2020年健康管理師考試核心考點(diǎn)：群體層面的信息利用

2020年健康管理師考試核心考點(diǎn)：群體層面的信息利用

1.群體層面的信息利用

健康管理者在工作中通過一定的定性與定量的調(diào)查研究方法，收集管理群體健康信息的必要資料，通過科學(xué)、客觀的分析、匯總和評(píng)估，作出社區(qū)診斷，分析主要健康問題、危險(xiǎn)因素和目標(biāo)人群，為制訂干預(yù)計(jì)劃提供依據(jù)，為企業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體提供群體健康的指導(dǎo)建議和相關(guān)的健康需求參考資料，通過講座、咨詢個(gè)別重點(diǎn)對(duì)象的針對(duì)性指導(dǎo)、服務(wù)等方式，切實(shí)落實(shí)有效的干預(yù)措施，達(dá)到最大的防治疾病和健康改善的效果。

建立健康意識(shí)和知識(shí)是健康工作的第一步;

提高人群的健康認(rèn)識(shí)，建立起行之有效的健康路徑，做到防患于未然，是健康工作的第二步;

第三步是在治病過程中給予人群健康理念和健康保障措施。群體健康信息亦可提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和結(jié)果數(shù)據(jù)，評(píng)價(jià)人群健康管理效果，作為健康管理工作者，應(yīng)學(xué)會(huì)充分利用個(gè)體和群體健康信息，作出準(zhǔn)確的健康教育指導(dǎo)和適宜的健康干預(yù)工作。

2.信息收集的主要方法

(1)訪談法;(2)實(shí)地考察法;(3)問卷法。

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