當(dāng)前位置: 首頁 > 健康管理師 > 健康管理師模擬試題 > 2020年健康管理師日常鞏固練習(xí)試題11

2020年健康管理師日常鞏固練習(xí)試題11

更新時間:2020-03-27 09:19:48 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽76收藏30

健康管理師報名、考試、查分時間 免費短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費獲取短信驗證碼

摘要 隨著新型冠狀病毒的疫情影響,健康行業(yè)也更加受關(guān)注,健康管理師也受到追捧,各位網(wǎng)友對健康更加重視,提高自身免疫力,做自己的健康管理師,環(huán)球網(wǎng)校健康管理師頻道為您整理了“2020年健康管理師日常鞏固練習(xí)試題11”。希望對您考試有幫助。

推薦閱讀:2020年健康管理師日常鞏固練習(xí)試題匯總

2020年健康管理師日常鞏固練習(xí)試題11

1、 健康管理師職業(yè)特點是()

A健康信息提供者、健康促進(jìn)推動者、知識技能型勞動者、衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)

B健康信息提供者、知識技能型勞動者、衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)

C健康信息提供者、健康促進(jìn)推動者、衛(wèi)生行業(yè)特有國家職業(yè)

D健康信息提供者、健康促進(jìn)推動者、知識技能型勞動者

參考答案: A

2、 健康管理的兩大支撐點是指()

A信息技術(shù)和管理技術(shù)

B信息技術(shù)和金融保險

C醫(yī)學(xué)技術(shù)和管理技術(shù)

D醫(yī)學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)

參考答案: B

本題考察健康管理學(xué)概述的知識點,健康管理服務(wù)兩大支撐點是信息技術(shù)和金融保險

3、 健康管理師職業(yè)定義是()

A從事個體健康的監(jiān)測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員

B從事群體健康的監(jiān)測,分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人

C從事個體或群體健康的監(jiān)測、分析,評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員

D從事個體或群體健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員

參考答案: C

健康管理師是從事個體和群體從營養(yǎng)和心理兩方面健康的檢測、分析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和危險因素干預(yù)等工作的專業(yè)人員。為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要,提高全民族的健康意識和身體素質(zhì),培養(yǎng)和造就健康管理人才。

4、 與一般健康教育和健康促進(jìn)不同的是,健康管理過程中的健康干預(yù)是0

A普遍性的

B知識性的

C個性化的

D理論性的

參考答案: C

健康管理就是疾病管理

5、 下列哪項不是從單一的健康體檢、生活方式指導(dǎo)發(fā)展出來的新項目()

A全民健康促進(jìn)戰(zhàn)略規(guī)劃的制定

B個體和群體全面健康檢測

C個體和群體全面健康風(fēng)險評估與控制管理

D個體和群體的體檢后續(xù)服務(wù)

參考答案: D

從單一的健康體檢,生活方式指導(dǎo)發(fā)展出來的項目全民健康促進(jìn)規(guī)劃的制定,個體和群體的全面健康檢測,個體和群體的健康風(fēng)險評估與控制管理。

6、下列哪項不是健康管理的三部曲()

A了解和掌握你的健康

B關(guān)心和評價你的健康

C改善和促進(jìn)你的健康

D總結(jié)和評估健康管理的效果

參考答案: D

健康管理三部曲:①了解和掌握你的健康,即健康狀況的檢測和信息收集:②關(guān)心和評價你的健康,即健康風(fēng)險的評估和健康評價:③改善和促進(jìn)你的健康,即健康危險因素的干預(yù)和健康促進(jìn)

7、關(guān)于健康管理的定義,下列哪項不確切()

A指導(dǎo)思想是現(xiàn)代健康概念和中醫(yī)治米病

B理論、技術(shù)和方法是運用醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)學(xué)科

C服務(wù)項目是針對個體或群體的疾病狀況及流行趨勢

D服務(wù)內(nèi)容主要是全面、連續(xù)的檢測、評估和干預(yù)

參考答案: C

服務(wù)項目是針對個體或群體的健康狀況及影響健康的危險因素。所以C錯誤。

8、 對生命投入的成本和效益比最高的是()

A把錢投入臨床治療

B把錢投入臨終前的搶救

C把錢用于買保健品或健康用品

D參加健康管理

參考答案: D

9、健康管理師三級應(yīng)具備多少種能力()

A31種

B21種

C27種

D37種

參考答案: B

健康管理師三級應(yīng)具備21種能力: 健康管理師二級應(yīng)具備健康管理師三級21種能力的基礎(chǔ)上再增加27種能力:健康管 理師一級應(yīng)具備健康管理師二級的48種能力的基礎(chǔ)上再增加31種能力。

10、為患癌癥病人提供各種服務(wù),屬于下列哪項健康管理基本策略()

A需求管理

B災(zāi)難性病傷管理

C疾病管理

D綜合的群體健康管理

參考答案: B

災(zāi)難性可以是對健康的危害十分嚴(yán)重,也可以是其造成的醫(yī)療衛(wèi)生花費巨大,常見于腫瘤,腎褻竭,嚴(yán)重外傷等情形

11、診斷準(zhǔn)確度是指( )

A某檢驗項目確認(rèn)無某種疾病的能力

B某檢驗項目對某種疾病具有鑒別、確認(rèn)的能力

C指某檢驗項目在實際使用中,所有檢驗結(jié)果中診斷準(zhǔn)確結(jié)果的百分比

D患者中獲得假陰性的百分?jǐn)?shù)

正確答案C指某檢驗項目 在實際使用中,所有檢驗結(jié)果中診斷準(zhǔn)確結(jié)果的百分比

1什么叫自然療法?

