事業(yè)單位考試寫作范文:與時(shí)代同行 與世界相交
事業(yè)單位考試寫作范文:與時(shí)代同行 與世界相交
凡益之道,與時(shí)偕行。由古而今,凡成大事者,無不是審時(shí)度勢,緊握時(shí)機(jī),銳意進(jìn)取。若無哥倫布的主動求索發(fā)現(xiàn)新大陸,何來今日的美洲一說;若無秦國適時(shí)任用商鞅變法圖強(qiáng),何來而后天下之一統(tǒng);若無國家高瞻遠(yuǎn)矚提出改革開放的基本國策,何來今天中國第二大經(jīng)濟(jì)體的大國地位。于個人而言,走出自我的時(shí)間、空間,能打破偏執(zhí)與狹隘;對國家來說,開放的姿態(tài),與時(shí)代同呼吸,與世界共命運(yùn),才能邁向美好的未來。
走出自我,沉淀閱歷和氣質(zhì)。與人交流,確有得不到回應(yīng)的尷尬,打開窗戶,實(shí)有被盜的風(fēng)險(xiǎn),走出去,甚至還有迷路的可能。的確,事事有風(fēng)險(xiǎn),也有不少人因噎廢食,以至于飲鴆止渴而渾然不知。而事實(shí)上,最大的風(fēng)險(xiǎn)是一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)都不冒。19世紀(jì)末,美國康奈爾大學(xué)的科學(xué)家曾做過一個實(shí)驗(yàn),就是大家耳熟能詳?shù)?ldquo;溫水煮青蛙”,寓意著太舒適的環(huán)境往往蘊(yùn)含危險(xiǎn),在優(yōu)越的環(huán)境中也應(yīng)該主動探索邊界,即便一無所獲,你也有了更寬的眼界和更多的見識,就像《牧羊少年的奇幻之旅》中的那個少年,即使他尋找的寶藏實(shí)際上就在他出發(fā)的地方,可是在漫長的旅途中,他收獲了知識、勇氣和攻堅(jiān)克難的力量,沉淀了獨(dú)一無二的閱歷與氣質(zhì)。
與時(shí)代同頻,鄉(xiāng)村才有詩和遠(yuǎn)方。一直以來,鄉(xiāng)村承載著鄉(xiāng)音、鄉(xiāng)情,是中國人精神歸依和靈魂歸宿,由于工業(yè)化的快速推進(jìn),村里人的出走務(wù)工讓鄉(xiāng)村沒有了生活氣息和鄉(xiāng)村居民的味道,作為代表中國人文精神和生命血脈的安身之所和心靈寄托,要保護(hù),更要以人為本,與時(shí)俱進(jìn)。一方面,一味的還原原貌,忽視現(xiàn)代化的改造,難以滿足人民的生活需求,導(dǎo)致“人去樓空”;另一方面,過渡的現(xiàn)代化甚至商業(yè)化,又不適宜人民生活,有居民,方有民居,惟有順應(yīng)這個時(shí)代要求,才能讓詩意鄉(xiāng)村永續(xù)發(fā)展。
與世界同呼吸,邁向更加美好的明天。國家的氣質(zhì)顯于他的自然山水,融于它的“交通”,道路橋梁、碼頭港灣、通信基建……中國在發(fā)展中創(chuàng)造出了如何讓地大物博的中國縮短往來時(shí)間和空間距離的中國速度,中國將創(chuàng)造這種奇跡的高鐵、基建等設(shè)備和方法輸出給其他國家,帶動了世界的進(jìn)步與發(fā)展,此為“交通”其一;中國的對外開放、傳統(tǒng)文化瑰麗以及帶領(lǐng)世界五分之一人口脫貧致富的經(jīng)驗(yàn),這些寶貴的財(cái)富和的“精神氣”的鑄就,中國毫不吝嗇的向外傳授,此為“交通”其二,如此種種,中國都在為世界的發(fā)展提供動力。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。發(fā)展沒有窮期,在路上,腳下也許會有泥濘,但前方必定是美景。高歌一曲對頑強(qiáng)生命的贊歌和對生活的頌歌,以求索的心態(tài),以開放的姿態(tài),用“動”讓一切保值增值,讓假想變成現(xiàn)實(shí)。
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