2017年11月二級心理咨詢師機考仿真卷(1)
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1、 20世紀(jì)70年代,針對一定領(lǐng)域從業(yè)人員的職業(yè)道德,美國國會通過了一部特別法典,這部法典是( ) 。A 、 《從政職業(yè)法》
B 、 《榮譽法典》
C 、 《漢謨拉比法典》
D 、 《謝爾曼法》
答案: A
2、 職業(yè)化是指( ) 。
A 、 圍繞某一職業(yè)目標(biāo)確立的崗位固定化、學(xué)習(xí)終身化的分工模式
B 、 按照職業(yè)道德要求制定的if'狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化
C 、 培養(yǎng)某一領(lǐng)域高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的一系列措施、手段的總和
D 、 為促進入力資源合理配置的市場化、瘋動化、科學(xué)化的運行機制
答案: B
3、 下列關(guān)于節(jié)約的說法中,正確的是( ) 。
A 、 財富依靠勤勞而得,而非依靠節(jié)約所致(環(huán)球網(wǎng)校提供二級心理咨詢師機考仿真卷)
B 、 招待客人時,提倡節(jié)儉難以體現(xiàn)對客人的尊重
C 、 由于個人觀念不同,在節(jié)約問題上不存在共識
D 、 節(jié)用有度是節(jié)約的本質(zhì)要求
答案: D
4、下列關(guān)于道德與法律關(guān)系的說法中,正確的是( ) 。
A 、 違法行為會受到強制制裁,但違背道德卻不然。因此法律比道德威力大
B 、 法律的規(guī)定明確而具體,道德規(guī)范的界定總是含糊其辭的
C 、 在維護社會秩序方面。道德相比于法律始終處于從屬地位
D 、 道德與法律在內(nèi)容上存在一定程度的重疊性
答案: D
解析:此題暫無解析
5、 作為職業(yè)道德規(guī)范,“誠信”的特征是( ) 。
A 、 主觀性、智慧性、契約性、資質(zhì)性
B 、 通識性、智慧性、利益性、規(guī)定性
C 、 通識性、智慧性、止損性、資質(zhì)性
D 、 過程性、智慧性、互利性、資質(zhì)性
答案: C
6、 作為職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則,“勤勉”的真正內(nèi)涵是( ) 。
A 、 早來晚走。加班加點干工作
B 、 工作土無論有無計劃,都要埋頭苦干
C 、 即使不情愿做某些工作,也要顧全大局、服從單位安排
D 、 集中精力,聚精會神干好本職工作
答案: D
7、 在職業(yè)活動中,誠信之“信”的含義是( ) 。
A 、 遵守約定,踐行承諾
B 、 服從領(lǐng)導(dǎo),信任同事
C 、 加強溝通,建立信任
D 、 兩肋插刀,言出必行
答案: A
8、 下列說法中,屬于微軟總裁比爾·蓋茨認(rèn)為優(yōu)秀員工所需素質(zhì)的是( ) 。
A 、 具有“幫助老板成功,你才能成功”的意識
B 、 堅持“把獎金和薪水作為最深厚工作動力”的理念
C 、 樹立“始終站在企業(yè)立場。努力為顧客著想”的意識
D 、 保持“廣博的視野,而不要僅僅專注于自己的工作”的理念
答案: A
9、 在職業(yè)活動中,踐行“合作”職業(yè)道德規(guī)范的具體要求是( ) 。
A 、 求同存異
B 、 互助協(xié)作
C 、 公平競爭
D 、 攻守聯(lián)盟
答案: A,B,C
10、從業(yè)人員堅守工作崗位的具體要求是( ) 。
A 、 遵守規(guī)定
B 、 履行職責(zé)
C 、 臨危不懼
D 、 勇于犧牲
答案: A,B,C
