施工員、安全員、資料員，哪個(gè)好？

首先，對(duì)于施工相關(guān)工作的選擇，應(yīng)從個(gè)人對(duì)于自己本身的發(fā)展方向來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的選擇的學(xué)習(xí)和提升。

其次，針對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的工作情況，分為外業(yè)也內(nèi)業(yè)工作，那么對(duì)應(yīng)的晉升情況如下流程圖：

1、外業(yè)：施工員/測(cè)量員→施工主管/測(cè)量主管→項(xiàng)目副經(jīng)理→項(xiàng)目經(jīng)理

2、內(nèi)業(yè)：資料員/造價(jià)員/計(jì)量員→內(nèi)業(yè)主管→項(xiàng)目副總工→項(xiàng)目總工

施工員

處理現(xiàn)場(chǎng)的工人工作安排，材料的安排，整體的進(jìn)度，主要還是協(xié)調(diào)各班組的配合。

安全員

也就是管理項(xiàng)目安全，人，機(jī)都?xì)w你管，出了事，分分鐘都找你，萬(wàn)一真的出了事故，第一時(shí)間不是去現(xiàn)場(chǎng)，那是項(xiàng)目經(jīng)理的事，安全負(fù)責(zé)人應(yīng)該趕緊回來(lái)補(bǔ)這事故受傷害的人，或者機(jī)械設(shè)備的資料，可以保你跟項(xiàng)目經(jīng)理的命。

資料員

不用多說(shuō)，做好一個(gè)項(xiàng)目的資料，只要做過(guò)一個(gè)完整的項(xiàng)目，后面其他項(xiàng)目都是大同小異，復(fù)制復(fù)制再?gòu)?fù)制。

測(cè)量員

項(xiàng)目開(kāi)工就看測(cè)量了，要讓圖紙跟現(xiàn)場(chǎng)對(duì)應(yīng)起來(lái)，后續(xù)其他人才能施工，放好控制線，軸線。

質(zhì)量員

熟讀規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)要求，檢查質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)測(cè)實(shí)量，觀感檢驗(yàn)。

在我們了解項(xiàng)目崗位的晉升和發(fā)展方向后，我們的擇業(yè)的思路會(huì)比較清晰了!但是，在現(xiàn)實(shí)工作中，內(nèi)業(yè)外業(yè)沒(méi)有絕對(duì)的區(qū)分，更多的是綜合能力的提升，何為綜合能力?對(duì)于施工管理，綜合能力如何體現(xiàn)?

1、內(nèi)業(yè)外業(yè)不分家。例如：施工現(xiàn)場(chǎng)很多的實(shí)際工作都是依據(jù)內(nèi)業(yè)提供的圖紙、設(shè)計(jì)變更開(kāi)展，而且內(nèi)業(yè)的收方數(shù)據(jù)都是以外業(yè)的實(shí)際工作情況進(jìn)行匯總;

2、內(nèi)業(yè)外業(yè)相輔相成。例如：內(nèi)業(yè)對(duì)于施工設(shè)計(jì)變更的換填位置的深度、寬度、長(zhǎng)度，都是建立在施工的具體情況來(lái)開(kāi)展的，不能脫離現(xiàn)場(chǎng)，畫(huà)大餅。二者相互影響，促成一套準(zhǔn)確的施工數(shù)據(jù)。

3、內(nèi)業(yè)外業(yè)輪崗，提升綜合能力。例如：如果一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，不了解內(nèi)業(yè)收方的程序，那么現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的施工情況不能滿足收方需求，會(huì)導(dǎo)致無(wú)法正常收方，或者是收方數(shù)據(jù)不理想，甚至虧損的情況。所以，內(nèi)業(yè)外業(yè)都具備的知識(shí)才是當(dāng)今施工行業(yè)所需的綜合性人才培養(yǎng)方向。

當(dāng)前的擇業(yè)選擇崗位，明確發(fā)展方向，若選擇往項(xiàng)目經(jīng)理方向努力發(fā)展的，從施工員開(kāi)始工作，發(fā)展的過(guò)程中，應(yīng)該積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至抓住機(jī)會(huì)，換崗到內(nèi)業(yè)崗位工作一段時(shí)間，多學(xué)習(xí)內(nèi)業(yè)知識(shí)，提升綜合能力，再回到外業(yè)工作崗位，這樣更能讓自己管理的外業(yè)工作井井有條，更能更好的配合內(nèi)業(yè)工作，為項(xiàng)目創(chuàng)造更大的利潤(rùn)。綜合能力的提升，是擇業(yè)前，需要認(rèn)真考慮的事情，不是單一的選擇一個(gè)崗位，哪個(gè)崗位好?這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)分析和選擇，這樣的擇業(yè)選擇，會(huì)更全面，更理性，更利于您的晉升。

施工理論是施工員在指導(dǎo)施工過(guò)程的基礎(chǔ)，完備的理論體系能夠解決施工過(guò)程中的各種情況，希望大家重視平時(shí)知識(shí)體系的建立。不管是平時(shí)碎片化的學(xué)習(xí)，還是實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，都要認(rèn)真對(duì)待，形成自己的施工理論體系。更多精彩內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校，也可點(diǎn)擊下方免費(fèi)下載領(lǐng)取學(xué)習(xí)資料。