2021年健康管理師《基礎知識》日常練習題:第三套

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2021年健康管理師《基礎知識》日常練習題:第三套

一、單選題

1. 為改變人們行為的健康教育服務，下列哪項描述最準確()

A. 醫(yī)療、檢測知識，技術與服務

B. 疾病診斷與檢測技術

C. 救護知識與技術

D. 衛(wèi)生保健知識與技術

2. 健康促進的核心策略是()

A. 社會協(xié)調

B. 社會動員

C. 經(jīng)濟保障

D. 文化動員

3. 健康促進的基本策略是()

A. 動員倡導賦權

B. 動員賦權行動

C. 動員倡導行動

D. 倡導賦權協(xié)調

4.1986 年首屆國際健康促進大會通過了()

A. 雅加達宣言

B. 曼谷宣言

C. 宋斯瓦爾宣言

D. 渥太華宣言

5. 社區(qū)健康促進的目標人群描述最準確的是()

A. 弱勢人群

B. 老年人

C. 慢性病患者

D. 全部社區(qū)居民

6. 健康相關行為描述最準確的是()

A. 與疾病相關的行為

B. 與健康有關的行為

C. 與健康和疾病有關的行為

D. 促進健康的行為

7. 依據(jù)知一信一行健康相關行為改變模式，戒煙成功的最大動力是()

A. 知識與態(tài)度

B. 信念與態(tài)度

C. 知識與信念

D. 觀念與技能

8. 人們感知信息，認同信息內容，產(chǎn)生行為意愿的理論是()

A. 健康信念理論

B. 認知理論

C. 行為理論

D. 自我效能理論

9. 最有可能導致艾滋病病毒傳播的行為是與艾滋病病人或感染者()

A. 共同進餐

B. 共用馬桶

C. 共用游泳池

D. 共用注射器

10. 健康信念模式中，是否采納有利于建康行為的最重要的影響因素是()

A. 知識

B. 感知

C. 同伴影響

D. 大眾媒介

二、多選題

1. 團體健康相關行為的干預策略和方法有()

A. 開發(fā)領導，政策倡導

B. 應用競爭機制

C. 利用評價和激勵手段

D. 動員廣泛參與

E. 利用輿論與規(guī)范的力量

2. 拉斯韋爾 1948 年提出的經(jīng)典傳播模株式(5W模式)，包括()

A. 傳播者

B. 信息與訊息

C. 媒介渠道

D. 受傳者

E. 效果

3. 下列屬于人際傳播基本技巧的是()

A. 開場與結束技巧

B. 問話技巧

C. 反饋技巧

D. 觀察技巧

E. 聽話技巧

4. 人際傳播的形式包括()

A. 二人間傳播

B. 書信與書籍傳播

C. 個人與群體之間的傳播

D. 網(wǎng)絡與電視傳播

E. 小群體間傳播

5. 健康傳播中人際傳播的特點包括()

A. 直接的人際傳播不需要任何非自然的媒介

B. 同一次傳播活動中交流的雙方可以互為傳播者和受傳者

C. 傳播的信息量比大眾傳播少

D. 傳播有針對性

E. 多級人際傳播活動的信息容易走樣

6. 常用人際傳播的形式有()

A. 電視

B. 報刊

C. 個人之間

D. 個人與群體之間

E. 群體與群體之間

7. 傳播材料制作應遵循的程序包括()

A. 分析需求和確定信息

B. 制訂計劃，形成初稿

C. 傳播材料預試驗

D. 材料的生產(chǎn)發(fā)放與使用

E. 對材料的制作過程、發(fā)放使用狀況、傳播效果進行監(jiān)測與評價

8. 傳播材料制作過程中的制訂計劃應包括()

A. 確定目標人群

B. 確定材料種類、數(shù)量、使用范圍

C. 確定發(fā)放渠道、使用方法

D. 預試驗與評價方案

E. 經(jīng)費預算、埋單進度安排

9. 傳播材料預試驗中收集反饋意見的內容包括()

A. 是否理解材料傳播的信息內容

B. 是否喜歡材料的表現(xiàn)形式

C. 傳播材料的視覺舒適度

D. 訊息的易讀性和實用性

E. 訊息的可接受性和趣味性

10. 下列屬于大眾傳播特點的是()

A. 傳播者是職業(yè)性的傳播機構和人員

B. 信息擴散距離遠，覆蓋區(qū)域廣泛，速度?？?/p>

C. 傳播對象數(shù)雖多，分散廣泛，互不聯(lián)系

D. 信息是公開的，公共的面向全社會人群

E. 傳播是單向的，信息反饋速度緩慢

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