2022年上半年內(nèi)蒙古教師資格認定普通話等級要求
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2022年上半年內(nèi)蒙古教師資格認定普通話等級要求
普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，并取得相應等級證書。其中，使用民族語言授課的普通話水平應達到三級甲等以上標準，并取得相應等級證書。
根據(jù)各行業(yè)的規(guī)定，有關從業(yè)人員的普通話水平達標要求如下：
中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低于二級，其中語文教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級;高等學校的教師，普通話水平不低于三級甲等，其中現(xiàn)代漢語教師不低于二級甲等，普通話語音教師不低于一級;對外漢語教學教師，普通話水平不低于二級甲等。
報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低于二級。
師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學校的與口語表達密切相關專業(yè)的學生，普通話水平不低于二級。
國家公務員，普通話水平不低于三級甲等。
國家級和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平應達到一級甲等，其他廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。
話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員，播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學生，普通話水平不低于一級。
公共服務行業(yè)的特定崗位人員(如廣播員、解說員、話務員等)，普通話水平不低于二級甲等。
普通話水平應達標人員的年齡上限以有關行業(yè)的文件為準。
普通話水平測試等級標準如下：
一級甲等
朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。
一級乙等
朗讀和自由交談時，語音標準，語匯、語法正確無誤，語調(diào)自然，表達流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。
二級甲等
朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。
二級乙等
朗讀和自由交談時，個別調(diào)子不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等)，失誤較多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。
三級甲等
甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發(fā)音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。
三級乙等
朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音失誤多，方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。
編輯推薦：2022年第一季度普通話水平測試考前沖刺模擬練習（二）
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