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2021年下半年教師資格認定各地普通話等級要求

更新時間:2021-08-13 15:49:45 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽28收藏5
摘要 要參加下半年的教師資格認定,可是普通話等級測試還沒參加,需要拿到什么級別呢才能順利獲取教師資格認定呢?環(huán)球網(wǎng)校小編分享了“2021年下半年教師資格認定各地普通話等級要求”,希望有助于大家,更多資訊敬請持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校普通話頻道。

2021年下半年教師資格認定各地普通話等級要求

北京市:

應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上標(biāo)準。

天津市:

取得二級乙等及其以上《普通話水平測試等級證書》

河北省:

普通話水平應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上標(biāo)準,申請語文學(xué)科普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上標(biāo)準,以取得證書為準。

山西省:

申請認定教師資格人員的普通話水平,應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上。申請語文教師資格的普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上。

內(nèi)蒙古:

普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等以上標(biāo)準,并取得相應(yīng)等級證書。其中,使用民族語言授課的普通話水平應(yīng)達到三級甲等以上標(biāo)準,并取得相應(yīng)等級證書。

遼寧?。?/strong>

達到普通話水平測試二級乙等及以上標(biāo)準,取得相應(yīng)等級證書。

吉林省:

普通話水平測試達到二級乙等及以上標(biāo)準,取得相應(yīng)等級合格證書,申報語文學(xué)科應(yīng)達到二級甲等及以上標(biāo)準。

黑龍江?。?/strong>

普通話水平測試達到二級乙等及以上標(biāo)準,取得相應(yīng)等級證書(申請語文學(xué)科普通話等級要求為二級甲等及以上)。

上海市:

應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等(80分)及以上標(biāo)準。

江蘇?。?/strong>

普通話水平應(yīng)達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等以上標(biāo)準,其中語文教師、幼兒園教師和擔(dān)任對外漢語教學(xué)的教師應(yīng)達到二級甲等以上標(biāo)準;語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)達到一級水平。年滿50周歲的申請人員,提倡使用普通話,對普通話證書不作要求。

浙江省:

普通話水平測試達到二級乙等及以上標(biāo)準,并取得相應(yīng)等級證書(申請認定語文學(xué)科教師資格的,普通話等級要求為二級甲等及以上)。

申請認定小學(xué)全科教師資格的,普通話水平應(yīng)達到二級乙等及以上標(biāo)準。持有小學(xué)全科教師資格證書的教師,要從事小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的,普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上水平。

安徽省:

達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等以上。其中,申請中小學(xué)語文教師資格和幼兒園教師資格的,普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上;申請小學(xué)全科教師資格且將從事小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)的,普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上。

福建?。?/strong>

達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上水平,其中語文教師和對外漢語教學(xué)教師應(yīng)達到二級甲等及以上水平。

江西?。?/strong>

申請人普通話水平應(yīng)當(dāng)達到二級乙等及以上標(biāo)準,其中申請認定語文、對外漢語和小學(xué)全科教師資格的普通話應(yīng)達到二級甲等及以上標(biāo)準;并取得國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級證書》。

山東省:

達到普通話水平測試二級乙等及以上標(biāo)準,取得相應(yīng)等級證書。

河南?。?/strong>

普通話條件:普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上標(biāo)準。

湖北省:

申請語文學(xué)科、小學(xué)全科和幼兒園教師資格需達到二級甲等及以上標(biāo)準。申請其他教師資格需達到二級乙等及以上標(biāo)準。

湖南?。?/strong>

普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上標(biāo)準。其中申請語文教師資格、小學(xué)全科教師資格和對外漢語教學(xué)教師資格的普通話應(yīng)當(dāng)達到二級甲等及以上水平,申請普通話教師資格和語音教師資格的普通話應(yīng)當(dāng)達到一級乙等及以上水平。

廣東省:

普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上標(biāo)準。

廣西壯族自治區(qū):

申請人應(yīng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上標(biāo)準。其中,申請認定非語文學(xué)科教師資格者,申請時其戶籍、工作單位所在地在縣級人民政府駐地以外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的,其普通話水平可以為三級甲等。

海南?。?/strong>

1.申請普通話和語音相關(guān)任教學(xué)科的應(yīng)當(dāng)達到一級水平;

2.申請任教學(xué)科為語文和對外漢語的應(yīng)當(dāng)達到二級甲等以上水平;

3.申請其他任教學(xué)科的應(yīng)當(dāng)達到二級乙等以上水平。

重慶市:

達到普通話水平測試等級要求。其中,申請語文學(xué)科教師資格的應(yīng)達到二級甲等及以上水平,申請其他學(xué)科教師資格的應(yīng)達到二級乙等及以上水平;

四川?。?/strong>

申請認定小學(xué)、幼兒園教師資格認定者,其普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上標(biāo)準;使用漢語和當(dāng)?shù)孛褡逭Z言教學(xué)的少數(shù)民族自治州(縣),其普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會規(guī)定的二級乙等及以上標(biāo)準。

貴州省:

普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上標(biāo)準。

云南?。?/strong>

達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上標(biāo)準。

西藏自治區(qū):

普通話等級合格。

陜西省:

普通話水平測試二級乙等及以上標(biāo)準,其中申請語文、幼兒園和對外漢語教學(xué)教師資格者應(yīng)達到二級甲等以上標(biāo)準。

甘肅?。?/strong>

申請人普通話水平應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上標(biāo)準,其中語文教師和對外漢語教師應(yīng)達到二級甲等及以上標(biāo)準,語音教師和播音、主持、影視劇表演等專業(yè)教師應(yīng)當(dāng)達到一級乙等及以上標(biāo)準。民族自治地區(qū)用民族語言授課的教師,應(yīng)達到三級乙等以上標(biāo)準。

青海?。?/strong>

母語非漢語申請人員普通話水平應(yīng)達到三級甲等以上標(biāo)準,其他申請人員普通話水平應(yīng)當(dāng)達到二級乙等以上標(biāo)準,其中申請語文學(xué)科和幼兒園教師資格種類者普通話水平應(yīng)達到二級甲等以上標(biāo)準。

寧夏回族自治區(qū):

1.申請語文、對外漢語、小學(xué)全科教師資格的,普通話水平應(yīng)達到二級甲等及其以上等級。申請語音教師資格的,普通話水平應(yīng)達到一級乙等及其以上等級。

2.申請其他任教學(xué)科教師資格的,普通話水平應(yīng)達到二級乙等及其以上等級。

新疆維吾爾自治區(qū):

申請認定教師資格人員的普通話水平,應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等及以上。申請語文教師資格的普通話水平應(yīng)達到二級甲等及以上。

新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團:

應(yīng)當(dāng)達到國家語言文字工作委員會頒發(fā)的《普通話水平測試等級標(biāo)準》二級乙等(80分)及以上標(biāo)準。申請語文學(xué)科教師資格的應(yīng)達到二級甲等及以上水平。

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