自然療法是應(yīng)用與人類生活有直接關(guān)系的物質(zhì)與方法,如食物、空氣、水、陽光、體操、睡眠、休息以及有益于健康的精神因素,如希望、信仰等來保持和恢復(fù)健康的一種科學(xué)藝術(shù)。起源于18和19世紀(jì)的西方替代醫(yī)學(xué)。自然療法這一術(shù)語直到19世紀(jì)末才開始使用。但其哲學(xué)指導(dǎo)思想可追溯到公元前400年醫(yī)學(xué)中的希波克拉底學(xué)派。自 然療法是以人體健康為核心,重點強(qiáng)調(diào)維持身體健康和預(yù)防疾病,更接近于中醫(yī)。而西醫(yī)是以疾病為核心,重點放在當(dāng)機(jī)體出現(xiàn)了疾病時,如何診斷和治療。因此兩種體系在學(xué)術(shù)思想上和技術(shù)羊段上避然不同。

2、現(xiàn)代物理療法包括:電療、超聲治療、磁療、生物反饋、音樂電療、光療、冷熱治療、水療、高壓氧療法等

3、化學(xué)治療有四種方式全身化療新輔助化療 輔助化療 特 殊途徑化療~

12 關(guān)于初級衛(wèi)生保健的概念中,下列哪一個是不正確的( )。

A是一種基本的衛(wèi)生保健

B是整個衛(wèi)生保健工作的第一要素

C費用是社區(qū)或國家負(fù)擔(dān)的衛(wèi)生服務(wù)

D體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)為人民健康服務(wù)的宗旨

參考答案: C

費用是人民和政府都能負(fù)擔(dān)的起的

13明確基本衛(wèi)生保健概念的會議是( )。

A第三十屆世界衛(wèi)生大會

B阿拉木圖會議

C第二十九屆世界衛(wèi)生大會

D1980年的聯(lián)合國特別會議

參考答案: B

明確基本衛(wèi)生保健的會議是阿拉木圖會議

14 健康管理在20世紀(jì)80年代從()興起,隨后英國、德國、法國和日本等發(fā)達(dá)國家也積極效仿和實施健康管理。

A韓國

B美國

C泰國

D荷蘭

參考答案: B

健康管理在20世紀(jì)80年代從關(guān)國興起,隨后英國、德國、法國和日本等發(fā)達(dá)國家也積極

效仿和實施健康管理。

15 健康管理的目的是()。

A以最小投入獲取最大的健康效益

B有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果

C提供有針對性的科學(xué)健康信息

D慢性非傳染性疾病的預(yù)防和風(fēng)險因素控制

參考答案: A

管理的目的是使有限的資源得到最大化的利用,即以最小的投入獲得最大的效用。選項

B錯誤,健康管理的任務(wù)是防大病、管慢病、促健康。選項CD錯誤,健康管理的具體做法是提供有針對性的科學(xué)健康信息,創(chuàng)造條件采取行動來改善健康。

16、健康管理的宗旨是()。

A以最小投入獲取最大的健康效益

B有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果

C提供有針對性的科學(xué)健康信息

D慢性非傳染性疾病的預(yù)防和風(fēng)險因素控制

參考答案: B

健康管理的目的是以最小投入獲取最大的健康效益。健康管理的宗旨是有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果。健康管理的具體做法是提供有針對性的科學(xué)健康信息,創(chuàng)造條件采取行動來改善健康,重點是慢性非傳染性疾病的預(yù)防和風(fēng)險因素控制。

17、健康管理的主體是()。

A健康人群

B亞健康人群

C慢性非傳染性疾病早期人群

D經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育或培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者

參考答業(yè): D

健康管理的主體是經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育或培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者,客體是健康人群、亞健康人群(亞臨床人群)、以及慢性非傳染性疾病早期或康復(fù)期人群。

18 健康管理的重點是()。

A以最小投入獲取最大的健康效益

B有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果

C提供有針對性的科學(xué)健康信息

D慢性非傳染性疾病的預(yù)防和風(fēng)險因素控制

參考答案: D

健康管理的宗旨是有效地利用有限的資源來達(dá)到最大的健康效果,其主體是經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育或培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者,客體是健康人群、亞健康人群(亞臨床人群)、以及慢性非傳染性疾病早期或康復(fù)期人群。健康管理的具體做法是提供有針對性的科學(xué)健康信息,創(chuàng)造條件采取行動來改善健康,重點是慢性非傳染性疾病的預(yù)防和風(fēng)險因素控制。

19、健康管理的客體不包括()。

A健康人群

B亞健康人群

C慢性非傳染性疾病早期人群

D經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育或培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者

參考答業(yè): D

健康管理的其主體是經(jīng)過系統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育或培訓(xùn)并取得相應(yīng)資質(zhì)的醫(yī)務(wù)工作者,客體是健康人群、亞健康人群(亞臨床人群)、以及慢性非傳染性疾病早期或康復(fù)期人群。

20、最先提出健康管理的概念的國家是()。

A英國

1B中國

C美國

D法國

參考答案: C

健康管理在20世紀(jì)80年代從美國興起,隨后英國、德國、法國和日本等發(fā)達(dá)國家也積極效仿和實施健康管理。

溫馨提示:2020年4月第一批次健康管理師考試暫緩,您可 免費預(yù)約短信提醒,及時獲取2020年第一批次健康管理師考試恢復(fù)時間,7月健康管理師考試報名正在進(jìn)行中。更多模擬試題、考點總結(jié)和歷年試題,請您點擊下面按鈕進(jìn)入題庫免費下載。

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

健康管理師資格查詢

健康管理師歷年真題下載 更多

健康管理師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

健康管理師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部