教師證考普通話都是考什么題目？
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教師證考普通話都是考什么題目？
普通話水平測試試卷由四個測試項(xiàng)構(gòu)成，總分為100分。
1、讀單音節(jié)字詞100個，限時3分30秒，占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。
2、讀雙音節(jié)詞語50個，限時2分30秒，占20分。目的是除了考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外 ，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。
3、400字短文朗讀，限時4分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點(diǎn)考查語音、語流音變、語調(diào)等。
4、說話，時間3分鐘，占40分。目的是考查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于推廣普及國家通用語言文字的重要指示批示精神，落實(shí)全國語言文字會議精神部署要求，進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在廣泛調(diào)研、公開征求意見基礎(chǔ)上，教育部部長懷進(jìn)鵬于2021年11月27日簽發(fā)第51號教育部令，頒布新修訂的《普通話水平測試管理規(guī)定》(以下簡稱《管理規(guī)定》)。此次修訂旨在解決制約普通話水平測試健康發(fā)展的瓶頸問題，著力提高測試管理的科學(xué)化、規(guī)范化水平，提升測試服務(wù)能力。
《管理規(guī)定》進(jìn)一步完善測試管理體系，明晰各級語言文字工作部門的管理職能和測試機(jī)構(gòu)的工作職責(zé)?！豆芾硪?guī)定》規(guī)定普通話一級甲等須經(jīng)國家測試機(jī)構(gòu)認(rèn)定，一級乙等及以下由省級測試機(jī)構(gòu)認(rèn)定，并將普通話水平測試等級證書的頒發(fā)機(jī)構(gòu)由省級語言文字工作辦事機(jī)構(gòu)統(tǒng)一變更為國家測試機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)了專業(yè)測試的統(tǒng)一性、權(quán)威性?！豆芾硪?guī)定》明晰不同參與主體的權(quán)利和義務(wù)，完善權(quán)利保障和法律責(zé)任。首次對測試員和考務(wù)人員的權(quán)益保障作了明確規(guī)定，并增加對測試機(jī)構(gòu)違規(guī)行為的處理規(guī)定。
《管理規(guī)定》還建立應(yīng)試人申訴機(jī)制，規(guī)定應(yīng)試人對測試成績有異議的可以申請復(fù)核，明確復(fù)核申請?zhí)岢鰰r間、接受單位，受理及作出決定時限等。
《管理規(guī)定》提出一系列便民新舉措。刪除兩次測試間隔時間的要求，擴(kuò)大測試服務(wù)供給；取消屬地報名要求，明確應(yīng)試人可根據(jù)實(shí)際需要，就近、就便報名參加測試；針對殘障人士的實(shí)際需求，強(qiáng)化對特殊人群的語言測試服務(wù)；明確在境內(nèi)學(xué)習(xí)、工作或生活3個月及以上的港澳臺人員和外籍人員可自愿申請參加測試；增加電子證書相關(guān)規(guī)定，明確電子證書和紙質(zhì)證書具有同等效力。
《管理規(guī)定》于2022年1月1日起正式施行。下一步，教育部、國家語委修訂研制等級證書管理辦法、測試工作隊(duì)伍管理辦法以及視障、聽障人員測試管理辦法等配套文件，完善測試系統(tǒng)和信息管理系統(tǒng)，有針對性地加強(qiáng)培訓(xùn)，健全工作機(jī)制，提升測試管理工作能力和水平。
編輯推薦：2022年全國各地普通話水平等級測試報名時間安排匯總
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