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2020年健康管理師模擬試題理論知識(三)

更新時間:2020-04-13 15:59:21 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽165收藏66

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摘要 健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。下面為大家分享2020年健康管理師模擬試題理論知識(三)~

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2020年健康管理師模擬試題理論知識(三)

一、單項選擇題

1. 糖尿病患者預(yù)防發(fā)生運動意外傷害首要關(guān)注的問題是:

A.防止心血管意外的發(fā)生

B.運動時的足部保護(hù)

C.檢測血糖,防止發(fā)生酮癥酸中毒

D.肥胖者下肢膝關(guān)節(jié)的保護(hù)

E.運動低血糖的預(yù)防

2. 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括:

A.意識正常

B.不脫離周圍現(xiàn)實環(huán)境;

C.能保持人格的完整與和諧;

D.善于從經(jīng)驗中學(xué)習(xí);

E.能保持良好的人際關(guān)系;

3. 心理過程不包括:

A.感覺、認(rèn)知

B.思維、注意

C.基本情緒

D.意志過程

E.人格特征

4. 下面關(guān)于社會適應(yīng)的說法錯誤的是:

A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境

B.嚴(yán)重的社會適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥

C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會適應(yīng)方面的問題

D.某些對新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會適應(yīng)可以讓個體體會到滿足感

5. 心理健康的發(fā)展階段不包括:

A.胎兒時期

B.兒童時期

C.成年早期

D.老年期

E.中年期

6. 不屬于危害健康的團(tuán)體行為是:

A.大吃大喝現(xiàn)象泛濫

B.生產(chǎn)劣質(zhì)食品的廠家

C.生產(chǎn)假藥的廠家

D.廠礦生產(chǎn)過程排放污氣污水

E.不及時就診

7. 一般心理問題中連續(xù)發(fā)生的應(yīng)急事件心理反應(yīng)可持續(xù)多長時間:

A.1-2個月

B.2-3個月

C.5-6個月

D.4-6個月

E.7-8個月

8. 不屬于中醫(yī)養(yǎng)生理論中“飲食養(yǎng)生”推薦方法的是:

A.食不可偏

B.因時而食

C.食量適中

D.食宜清潔

E.忌食辛辣

9. 下列不屬于清靜養(yǎng)神的內(nèi)容是:

A.無憂無慮

B.恬淡虛無

C.勞耗心神

D.清靜為本

E.少私寡欲

10. 五臟中屬火的是:

A.肺

B.腎

C.肝

D.心

E.脾

11. 中藥中的五味是指:

A.酸、苦、甘、辛、麻

B.酸、甜、甘、辣、咸

C.酸、苦、甘、辣、咸

D.酸、苦、甘、辛、咸

E.酸、苦、甘、辛、澀

12. 不符合康復(fù)醫(yī)學(xué)的是:

A.強調(diào)生物、心理、社會模式

B.以非藥物治療為主,強調(diào)患者主動參與

C.多學(xué)科、多專業(yè)人員組成團(tuán)隊

D.以疾病為中心

E.對象有殘疾人、病損者及老年人等

13. 屬于醫(yī)學(xué)康復(fù)的方法是:

A.研究環(huán)境改造

B.康復(fù)知識的普及

C.職業(yè)咨詢和培訓(xùn)

D.手術(shù)物理療法

E.創(chuàng)辦特殊教育學(xué)校

14. 幫助殘疾者找到合適的工作屬于:

A.社會康復(fù)

B.醫(yī)學(xué)康復(fù)

C.心理康復(fù)

D.教育康復(fù)

E.職業(yè)康復(fù)

15. 建立電子健康檔案的意義錯誤的是:

A.提高醫(yī)護(hù)人員的收入水平

B.促使社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變

C.實現(xiàn)健康檔案的動態(tài)與規(guī)范管理

D.提高居民的健康水平

E.開展健康促進(jìn)和疾病防治工作

參考答案及解析見下頁:

1.【答案】A。解析:糖尿病患者的病情不同,發(fā)生運動意外傷害的風(fēng)險也不同,應(yīng)采取不同的醫(yī)學(xué)監(jiān)督和風(fēng)險控制措施。其中需首要關(guān)注的問題是防止心血管意外的發(fā)生。答案為A.選項。

2.【答案】A。解析:較經(jīng)典的是馬斯洛和米特爾曼提出的心理健康十條標(biāo)準(zhǔn):(1)有足夠的自我安全感;(2)能充分地了解自己,并能對自己的能力做出適度的評價;()生活理想切合實際;(1)不脫離周圍現(xiàn)實環(huán)境;(5)能保持人格的完整與和諧;(6)善于從經(jīng)驗中學(xué)習(xí);(7)能保持良好的人際關(guān)系;(8)能適度地發(fā)泄情緒和控制清(9)在符合集體要求的前提下,能有限度地發(fā)揮個性;(10)在不違背社會規(guī)范的前提下,能恰當(dāng)?shù)貪M足個人的基本要求。