11、 對于從業(yè)人員,踐行平等待人的具體要求是( ) 。
A 、 堅持市場面前顧客平等
B 、 按貢獻取酬
C 、 按德才謀取職位
D 、 服務(wù)顧客,滿足顧客的一切需求
答案: A,B,C
12、 下列說法中,符合奉獻精神要求的是( ) 。
A 、 多奉獻實質(zhì)上能贏得更多鍛煉和成長的機會
B 、 奉獻是相互的,自己是否奉獻要取決于對方的態(tài)度
C 、 講求奉獻是給別人施以恩惠,這有助于建設(shè)和諧社會
D 、 奉獻是企業(yè)和員工立足社會的道德資本
答案: A,D
13、 歌舞娛樂場所的下列做法中,符合國家關(guān)于娛樂場所管理條例規(guī)定的是( ) 。
A 、 監(jiān)控錄像資料保留20天
B 、 包廂包間不安裝門鎖
C 、 不接納未成年人
D 、 從業(yè)人員統(tǒng)一著裝
答案: C,D
14、 從業(yè)人員做到真誠不欺的具體要求是( ) 。
A 、 誠實勞動,不弄虛作假
B 、 踏實肯于,不搭乘便車
C 、 對外交流,不隱瞞信息
D 、 以誠相待,不欺上瞞下
答案: A,B,D
15、 職業(yè)活動內(nèi)在的道德準(zhǔn)則包括( .) 。
A 、 愛崗(環(huán)球網(wǎng)校提供二級心理咨詢師機考仿真卷)
B 、 和諧.
C 、 審懊
D 、 忠誠
答案: C,D
16、 下列關(guān)于“德”和“智”關(guān)系的說法中,正確的是( ) 。
A 、 道德常常能夠填補智慧的缺陷
B 、 一個人若無德,則越有智,對社會的危害也越大
C 、 智慧乃道德之“統(tǒng)帥”
D 、 建立員工信用檔案的目的是考察“德”與“智”何者更為重要
答案: A,B
17、 若受測者FIQ值為110,可信限水平設(shè)定為85% - 900-/0,則該受測者FIQ值的變動范圍是( ) 。
A 、 100 ~ 120
B 、 102 ~ 118
C 、 105 ~ 115
D 、 104 ~ 116
答案: C
18、“對肯定自我價值的他人,個體對其認(rèn)同和接納”,這一現(xiàn)象表明人際關(guān)系遵守( ) 。
A 、 相互性原則
B 、 交換性原則
C 、 自我價值保護原則
D 、 平等性原則
答案: C
19、 共情對于咨詢活動而言,最重要的意義在于( ) 。
A 、 有利于咨詢師收集材料
B 、 可使求助者感到滿足
C 、 有利于求助者自我表達
D 、 建立積極的咨詢關(guān)系
答案: D
20、 貝克和雷米認(rèn)知療法最關(guān)鍵的基本步驟是( ) 。
A 、 運用提問和自我審查技術(shù)確定問題
B 、 檢驗表層錯誤觀念
C 、 建立咨詢關(guān)系,確定咨詢目標(biāo)
D 、 糾正核心錯誤觀念
答案: D
21、 實施沖擊療法,出現(xiàn)極限水平的標(biāo)志是( ) 。
A 、 家屬不忍心看
B 、 求助者情緒逆轉(zhuǎn)
C 、 求助者受不了
D 、 求助者氣促出汗
答案: B
22、 具體化技術(shù)是指心理咨詢師幫助求助著( ) 。
A 、 將思想與情感分開
B 、 清楚地說明所經(jīng)歷的事件
C 、 將理想與現(xiàn)實分開
D 、 將所思所想加以簡要概括
答案: B
23、 一般單一性生活壓力的后效是( ) 。
A 、 災(zāi)難性的
B 、 有延緩作用的
C 、 高強度的
D 、 有積極作用的
答案: D
24、 長時記憶遺忘的主要原因是自然衰退和( ) 。
A 、 同化
B 、 遷移
C 、 干擾
D 、 定勢(環(huán)球網(wǎng)校提供二級心理咨詢師機考仿真卷)
答案: C
25、 根據(jù)研究,每種活動都存在最佳的動機水平,隨著任務(wù)難度的增加,最佳動機水平有( ) 的趨勢。
A 、 逐漸降低
B 、 逐漸上升
C 、 迅速上升
