計(jì)，讓孩子感受父母無(wú)條件的愛(ài)

孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點(diǎn)，可是作為父母，你絕對(duì)不能對(duì)孩子存有偏見(jiàn)，羞辱或嫌棄自己的孩子。對(duì)孩子一定要包容，要有信心。

PART.11樣板計(jì)，父母要給孩子當(dāng)好頭一任老師

父母是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，父母的言行舉止都會(huì)影響到孩子。因此父母要嚴(yán)于律已，處處事事以自己的正確言行為孩子樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。

PART.12鼓勵(lì)計(jì)，給孩子不斷進(jìn)取的力量

孩子很容易對(duì)白己失去信心，很突易因?yàn)槔щy而放棄努力。因此，家長(zhǎng)要不斷地鼓勵(lì)孩子，給他們前進(jìn)的勇氣和必勝的信心，這樣他們就能帶著父母的期待改正缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。

PART.13傾聽(tīng)計(jì)，認(rèn)真了解孩子感受

每個(gè)孩子都有自己心聲，家長(zhǎng)一定要耐心地去傾聽(tīng)，才能真正了解他的想法、感受，才能對(duì)他們生理和心理問(wèn)題、變化做出及時(shí)處理。在此基礎(chǔ)上，才能進(jìn)行良好的親子溝通，建立和諧的親子關(guān)系。

PART.14賞善計(jì)，讓孩子在贊美聲中進(jìn)步

教育孩子，獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更有效。多獎(jiǎng)勵(lì)，適當(dāng)使用懲罰。用肯定優(yōu)點(diǎn)代替否定缺點(diǎn)，這樣既可以避免給孩子造成傷害，又可以取得更好進(jìn)步。

PART.15點(diǎn)撥計(jì)，巧妙提示孩子自覺(jué)走正途

絮絮叨叨說(shuō)教、凡事替孩子包辦的父母，是孩子最不喜歡的。聰明家長(zhǎng)只會(huì)在孩子遇到難題或行為錯(cuò)誤時(shí)，從旁稍加提示引導(dǎo)，幫孩子解決疑難。這樣，孩子明白了道理，家長(zhǎng)也達(dá)到了教育目的。

PART.16虛擬計(jì)，讓孩子產(chǎn)生“我很棒”的感覺(jué)

“有了天才的感覺(jué)，你會(huì)成為天才;有了英雄的感覺(jué)，你會(huì)成為英雄。孩子找到了好孩子的感覺(jué)，他就會(huì)成為好孩子。”用虛擬的手段，給孩子制造一個(gè)“我很棒”的自我感覺(jué)，他就會(huì)逐漸“棒”起來(lái)。

PART.17容過(guò)計(jì)，讓孩子在錯(cuò)誤中學(xué)到更多

孩子難免有些過(guò)失、錯(cuò)誤。有的是無(wú)意，有的是故意的。如果孩子所犯過(guò)錯(cuò)的性質(zhì)不是很嚴(yán)重，那么家長(zhǎng)就不妨給予寬容、諒解。這樣孩子不僅會(huì)在內(nèi)疚自責(zé)中更認(rèn)真地改正錯(cuò)誤，還可以使孩子形成良好的寬容心態(tài)。

PART.18訓(xùn)誡計(jì)，讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改過(guò)自新

孩子就是孩子，會(huì)不斷出現(xiàn)各種問(wèn)題和錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤可以寬容，而有些錯(cuò)誤是不能姑息的，必須對(duì)孩子進(jìn)行合理、有效批評(píng)，以保證不再犯類似的錯(cuò)誤。即使是再寬大的父母，也不能讓這種合理的管教缺位。

編輯推薦：心理咨詢師支招：教育孩子的36個(gè)心理計(jì)（下）

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