3.【答案】E。解析:心理過程包括認(rèn)知過程(感覺、知覺、記憶思維、注意等)情感過程(基本情緒與情感活動)意志過程(確定目標(biāo)并克服困難,實現(xiàn)目標(biāo)的過程)。E.選項人格特征屬于人格個性心理的體現(xiàn)。

4.【答案】C。解析:大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境。成功的社會適應(yīng)可以讓個體體驗到舒適和滿足感。某些對新情境的適應(yīng)通常伴有壓力和心理上的功能障礙,被稱為不適應(yīng),其癥狀按嚴(yán)重性表現(xiàn)為輕微的自卑感或內(nèi)疚感、心身障礙和精神神經(jīng)癥、器質(zhì)性或功能性精神病。C.選項輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會適應(yīng)方面的問題,表述不正確。

5.【答案】A。解析:按照人類生理心理發(fā)展依年齡階段劃分,可以將個體的發(fā)展分為若干相對獨立又相互影響的階段0-歲為嬰兒期,-6歲為幼兒期,6-12歲為兒童期,12-18歲為青春期,18-5歲為成年早期又稱青年期,5-65歲為成年期又稱中年期(或壯年期),65歲以后為老年期又稱成年晚期。A.選項胎兒時期發(fā)育并不完整,并不具備心理因素的成因,所以選擇A.選項。

6.【答案】E。解析:屬于危害健康的團(tuán)體行為是:大吃大喝現(xiàn)象泛濫、生產(chǎn)劣質(zhì)食品的廠家、生產(chǎn)假藥的廠家、廠礦生產(chǎn)過程排放污氣污水。E.危害個人。

7.【答案】B。解析:一般心理問題對突發(fā)性的應(yīng)激事件或一過性事件引發(fā)的心理反應(yīng)一般僅持續(xù)數(shù)日,不超過1個月;但連續(xù)發(fā)生的應(yīng)激事件,或事件持續(xù)存在難以脫離或改變,心理反應(yīng)可以持續(xù)長達(dá)2-個月。情緒反應(yīng)緩解后??梢曰謴?fù)到事件發(fā)生前狀態(tài)。所以答案選擇B.選項。

8.【答案】E。解析:中醫(yī)飲食養(yǎng)生有四大要:一要“和五味”即食不可偏,要合理膳食,全面營養(yǎng);二要“有節(jié)制”即不可過飽,也不可過饑;三要注意飲食衛(wèi)生,防止病從口入;四要因時因人而宜,中醫(yī)尤其注意飲食禁忌。所以E.選項忌食辛辣不是中醫(yī)養(yǎng)生推薦的方法。

9.【答案】C。解析:清靜養(yǎng)神的內(nèi)容包括清靜為本、無憂無慮、靜神而不用、恬淡虛無、少思少慮、用神而有度、常樂觀、和喜怒、無邪念妄想、少私寡欲。

10.【答案】D。解析:五行學(xué)說中火對應(yīng)的五臟是心,五腑是小腸,五官是舌,五體為脈,五志為喜。

11.【答案】D。解析:中醫(yī)較主要的治療手段是采用中藥。中藥品種估計現(xiàn)有的中藥有000種左右來源包括動物、植物、礦物,而以植物占大多數(shù)。藥性的氣分為四種即寒、熱、溫、涼四種還有平氣。味分五味,即酸、苦、甘、辛、咸。

12.【答案】D。解析:康復(fù)醫(yī)學(xué)目的在預(yù)防和改善服務(wù)對象的功能障礙,提高生活質(zhì)量、回歸家庭、社會、學(xué)習(xí)、工作??祻?fù)醫(yī)學(xué)工作模式為由多學(xué)科、多專業(yè)人員組成康復(fù)團(tuán)隊;強調(diào)生物-心理-社會康復(fù)模式;服務(wù)對象包括殘疾人、老年人、慢性病患者、疾病和損傷急性期和恢復(fù)期患者、亞健康人群。強調(diào)“以患者功能為中心”的戰(zhàn)略,以非藥物治療為主,強調(diào)患者主動參與。D.選項以疾病為中心不符合康復(fù)醫(yī)學(xué)的內(nèi)容。

13.【答案】D。解析:醫(yī)學(xué)康復(fù):是指通過應(yīng)用醫(yī)學(xué)的方法和手段幫助病傷殘者實現(xiàn)全面康復(fù)的目標(biāo),包括藥物、手術(shù)物理療法等治療手段,是康復(fù)的首要內(nèi)容和基礎(chǔ)。所以答案為D.

14.【答案】E。解析:職業(yè)康復(fù)即恢復(fù)就業(yè)能力、取得就業(yè)機(jī)會的康復(fù),包括職業(yè)評定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)指導(dǎo)等連續(xù)的過程,較終使殘疾者能找到合適的工作。

15.【答案】A。解析:建立電子健康檔案的意義在于促使社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)健康檔案的動態(tài)與規(guī)范管理,有針對行地開展健康促進(jìn)和疾病防治工作,提高全體居民的健康水平和生活質(zhì)量。不包括A.選項提高醫(yī)護(hù)人員的收入水平。

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