2021年健康管理師《基礎(chǔ)知識》日常練習(xí)題:第六套

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2021年健康管理師《基礎(chǔ)知識》日常練習(xí)題:第六套

一、單選題

1. 下列哪項(xiàng)是信息通過某種方式或工具從信息源傳遞到接受者()

A. 信息員

B. 信息

C. 信息渠道

D. 接受者

2. 環(huán)境中的噪聲、溝通雙方的情緒、信念和偏見以及跨文化溝通中對不同符號的解釋等都是溝通的()

A. 背景

B. 信息

C. 障礙

D. 信息源

3. 不愉快等綜合情緒體驗(yàn)為()

A. 焦慮

B. 抑郁

C. 恐懼

D. 應(yīng)激

4. 各種原因引起的心境低落為主的精神狀態(tài)為()

A. 焦慮

B. 抑郁

C. 恐懼

D. 應(yīng)激

0. 因周圍不可預(yù)料或者不確定因素而導(dǎo)致的無所適從的心理或生理的強(qiáng)烈反應(yīng)的情緒()

A. 焦慮

B. 抑郁

C. 恐懼

D. 應(yīng)激

6. 反復(fù)多次洗手或者洗物件，心中總擺脫不了“感到臟”，明知已經(jīng)干凈了，卻不能自制。這種現(xiàn)象屬于()

A. 焦慮

B. 抑郁

C. 恐懼

D. 強(qiáng)迫

7. 不可控制地?cái)?shù)臺階、電線桿，做一定數(shù)量的某個(gè)動作，否則感覺不安，若漏掉了要重新數(shù)起。這種現(xiàn)象屬于()

A. 焦慮

B. 強(qiáng)迫

C. 恐懼

D. 抑郁

8. 若一位母親抱著小孩子走到河邊，突然產(chǎn)生將小孩子扔到河里去的想法，，雖未發(fā)生相應(yīng)的行動，但這位母親卻十分緊張、恐懼。()

A. 焦慮

B. 強(qiáng)迫

C. 恐懼

D. 抑郁

9. 現(xiàn)代社會青少年的性成熟與心理成熟的發(fā)展趨向是()

A. 兩者同步

B. 性成熟先于心理成熟

C. 心理成熟先于性成熟

D. 無規(guī)律

10. 當(dāng)個(gè)體覺察應(yīng)激源的威脅后，就會通過心理和生理中介機(jī)制產(chǎn)生心理、生理反應(yīng)，這些變化稱為()

A. 刺激反應(yīng)

B. 興奮反應(yīng)

C. 應(yīng)激反應(yīng)

D. 心身反應(yīng)

二、多選題

1. 整個(gè)心理現(xiàn)象是在時(shí)間上展開的，一般分為()

A. 心理過程

B. 認(rèn)識過程

C. 熟悉過程

D. 情感過程

E. 意志過程

2. 下列屬于個(gè)性傾向性的心理現(xiàn)象有()

A. 需要

B. 動機(jī)

C. 興趣

D. 理想

E. 世界觀

3. 從個(gè)性心理方面來看，個(gè)性特征主要包括()

A. 需要

B. 能力

C. 興趣

D. 氣質(zhì)

E. 性格

4. 心理健康主要包括()

A. 智力正常、情緒健康

B. 意志健全、行為協(xié)調(diào)

C. 反應(yīng)適度

D. 心理特點(diǎn)符合年齡

E. 人際關(guān)系適應(yīng)

5. 心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，其特征包括()

A. 智力正常

B. 情緒穩(wěn)定與愉快

C. 良好的睡眠

D. 良好的人際關(guān)系

E. 良好的適應(yīng)能力

6. 心理咨詢是一個(gè)內(nèi)涵非常廣的概念，涉及下列 哪些方面()

A. 心理健康咨詢

B. 能力咨詢

C. 教育輔導(dǎo)

D. 職業(yè)指導(dǎo)

E. 婚姻家庭咨詢

7. 心理咨詢主要技術(shù)有()

A. 共情

B. 能力

C. 傾聽

D. 提問

E. 表達(dá)

8. 傾聽是一種重要的心理咨詢技術(shù)，主要內(nèi)容包 括()

A. 來訪者的經(jīng)歷

B. 來訪者的情緒

C. 來訪者的能力

D. 來訪者的觀念

E. 來訪者的行為

9. 以下對心理咨詢技術(shù)的共情描述正確的是()

A. 共情也叫共感

B. 共情既是一種態(tài)度，也是一種能力

C. 共情是只聽不說

D. 共情是所有心理咨詢的基礎(chǔ)

E. 共情可以說是“換位思考”，“將心比心”

10. 在心理咨詢中良好的共情包括()

A. 輔導(dǎo)者對來訪者所陳述的事實(shí)、觀點(diǎn)等有準(zhǔn)確的了解

B. 輔導(dǎo)者通過觀察來訪者的言行表現(xiàn)，準(zhǔn)確地了解來訪者對此事的情感體驗(yàn)

C. 輔導(dǎo)者做到完全滿足來訪者的所有需求

D. 輔導(dǎo)者對來訪者情感程度的把握較為全面、準(zhǔn)確

E. 做到不讓來訪者知道輔導(dǎo)者的真實(shí)感受

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