2022年幼兒園教師普通話證書等級要求
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2022年幼兒園教師普通話證書等級要求
在我國大部分地區(qū)要求幼兒園教師普通話在二乙或以上，但個別地區(qū)則要求達到二級甲等及以上。那二級甲等及乙等是如何劃分的呢？哪些地區(qū)要求是二級甲等呢？請往下看~
普通話等級劃分標準：
二級甲等
朗讀和自由交談時，聲韻調(diào)發(fā)音基本標準，語調(diào)自然，表達流暢。少數(shù)難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。
二級乙等
朗讀和自由交談時，個別調(diào)子不準，聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復(fù)韻母單音化等)，失誤較多。方言語調(diào)不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。
幼兒園要求二級甲等及以上水平的地區(qū)分布：
江蘇省
普通話水平應(yīng)達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準，其中語文教師、幼兒園教師和擔(dān)任對外漢語教學(xué)的教師應(yīng)達到二級甲等以上標準;語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應(yīng)當達到一級水平。年滿50周歲的申請人員，提倡使用普通話，對普通話證書不作要求。
安徽省
達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上。其中，申請中小學(xué)語文教師資格和幼兒園教師資格的，普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上；申請小學(xué)全科教師資格且將從事小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的，普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上。
湖北省
申請語文學(xué)科、小學(xué)全科和幼兒園教師資格需達到二級甲等及以上標準。申請其他教師資格需達到二級乙等及以上標準。
四川省
申請認定小學(xué)、幼兒園教師資格認定者，其普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上標準;
使用漢語和當?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治州(縣)，其普通話水平應(yīng)當達到國家語言文字工作委員會規(guī)定的二級乙等及以上標準。
陜西省
普通話水平測試二級乙等及以上標準，其中申請語文、幼兒園和對外漢語教學(xué)教師資格者應(yīng)達到二級甲等以上標準。
青海省
母語非漢語申請人員普通話水平應(yīng)達到三級甲等以上標準，其他申請人員普通話水平應(yīng)當達到二級乙等以上標準，其中申請語文學(xué)科和幼兒園教師資格種類者普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上標準。
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