2022年中級主管護(hù)師知識點(diǎn)與模擬練習(xí)：角色理論

中級主管護(hù)師知識點(diǎn)：

角色主要分為護(hù)士的角色和患者的角色，護(hù)士在這個過程可以起到護(hù)理者、決策者、計劃者、溝通者、管理者及協(xié)調(diào)者、促進(jìn)康復(fù)者、教育者及咨詢者、代言人及保護(hù)者、研究者和著作者、權(quán) 威者等等的角色，但是提供健康照顧是護(hù)士的首要職責(zé)。

而患者在適應(yīng)患者及其社會身份的過程中，如果適應(yīng)不良會出現(xiàn)如下等狀況：角色行為缺如、角色行為沖突、角色行為強(qiáng)化、角色行為消退。我們分別來看一下。這部分也是比較重點(diǎn)的內(nèi)容：

角色行為缺如：指病人沒有進(jìn)入病人的角色，不承認(rèn)自己是病人，不能很好的配合醫(yī)療和護(hù)理。

角色行為沖突：指病人在適應(yīng)病人角色的過程中，與其患病前的各種角色發(fā)生心理沖突而引起行為的不協(xié)調(diào)。

角色行為強(qiáng)化：指病人安于病人的角色，對自我能力表示懷疑，產(chǎn)生退縮和依賴心理，逃避某些責(zé)任、獲得某些權(quán)利。

角色行為消退：指病人適應(yīng)病人角色后，由于某種原因，又重新承擔(dān)起本應(yīng)免除的社會角色的責(zé)任而放棄病人的角色。

在學(xué)習(xí)過程中我們要注意區(qū)分這幾種適應(yīng)不良以確保我們能夠選出，那么接下來我們就小試牛刀一下吧!

中級主管護(hù)師知識點(diǎn)：

1.患者，女，54歲，因慢性膽囊炎急性發(fā)作住院治療兩周后，病人自感身體恢復(fù)緩慢，害怕出院，時刻希望醫(yī)護(hù)人員給予更多的關(guān)注，該現(xiàn)象屬于：

A.角色行為沖突 B.角色行為缺如

C.角色行為消退 D.角色行為強(qiáng)化

E.角色行為減弱

1.【答案】D。解析：角色行為強(qiáng)化指病人安于病人的角色，對自我能力表示懷疑，產(chǎn)生退縮和依賴心理，逃避某些責(zé)任、獲得某些權(quán)利。

2. 護(hù)士在導(dǎo)診臺時有患者過來問其應(yīng)該去哪個科室就診，請問該護(hù)士現(xiàn)在是什么角色：

A.咨詢者 B.計劃者

C.決策者 D.照顧者

E.管理者

2.【答案】A。解析：患者咨詢護(hù)士去哪個科室，現(xiàn)在護(hù)士處于咨詢者的角色。

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