D 、 迅速降低
答案: D
26、 對于不同平均能力水平的團體,題目的( )會影響信度系數(shù)。
A 、 難度
B 、 可靠性
C 、 可理解性
D 、 有效性
答案: A
27、 BRMS的評分法規(guī)定,所有項目均劃分為( ) 。
A 、 0 ~ 4 的5級
B 、 0 ~ 6的7級
C 、 1 ~ 5的5級
D 、 1 ~ 7的7級
答案: A
28、 一般來說,在群體活動時,個體的侵犯性傾向于( ) 。
A 、 減少
B 、 增加
C 、 不變
D 、 不確定
答案: B
29、 適用于對兒童及智力落后成人的瑞文測驗型式是( ) 。
A 、 兒童型
B 、 彩色型
C 、 標(biāo)準(zhǔn)型
D 、 高級型
答案: B
30、個體對特定態(tài)度對象的卷入程度,反映的態(tài)度屬性是( ) 。
A 、 強度
B 、 外顯度
C 、 方向
D 、 深度
答案: D
解析: 深度是指個體對特定態(tài)度對象的卷入水平。態(tài)度對象對個體的意義越大,個體卷入越深。A項,強度是指態(tài)度傾向于某一特定方向的程度。B項,外顯度是指個體態(tài)度在其行為方向與行為方式上的外露程度。C項,方向是指態(tài)度的指向。
31、 弗洛伊德認(rèn)為,道德性焦慮中危險來自于( ) 。
A 、 超我
B 、 沖動
C 、 自我
D 、 現(xiàn)實
答案: A
32、 瞬時記憶保存的時間一般在( )秒以內(nèi)。
A 、 0. 25
B 、 1
C 、 4
D 、 5
答案: C
33、 在印象形成過程中,個體把各種具體信息綜合后,按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則,形成( ) 。
A 、 第一印象
B 、 刻板印象
C 、 總體印象
D 、 客觀印象
答案: C
34、 項目難度以使測驗分?jǐn)?shù)形成( )分布為好。
A 、 正偏態(tài)
B 、 峰態(tài)
C 、 負(fù)偏態(tài)
D 、 常態(tài)
答案: D
35、 “男女同化”人格是指( ) 。
A 、 一種變態(tài)的人格
B 、 男性更加“男性化”,女性更加“女性化”
C 、 男性“女性化”,女性“男性化”
D 、 一種不成熟的人格
答案: C
36、 態(tài)度的ABC模型中,B指( ) 。
A 、 認(rèn)知
B 、 情感岡索
C 、 行為
D 、 行為傾向
答案: D
37、 小學(xué)階段兒童的數(shù)字記憶廣度( ) 。
A 、 遠低于成人
B 、 略高于成人水平
C 、 遠高于成人
D 、 與成人水平接近
答案: D
38、 若大腦半球發(fā)生損傷,最有可能出現(xiàn)的情況是( ) 。
A 、 優(yōu)勢半球有損傷,則ⅥQ明顯低于PIQ
B 、 非優(yōu)勢半球有損傷,則ⅥQ明顯低于PIQ
C 、 兩半球彌漫性損傷,則vIQ明顯低于PIQ
D 、 兩半球彌漫性損傷,則vIQ約等于PIQ
答案: A
39、 受工作范圍限制,心理咨詢師( ) 。
A 、 對精神病患者無法提供任何幫助
B 、 可以對求助者作出各種有益其生活的承諾
C 、 對心理危機無法提供有效的干預(yù)
D 、 不能在心理咨詢范圍外向求助者提供幫助
答案: D
40、 大腦左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是( ) 。
A 、 言語聽覺中樞
B 、 視覺性言語中樞
C 、 言語運動中樞
D 、 書寫性言語中樞
答案: C
4 1、 “競爭假設(shè)”理論認(rèn)為兒童的欺負(fù)行為是( ) 。
A 、 是對在學(xué)校受到挫折和失敗的一種反應(yīng)
B 、 由于其自身具有一些外部異常特征
C 、 由兒童早期形成的不安全依戀造成的
