2020年健康管理師日常鞏固練習(xí)試題14

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2020年健康管理師日常鞏固練習(xí)試題14

單選題

1.生活方式干預(yù)技術(shù)用于促進(jìn)人們改變生活方式，常用的有( B )

A、教育，通過一系列的參與式訓(xùn)練與體驗，培訓(xùn)個休掌握行為矯正的技術(shù)

B、激勵，通過正面強(qiáng)化、反面強(qiáng)化、反饋促進(jìn)、懲罰等措施進(jìn)行行為矯正

C、訓(xùn)練，傳遞知識，確立態(tài)度，改變行為

D、營銷，通過一系列的參與式訓(xùn)練和體驗，培訓(xùn)個休掌握行為矯正的技術(shù)

E、訓(xùn)練，利用社會營銷的技術(shù)推廣健康行為，營造健康的大環(huán)境，促進(jìn)個體改變不健康的行為

2.2型糖尿病的發(fā)生既受遺傳因素的影響，又與( C )因素有關(guān)。

A、心理 B、行為 C、環(huán)境 D、食物

3、經(jīng)?？措娨晳?yīng)注意補(bǔ)充(A)

A、維生素A

B、維生素B

C、維生素C

D、維生素D

E、維生素E

4.疾病管理的目的是( A )

A、降低費用

B、提高服藥率

C、減少死亡率

D、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量

E、降低費用，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量

5、食物中毒的發(fā)病次數(shù)和數(shù)量主要的是(A)

A、細(xì)菌性食物中毒

B、有毒動物中毒

C、有毒植物中毒

D、化學(xué)性食物中毒

6.最先提出健康管理的概念的國家是(A)

A、美國 B、英國 C、法國 D、德國 E、中國

7.健康管理所應(yīng)用的醫(yī)學(xué)模式為(A)

A、社會-心理-生物醫(yī)學(xué)模式

B、生物醫(yī)學(xué)模式

C、社會醫(yī)學(xué)模式

D、生物-心理醫(yī)學(xué)模式

E、機(jī)械醫(yī)學(xué)模式

8、由于體內(nèi)胰島素的相對或絕對不足而引起的糖、脂肪和蛋白質(zhì)代謝的紊亂的是 ( D )

A冠心病 B. 高脂血癥 C.高血壓 D.糖尿病

9、硝酸鹽食物中毒的典型臨床表現(xiàn)是(B)

A、抽搐

B、口唇、指甲紫紺

C、腹瀉

D、肌肉麻痹

E、劇烈嘔吐

10、 以下關(guān)于相對危險性的描述正確的是( A)

A.相對危險性反映的是相對于一般人群危險度的增減量

B.個人的相對危險性低于一般人群就意味著沒有健康風(fēng)險

C.相對危險性只能用于描述單個危險因素與某種健康狀況的關(guān)系

D.相對危險性指的就是相對于最健康的人比較的風(fēng)險結(jié)果

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