D 、 由欺負(fù)人格造成的
答案: A
42、 將“心理問題表現(xiàn)形式分類表”銘記在心的意義是( ) 。
A 、 不會在攝人性會談中遺漏信息
B 、 保證心理咨詢過程按順序進行
C 、 方便對求助者言談適當(dāng)?shù)卦u價
D 、 促進求助者提供真實可靠信息
答案: A
43、 紅燈滅后眼睛里出現(xiàn)了藍綠色的燈影,這是( ) 。
A 、 正后象
B 、 互補現(xiàn)象
C 、 負(fù)后象
D 、 彩色對比
答案: C
44、 因社會交往不良而形成的壓力源屬于( ) 。
A 、 生物性壓力源
B 、 社會性壓力源
C 、 精神性壓力源
D 、 混合性壓力源
答案: B
45、 由生理需要引起的,推動個體恢復(fù)機體內(nèi)部平衡的喚醒狀態(tài)稱( ) 。
A 、 內(nèi)驅(qū)力
B 、 誘因
C 、 情緒
D 、 興趣
答案: A
46、 一般說來,現(xiàn)代社會人們結(jié)婚的動機,按照強度由高到低排序,虛該是( ) 。
A 、 經(jīng)濟動機一繁衍動機一愛情動機
B 、 繁衍動機一經(jīng)濟動機一愛情動機
C 、 愛情動機一繁衍動機一經(jīng)濟動機
D 、 愛情動機一經(jīng)濟動機一繁衍動機
答案: C
47、 抑郁狀態(tài)和較輕度的意志缺乏都可以出現(xiàn)意志減退,它們的區(qū)別是( )不同。
A 、 主動性缺失程度
B 、 行為減少程度
C 、 內(nèi)心的情感感受
D 、 被動性的表現(xiàn)
答案: C
48、 不屬于編制簡答題原則的是( ) 。
A 、 將其操作化
B 、 宜用問句形式
C 、 填充形式的空格不宜太多
D 、 每題應(yīng)只有~個正確答案
答案: A
49、 人腦中已有的知識經(jīng)驗網(wǎng)絡(luò)稱為( ) 。
A 、 圖式
B 、 核心知識
C 、 框架
D 、 內(nèi)隱認(rèn)知
答案: A
50、 關(guān)于求醫(yī)行為,正確的說法是( ) 。
A 、 重性精神病患者一定主動求醫(yī)
B 、 神經(jīng)癥者一定主動求醫(yī)
C 、 重性精神病患者多主動求醫(yī)
D 、 神經(jīng)癥者多主動求醫(yī)
答案: D
51、調(diào)節(jié)內(nèi)臟系統(tǒng)活動的皮層下中摳位于( ) 。
A 、 下丘腦
B 、 腦干
C 、 上丘腦
D 、 小腦
答案: A
解析:此題暫無解析
52、 把事物的各個部分、各種屬性結(jié)合起來加以反映的知覺特性稱為知覺的( ) 。
A 、 恒常性
B 、 整體性
C 、 選擇性
D 、 理解性
答案: B
53、 沙赫特認(rèn)為在情緒產(chǎn)生中起決定作用的是( ) 。
A 、 認(rèn)知過程
B 、 環(huán)境刺激
C 、 生理變化
D 、 意志品質(zhì)
答案: A
54、 情感反應(yīng)與現(xiàn)實刺激的性質(zhì)不相稱,這種表現(xiàn)可出現(xiàn)于( ) 。
A 、 情感淡漠
B 、 意志增強
C 、 情感倒錯
D 、 意志減退
答案: C
55、 下列說法中正確的是( ) 。
A 、 成熟是訓(xùn)練的前提條件
B 、 訓(xùn)練決定機體成熟
C 、 訓(xùn)練是機體成熟的前提條件
D 、 訓(xùn)練對個體的成熟沒有影響
答案: D
56、 想象沖擊療法優(yōu)于現(xiàn)實沖擊療法之處是() 。
A 、 可以允許求助者自行采取緩解焦慮的行為
B 、 讓求助者暴露在現(xiàn)實的恐懼之中
C 、 治療時對產(chǎn)生焦慮情境的性質(zhì)無限制
D 、 不必預(yù)先學(xué)習(xí)放松技術(shù)
答案: C
57、 生物反饋療法重點強調(diào)的是( ) 。
A 、 建立經(jīng)典條件反射
B 、 生理信號的檢測
C 、 咨詢師主導(dǎo)控制
D 、 求助者主動參與
答案: D
58、 在施測MMPl測驗時,如果受測者的情況前后有所不同,應(yīng)當(dāng)( ) 。
A 、 以從前情況為準(zhǔn)
B 、 根據(jù)不同項目來選擇
C 、 以現(xiàn)在情況為準(zhǔn)
D 、 填寫癥狀嚴(yán)重的情況
答案: C
59、 我國選用的BPRS,因子分可以歸為( ) 。
A 、 2類
B 、 3類
C 、 4類
D 、 5類
答案: D
60、 貝克和雷米所說的深層錯誤觀念是指( ) 。
A 、 抽象的與自我概念有關(guān)的錯誤命題
B 、 具體的事件和行為
C 、 很容易通過具體情境加以檢驗的觀念
D 、 故意隱藏起來的錯誤觀念
答案: A
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61、 焦慮性神經(jīng)癥的主要特點之一是( ) 。
A 、 有重復(fù)動作
B 、 與處境不相符的害怕
C 、 運動性不安
D 、 有自我強迫和反強迫
答案: C
62、 線性等值法計算就是用相同的( )作等值的基礎(chǔ)。
A 、 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
B 、 百分點
C 、 百分等級
D 、 方差
答案: A
63、 自我概念( self)是指( ) 。
A 、 人格中的監(jiān)控成分
B 、 人格中的本能成分
C 、 求助者真實的本體性
D 、 求助者如何看待自己
答案: D
64、 總是用“老眼光”分析生活中的事物,這屬于( ) 。
A 、 對現(xiàn)實問題的錯誤評價
B 、 負(fù)性情緒記憶
C 、 經(jīng)驗系統(tǒng)中的不利因素
D 、 心理發(fā)育停滯
答案: C
65、 體內(nèi)有性質(zhì)明確、部位具體的異常知覺,屬于( ) 。
A 、 內(nèi)感性不適
B 、 非真實感
C 、 內(nèi)臟性幻覺
D 、 被洞悉感
答案: C
66、 根據(jù)凱利的三維理論,如果( ) ,就可能將行為歸因于行為主體。
A 、 特異性低、共同性低和一致性高
B 、 特異性高、共同性低和一致性低
C 、 特異性低、共同性高和一致性高
D 、 特異性高、共同性高和一致性低
答案: A
67、 評定焦慮癥狀的嚴(yán)重程度時,HAMA的適用對象是( ) 。
A 、 精神分裂癥
B 、 人格障礙
C 、 情感障礙
D 、 神經(jīng)癥
答案: D
68、 當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是常態(tài)分布時,也可以使之常態(tài)化。這一轉(zhuǎn)換過程是( ) 。
A 、 線性的
B 、 非線性的
C 、 直接的
D 、 間接的
答案: B
69、 生活事件是誘發(fā)心理問題的一種( ) 因素。
A 、 生物性
B 、 物質(zhì)性
C 、 心理性
D 、 社會性
答案: D
70、 精神分析理論認(rèn)為兒童游戲是( ) 。
A 、 兒童認(rèn)知水平的反映
B 、 通過游戲主動控制情境,以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補償愿望
C 、 -對未來生活所必需的技能的排演和練習(xí)
D 、 通過游戲獲得愉快
答案: B
71、 認(rèn)識領(lǐng)悟療法屬于( ) 。
A 、 認(rèn)知療法
B 、 精神分析療法
C 、 行為療法
D 、 人本主義療法
答案: B
72、韋氏兒童智力量表的填圖測驗時間限制是每圖( ) 。
A 、 50秒
B 、 40秒
C 、 30秒
D 、 20秒
答案: D
73、 艾里克森認(rèn)為幼兒期良好的人格特征是( ) 。
A 、 希望品質(zhì)
B 、 意志品質(zhì)
C 、 目標(biāo)品質(zhì)
D 、 能力品質(zhì)
答案: C
74、 下列工具中,評定生活事件及其影響的是( ) 。
A 、 BPRS
B 、 SAS
C 、 SCL - 90
D 、 LES
答案: D
75、 施測者利用( )可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)。
A 、 常模表
B 、 分布表
C 、 對照表
D 、 都不是
答案: A
76、 下列說法中,不符合塔爾德觀點的是( ) 。
A 、 一切事物不是發(fā)明,就是模仿
B 、 模仿是基本的社會現(xiàn)象
C 、 社會下層人士往往具有模仿社會上層人士的傾向
D 、 個體對外域文化及其行為方式的模仿,總是優(yōu)于對本土文化及其行為方式的模仿
答案: D
77、 幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現(xiàn)為( ) 。
A 、 對話語的發(fā)展
B 、 連貫語的發(fā)展
C 、 獨白語的發(fā)展
D 、 情境語的發(fā)展
答案: B,C
78、 BRMS評定時間的一般規(guī)定是( ) 。
A 、 一次評定需20分鐘
B 、 再次評定間隔一般為2到6周
C 、 一次評定需30分鐘
D 、 再次評定間隔一般為6到8周
答案: A,B
79、 羅杰斯提出的心理健康者的5個特征包括( ) 。
A 、 樂于接受一切經(jīng)驗
B 、 樂于獲得他人幫助
C 、 時刻保持生活充實
D 、 時刻保持積極樂觀
答案: A,C
80、 神經(jīng)元具有( ) 的功能。
A 、 接受刺激
B 、 傳遞信息
C 、 輸送信息
D 、 放大信息
答案: A,B
81、 信度系數(shù)在解釋個人分?jǐn)?shù)的意義時的作用是( ) 。
A 、 估計誤差分?jǐn)?shù)的范圍
B 、 估計真契分?jǐn)?shù)的范圍
C 、 了解實得分?jǐn)?shù)再測時可能的變化情形
D 、 了解誤差分?jǐn)?shù)的大小
答案: B,C
82、 完成WISC - CR的積木測驗需要具備的能力是( ) 。
A 、 廓圖建構(gòu)
B 、 視覺動作協(xié)調(diào)
C 、 空間想像
D 、 圖像背景分辨
答案: B,C,D
83、 系統(tǒng)脫敏法的步驟包括( ) 。
A 、 教求助者掌握放松技巧
B 、 教求助者觀察外部刺激
C 、 讓求助者將引起焦慮的情境劃分成不同的等級
D 、 讓求助者想象引起焦慮的情境的同時練習(xí)放松
答案: A,C,D
84、 MMPI -2新增的效度量表是( ) 。
A 、 Fb
B 、 VRIN
C 、 Pd
D 、 TRIN
答案: A,B,D
85、 關(guān)于時間知覺,正確的說法是( ) 。
A 、 視覺比觸覺估計時間的準(zhǔn)確度高
B 、 聽覺比觸覺估計時間準(zhǔn)確度高
C 、 生物鐘是人們估計時間的重要依據(jù)
D 、 個體的情緒狀態(tài)會影響時間知覺
答案: B,C,D
86、 關(guān)于色盲,正確的說法是( ) 。
A 、 色盲大多數(shù)是遺傳的原因造成的
B 、 女性色盲比男性色盲多
C 、 色盲患者一般也能“辨認(rèn)”顏色
D 、 男性色盲比女性色盲多
答案: A,C,D
87、 下列說法中正確的足( ) 。
A 、 目標(biāo)的吸引力越大,個體的成就動機越高
B 、 目標(biāo)價值較小,成就動機的激勵作用也小
C 、 個體的機會越多,成就動機就越強
D 、 文化水平越高,成就動機越強
答案: A,B,C
88、 咨詢中使用心理測驗的工作程序是( ) 。
A 、 說明意義并征得求助者的同意
B 、 根據(jù)求助者問題性質(zhì)選擇測驗
C 、 明確測驗對求助者心理問題的參與作用
D 、 正確處理測量結(jié)果與臨床觀察的不一致
答案: A,B,D
89、 壓力造成的臨床相包括( ) 。
A 、 壓力源的性質(zhì)
B 、 滯后型癥狀
C 、 對壓力的響應(yīng)
D 、 及時型癥狀
答案: B,D
90、 提出心理評估報告應(yīng)該做的工作包括( ) 。
A 、 設(shè)計臨床干預(yù)方案
B 、 核實各項臨床資料
C 、 分析導(dǎo)致求助者心理問題的可能原因
D 、 評估求助者心理、生理及社會功能狀態(tài)
答案: B,C,D
91、 下列說法中正確的是( ) 。
A 、 人耳對1000 ~ 4000赫茲的聲波最敏感
B 、 人耳對16 ~ 20000赫茲的聲波最敏感
C 、 老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺
D 、 老年人首先喪失的是對低頻聲波的聽覺
答案: A,C
92、 許又新提出的心理健康標(biāo)準(zhǔn)包括( ) 。
A 、 體驗標(biāo)準(zhǔn)
B 、 操作標(biāo)準(zhǔn)
C 、 發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
D 、 內(nèi)省標(biāo)準(zhǔn)
答案: A,B,C
93、下列說法中正確的是( ) 。
A 、 認(rèn)知是人認(rèn)識外界事物的過程
B 、 意志是需要克服困難和挫折的行為
C 、 人格可以通過心理過程得到表現(xiàn)
D 、 情感屬于心理過程
答案: A,C,D
94、 下列說法中正確的包括( ) 。
A 、 自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力高峰在青年期
B 、 自然科學(xué)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期
C 、 人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在青年期
D 、 人文科學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期
答案: A,D
95、 精神分裂癥的特點是( ) 。
A 、 精神活動的脫離現(xiàn)實
B 、 多起病于青年和壯年
C 、 智能受損往往較嚴(yán)重
D 、 患病期間自知力喪失
答案: A,B,C
96、 LES的不足之處是( ) 。
A 、 采用即時記錄方法
B 、 易受評定者的情緒狀態(tài)影響
C 、 總分計算比較復(fù)雜
D 、 對于特殊人群的針對性較差
答案: B,D
97、 使用面質(zhì)技術(shù)時應(yīng)該注意( ) 。
A 、 要做好充分的理論準(zhǔn)備
B 、 避免個人發(fā)泄
C 、 以良好咨詢關(guān)系為基礎(chǔ)
D 、 避免無情攻擊
答案: B,C,D
98、 受檢者16PF實驗性高分,人格特征是( ) 。
A 、 自由
B 、 尊重道德觀念
C 、 激進
D 、 不拘泥于現(xiàn)實
答案: A,C,D
99、 常用的印象管理策略包括( ) 。
A 、 隱藏自我
B 、 投人所好
C 、 自我抬高
D 、 按社會期待管理自己
答案: A,B,C,D
100、 自我概念的功能包括( ) 。
A 、 印象管理
B 、 決定期待
C 、 解釋經(jīng)驗
D 、 保持個體內(nèi)在的一致性
答案: B,C,D
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